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  • 邊坡綠化的方案有些什么,?

    我想問各位前輩,,我是新來的菜鳥,希望以后你們多多幫助,! 我想問問邊坡綠化的施工方案那位前輩有,,或者那位前輩可以幫幫我,教教我怎么寫,!

  • 一辦公場所景觀綠化方案

    道路,、景觀、綠化,、涼亭,、!??!

  • 廠區(qū)景觀,、綠化方案、施工圖

    圖紙簡介: 本圖為某廠區(qū)的景觀圖紙,,其中包含施工圖,綠化及施工圖紙全套 投稿網(wǎng)友: goudan2013 上傳時(shí)間: 2013-06-25

  • 淺析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,,如果只注重解決功能問題,,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到,,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,,這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài),、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,,陶冶情操,,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識。 一,、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,,在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),,以人本主義為立足點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動詞,,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),、實(shí)施與管理,。

  • 我做的一個(gè)綠化方案,,狂批

    剛畢業(yè),,不好意思

  • 一個(gè)小品綠化方案的構(gòu)思

    一個(gè)小品綠化方案的構(gòu)思

    實(shí)景照片如下---一條步行街,長200米左右,。要求:以小品結(jié)合綠化的形式點(diǎn)綴步行街,。把原花缽拿掉。 不能遮蔽店鋪門牌,。(送分給回答有創(chuàng)意的朋友)

  • 2010最新某三角綠地綠化方案

    2010年新作三角綠地綠化

  • ★今年的6個(gè)別墅的綠化方案★

    ★今年的6個(gè)別墅的綠化方案★

    今年的6個(gè)別墅的綠化方案,。

  • 校園景觀與綠化設(shè)計(jì) (共四卷)

    校園景觀與綠化設(shè)計(jì) 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

  • 公園綠化規(guī)劃方案圖紙.dwg

    圖紙簡介: 公園綠化規(guī)劃方案公園綠化規(guī)劃方案圖紙公園綠化規(guī)劃方案圖紙 投稿網(wǎng)友: nphjz7777 上傳時(shí)間: 2013-10-24

  • 某獨(dú)棟私家別墅綠化方案設(shè)計(jì)

    圖紙簡介: 改綠化為一個(gè)綠化面積400多平米的私家別墅園林庭院,對其進(jìn)行了綠化方案設(shè)計(jì),,進(jìn)行了苗木規(guī)格及品種的標(biāo)注,。該別墅位于江西省境內(nèi)。 投稿網(wǎng)友: flyingswan 上傳時(shí)間: 2013-11-01

  • 校園建筑博物館設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 河北一所院校12級校內(nèi)博物館設(shè)計(jì)方案,,建筑學(xué)專業(yè)作業(yè)…… 投稿網(wǎng)友: wuxin5555 上傳時(shí)間: 2013-10-15

  • 丹麥科靈SDU校園設(shè)計(jì)方案

    丹麥科靈SDU校園設(shè)計(jì)方案

    ? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng)建出科靈的新地標(biāo),。該建筑位于科靈中

  • 探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)?,F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,,這對校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學(xué)校的建筑形態(tài),、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,,有益于學(xué)生的心身健康,,陶冶情操,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識,。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,,在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),以人本主義為立足點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境,、功能、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化,,創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動詞,,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程,。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理,。

  • 請大家來討論下某校園一角的綠化

    這是地處廣州市某校園一角的綠化,現(xiàn)主要種有黃金榕,、鵝掌柴等,現(xiàn)對方要求要使塊地綠化地更好,,一些空的地方要種上其它植物,。我想請教下大家現(xiàn)在這種時(shí)候種上哪些植物好些呢,且易生長和易管理些的,?,??,?,??,?,?,??,?謝謝,。附該校園一角的現(xiàn)狀環(huán)境的錄像。

  • 設(shè)計(jì)公司做的別墅園建綠化方案

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    只有平面,,拋磚引玉,,請各位大罵,不要客氣?。,。?/p>

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