具體來說,我們把空間分成了上下兩部分,。上面是所有的普通教室和辦公室等相對(duì)規(guī)整的功能,,他們南北向布置,獲得最好的采光和通風(fēng),;而下面是可以更加開放的功能,,比如圖書館、運(yùn)動(dòng)館,、食堂,、活動(dòng)室等,他們東西向布置,,像城市展開,。
圖紙簡介: 該圖紙為沈陽市某小學(xué)校園操場場建筑設(shè)計(jì)施工圖,包括一個(gè)塑膠籃球場施工圖,,200m塑膠跑道施工圖,,領(lǐng)操臺(tái)施工圖,旗桿施工圖,。圖紙內(nèi)容包含:總平面圖,,各建筑設(shè)計(jì)說明,各平面圖,,各運(yùn)動(dòng)場鋪裝示意圖,,各排水示意圖,節(jié)點(diǎn)大樣圖等,。 投稿網(wǎng)友: ouke1105
圖紙簡介: 龍城小學(xué)校園整體建筑設(shè)計(jì)方案,,包括總平面圖,整個(gè)學(xué)校包括食堂,、風(fēng)雨操場,、行政綜合樓、1~4號(hào)教學(xué)樓,、宿舍等,,建筑單體圖紙包括:一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖,、屋頂平面圖,、各外立面圖、剖面圖等 投稿網(wǎng)友: wl0909 上傳時(shí)間:
該項(xiàng)目占地2公頃,,位于西河西新城區(qū),。目標(biāo)是設(shè)計(jì)一個(gè)從學(xué)前班到高中的跨級(jí)教育綜合體,包括個(gè)人發(fā)展設(shè)施,,如表演中心和游泳學(xué)校,。杜威學(xué)校的建筑特點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代和自由的氛圍,在更廣泛的土地區(qū)域內(nèi)成為一個(gè)地標(biāo),。
校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場所之一,,校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響,而綠化樹木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用,,這就要求我們在選擇綠化樹種時(shí)要科學(xué)合理,。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多,,年齡較小,,活潑好動(dòng),貪玩愛問的特點(diǎn),,校園內(nèi)選擇的綠化樹種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn):污染性少,,少毛無刺,沒有刺激性氣味,,具有形態(tài)美,、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史,、文化內(nèi)涵,,對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一,、具有深厚文化內(nèi)涵的樹種有:迎春,、楓香、石榴,、梧桐,、白玉蘭、桂花,、梅,、杏、海棠,、牡丹,、月季、松,、柏,、竹等,。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵,,有的成為美好愿望的象征,。 二、我國著名的特產(chǎn)樹種有:珙桐(鴿子樹),、銀杏,、金錢樹、香椿,、喜樹等,。 三、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹種有:雪松,、金錢松,、梧桐、三角楓,、廣玉蘭,、烏桕、香樟,、國槐,,榔榆、鵝掌楸,、垂柳,、七葉樹、重陽木等,。這些樹種或具有端莊的樹姿,,或具有秀麗的葉形,或四季常青,,或色彩艷麗,觀賞
校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場所之一,,校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響,,而綠化樹木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用,這就要求我們在選擇綠化樹種時(shí)要科學(xué)合理,。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多,,年齡較小,活潑好動(dòng),,貪玩愛問的特點(diǎn),,校園內(nèi)選擇的綠化樹種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn):污染性少,少毛無刺,沒有刺激性氣味,,具有形態(tài)美,、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史,、文化內(nèi)涵,,對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一,、具有深厚文化內(nèi)涵的樹種有:迎春,、楓香、石榴,、梧桐,、白玉蘭、桂花,、梅,、杏、海棠,、牡丹,、月季、松,、柏,、竹等,。這些樹種,。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵,有的成為美好愿望的象征,。 二,、我國著名的特產(chǎn)樹種有:珙桐(鴿子樹)、銀杏,、金錢樹,、香椿、喜樹等,。 三,、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹種有:雪松、金錢松,、梧桐,、三角楓、廣玉蘭,、烏桕,、香樟、國槐,榔榆,、鵝掌楸,、垂柳、七葉樹,、重陽木等,。這些樹種或具有端莊的樹姿,或具有秀麗的葉形,,或四季常青,,或色彩艷麗,觀賞特色各不相同,。有些樹種還可以三五株組合配植,,形成一定
感覺沒有規(guī)范可套啊,需要套 嗎,,校園不大,,里面有一條車行道,如果套 的話,,T子路口的燈會(huì)不會(huì)太多了,,第一次設(shè)計(jì)路燈,請(qǐng)大家多多指教,。
瓊海市第一小學(xué)南堀校區(qū) ATDESIGNOFFICE
榆林市高新區(qū)第三小學(xué) 清華大學(xué)建筑學(xué)院, 清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院
:教育部2007年第10次新聞發(fā)布會(huì)在北京市二龍路中學(xué)操場上舉行,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長楊貴仁介紹了教育部推廣第一套中小學(xué)校園集體舞有關(guān)情況,。
求助帖!~小學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì),!有現(xiàn)狀圖,!求高手設(shè)計(jì)!~~ 小弟初來乍到請(qǐng)各位發(fā)哦手幫幫忙,!~明天要交差,!。,。迫不得已,!~~
圖紙簡介: 哈爾濱市某小學(xué)??拐鸺庸?,抗震節(jié)點(diǎn)和抗震要點(diǎn)。 投稿網(wǎng)友: zhaolong130130 上傳時(shí)間: 2013-05-24
瑞典于默奧大學(xué)建于20世紀(jì)60年代末,,是一所年輕的大學(xué),。來自世界各地的35,000名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)不同的專業(yè),。于默奧大學(xué)位于海岸附近,,極圈以南約300公里處。 公園校區(qū)提供不同的區(qū)域以方便學(xué)生進(jìn)行漫談和思想交流,。開放,、無等級(jí)的空間才能真正激發(fā)學(xué)生、研究者和教師之間的創(chuàng)造性互動(dòng),,而并非在講堂里或者實(shí)驗(yàn)室顯微鏡旁,。因此,,公園校區(qū)的品質(zhì)會(huì)從整體上提高大學(xué)的吸引力,。
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高密度校園探索 折疊校園:深圳市南山高新小學(xué) 森磊國際 9月
學(xué)校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間,,隨著稻谷收成,,在夏季可以享受優(yōu)美的風(fēng)景和涼爽的風(fēng)。但在收獲周期結(jié)束時(shí),,頻繁的沙塵暴便會(huì)襲來,。由于燃燒秸稈,,強(qiáng)風(fēng)會(huì)帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學(xué)校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒?。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉(zhuǎn)引導(dǎo)風(fēng)順著其表面穿過建筑體的開敞口袋,,形成更加溫和的氣流。建筑面積20000
小學(xué)校園雕塑
小學(xué)校園雕塑專題,,為您提供小學(xué)校園雕塑相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,,歡迎您參與小學(xué)校園雕塑 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多小學(xué)校園雕塑相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問
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