綠化常用樹(shù)種---水杉

水杉 杉科 水杉屬 Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng形態(tài)特征： 落葉喬木,，高可達(dá)35M，胸徑2.5M,。樹(shù)干端直,，樹(shù)皮灰褐色,，呈條狀剝落,。大枝斜展,，小枝下垂。側(cè)生無(wú)芽小枝呈兩列羽狀,，冬季與葉一起脫落,。葉扁平條形，全緣,，薄而柔軟，基部扭轉(zhuǎn),，在小枝上對(duì)生呈兩列羽狀,，葉無(wú)葉柄，葉面淡綠,，背面更淺,，背面中脈兩側(cè)各有一淡黃色氣孔帶。雌雄同株異花,，雄球花單生葉腋或枝頂,，雌球花單生于去年生枝枝頂或近枝頂。球果近球形,，具長(zhǎng)果梗（2-4CM）,，種鱗木質(zhì)、盾形,，22-24片,，交互對(duì)生，發(fā)育良好的種鱗中有種子5-9粒,。種子扁平,，先端凹缺，有周翅,?；ㄆ?月，果熟11月,。識(shí)別要點(diǎn)： 高大落葉喬木,。小枝和葉片均近對(duì)生。側(cè)生無(wú)芽小枝上的葉片呈兩列羽狀,，冬季與小枝一起脫落,。葉片背面中脈隆起，中脈兩側(cè)各有一條較寬的黃色氣孔帶,。產(chǎn)地分布： 中國(guó)特有的活化石樹(shù)種,，已有一億年左右的生活歷史,，現(xiàn)僅一屬一種。1941年在中國(guó)湖北省利川縣被發(fā)現(xiàn),。目前華東,、東北各省均有栽培，生長(zhǎng)良好,。生態(tài)習(xí)性： 深

生態(tài)綠化的先鋒樹(shù)種--刺槐

刺槐,學(xué)名Robinia pseudoacacia,豆科刺槐屬落葉喬木,原產(chǎn)美國(guó),約1900年經(jīng)歐洲引入我國(guó)山東省,目前在我國(guó)已廣泛栽植,。 刺槐可作水土保持樹(shù)種,屬淺根系樹(shù)種,主根不明顯,水平根發(fā)達(dá),多位于0～50厘米的土層,且相互交織成網(wǎng),具有極強(qiáng)的固溝護(hù)坡、防風(fēng)固沙的水土保持作用,。據(jù)觀測(cè),4年生刺槐固土面積就可達(dá)2平方米～3平方米,。同時(shí),刺槐林下有大量的枯枝落葉,能吸收和阻攔一部分雨水的地表徑流,它覆蓋地面,不僅能承接雨滴的打擊,而且能增加地表粗糙度,調(diào)節(jié)地表徑流和過(guò)濾淤泥。刺槐耐干旱瘠薄,具有根瘤菌,可固定大氣中的游離氮素,為刺槐提供氮素營(yíng)養(yǎng),。它和側(cè)柏,、火炬等作為瘠薄山地綠化的先鋒樹(shù)種。 刺槐木質(zhì)好,順紋抗壓強(qiáng)度和抗沖擊強(qiáng)度均很高,紋理細(xì)致,有彈性,耐腐,耐水濕,刨面有光澤,花紋美觀,為樁木,、坑木,、枕木、農(nóng)具,、車(chē)輛,、工具把柄、運(yùn)動(dòng)器材,、地板及海帶養(yǎng)殖等優(yōu)良用材,。枝椏、木材,、樹(shù)根易燃,火力旺,為上等薪材,。樹(shù)皮堅(jiān)韌,并含鞣質(zhì),可作造紙、編織,、提煉栲膠的原料,。種子含油率12%～13.88%,可作制肥皂和油漆的原料。 刺槐葉是優(yōu)質(zhì)飼料,粗蛋白含量高,為其干重

中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所之一,，校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響,，而綠化樹(shù)木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們?cè)谶x擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理,。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多,，年齡較小，活潑好動(dòng),，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內(nèi)選擇的綠化樹(shù)種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少,，少毛無(wú)刺,，沒(méi)有刺激性氣味,，具有形態(tài)美,、色彩美或氣味美,，或具有一定的歷史,、文化內(nèi)涵，對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力,。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一、具有深厚文化內(nèi)涵的樹(shù)種有：迎春,、楓香,、石榴、梧桐,、白玉蘭,、桂花,、梅,、杏,、海棠,、牡丹,、月季、松,、柏,、竹等,。這些樹(shù)種,。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征,。 二,、我國(guó)著名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）,、銀杏,、金錢(qián)樹(shù),、香椿、喜樹(shù)等,。 三、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹(shù)種有：雪松,、金錢(qián)松,、梧桐,、三角楓,、廣玉蘭、烏桕、香樟,、國(guó)槐,，榔榆,、鵝掌楸,、垂柳、七葉樹(shù),、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿,，或具有秀麗的葉形，或四季常青,，或色彩艷麗,，觀賞

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能,，這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài),、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所,，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 一,、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿(mǎn)足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),、實(shí)施與管理。

常見(jiàn)十大抗污綠化樹(shù)種簡(jiǎn)介

在我國(guó),有許多抗污染能力較強(qiáng)的綠化樹(shù)種,從長(zhǎng)期趨勢(shì)看發(fā)展前景廣闊?，F(xiàn)將最常見(jiàn)的十大抗污染樹(shù)種簡(jiǎn)介如下,。 1、馬尾松俗稱(chēng)叢樹(shù),，屬松科常綠喬木,，高可達(dá)20～30米,，樹(shù)冠塔形或廣卵形,，姿態(tài)優(yōu)美。針葉和樹(shù)干分泌的松脂易被氧化,，放出低濃度的臭氧能清新空氣,。馬尾松防塵、吸塵能力極強(qiáng),，一棵成年松每年可吸附成噸的大量灰塵,。 2、柏樹(shù)屬柏科,，又叫垂柏,、香扁柏,，為常綠喬木,，高可達(dá)15～20米,。樹(shù)冠濃密，蒼翠幽雅,，是很好的城鎮(zhèn)庭院綠化觀賞樹(shù)種,。它能吸收大氣中的二氧化硫和氯氣等有毒有害氣體，適宜植于煉油廠,、制藥廠,、化纖廠、塑料廠等廠區(qū)內(nèi),。 3,、銀杏亦稱(chēng)白果樹(shù)，屬銀杏科落葉大喬木,，為我國(guó)特產(chǎn)優(yōu)良樹(shù)種,，也是世界五大觀賞名木之一。它性喜深厚肥沃,、排水良好的酸性土,、中性土及鈣質(zhì)土，有較強(qiáng)的耐煙塵,、吸收二氧化硫等毒氣的能力,，適宜于作行道樹(shù)和庭院樹(shù)。 4,、中國(guó)槐屬豆科落葉喬木,，高可過(guò)20～30米，樹(shù)干端直,，枝條密生,，綠蔭如蓋。枝葉可抗二氧化硫等多種有害氣體,。其葉還能分泌殺菌素,，可殺死一定范圍內(nèi)的細(xì)菌。 5,、刺槐屬豆科,，又名洋槐。落葉喬木,，枝上有刺,；葉為羽狀復(fù)葉，

我總結(jié)的北方綠化樹(shù)種（2007.10.5）

了解一下北方的樹(shù)種也是一種學(xué)習(xí)~希望大家支持一下~,！銀杏別名：公孫樹(shù),、白果樹(shù)學(xué)名：Ginkgo bilobaL.性狀：銀杏科銀杏屬。落葉喬木,，樹(shù)皮灰色,。葉扇形,。雌雄異株。種子核果狀,。分布：僅1科1屬1種,，為中國(guó)特有種。北京各公園,、庭院,、路旁及古廟內(nèi)有栽培。喜溫暖,、濕潤(rùn)氣候,。用途：觀賞及用材樹(shù)種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物,。種子可食,、入藥，葉可提取銀杏醇,。白桿別名：云杉,、麥?zhǔn)显粕紝W(xué)名：Picea meyeri Rehd.et Wils性狀：松科云杉屬。常綠喬木,，小枝上有葉枕,。針葉線形，被白粉,。雌雄同株,。球花單生枝頂。種子核果狀,。分布：北京密云縣海拔1500米以上山地有分布,。各公園廣見(jiàn)栽培。用途：觀賞及用材樹(shù)種,。華北落葉松學(xué)名：Larix principis-rupprechtii Mayr性狀：松科落葉松屬,。落葉喬木，樹(shù)皮灰褐色,，葉條形,。雌雄同株。球果卵球形,。分布：中國(guó)特有種,，分布于海拔1400米以上。北京山區(qū)海拔800米以上有栽

探討中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所之一,，校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響,，而綠化樹(shù)木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們?cè)谶x擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理,。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多,，年齡較小,，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn),，校園內(nèi)選擇的綠化樹(shù)種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺,，沒(méi)有刺激性氣味,，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美,，或具有一定的歷史,、文化內(nèi)涵，對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力,。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一,、具有深厚文化內(nèi)涵的樹(shù)種有：迎春、楓香,、石榴,、梧桐、白玉蘭,、桂花,、梅、杏,、海棠,、牡丹、月季,、松,、柏、竹等,。這些樹(shù)種,。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征,。 二,、我國(guó)著名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏,、金錢(qián)樹(shù),、香椿、喜樹(shù)等,。 三,、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松,、梧桐,、三角楓,、廣玉蘭、烏桕,、香樟,、國(guó)槐，榔榆,、鵝掌楸,、垂柳、七葉樹(shù),、重陽(yáng)木等,。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形,，或四季常青,，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同,。有些樹(shù)種還可以三五株組合配植,，形成一定

【分享】五大常見(jiàn)抗污綠化樹(shù)種

1、女貞屬木樨科,，常綠小喬木,，葉片橢圓形或卵形，光滑無(wú)毛,。該樹(shù)對(duì)二氧化硫,、氯氣有較強(qiáng)的抗性，吸收有害氣體的能力也強(qiáng),，并能吸收鉛蒸氣,。葉片滯塵量最大，每平方米葉片吸附粉塵可達(dá)6克,。2,、楝樹(shù)亦稱(chēng)苦楝，屬楝科落葉喬木,，高可達(dá)30米,。該樹(shù)既能抗吸二氧化硫、氟化氫等有毒有害氣體,，又是殺蟲(chóng)能手,，可防治12種嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，被稱(chēng)為無(wú)污染的植物殺蟲(chóng)劑,。

不同綠化類(lèi)型的苗木選擇之觀葉樹(shù)種

觀葉樹(shù)種,。由苗木的葉色烘托出來(lái)的色調(diào)是園林中最基本、最常見(jiàn)的色調(diào),。四季常青的常綠樹(shù),，綠色給冬季的大地賦以生機(jī)；落葉樹(shù)向人們報(bào)告大地在蘇醒的方式,，就是在早春吐展淡綠或黃綠的嫩芽,；秋天色葉樹(shù)種能讓人產(chǎn)生仿佛置身于春季的感覺(jué)。苗木葉色的四季變化,，告訴人們時(shí)光的悄悄流逝,，如櫻花、漆樹(shù),、花揪,、衛(wèi)矛、山楂,、黃連木

校園景觀與綠化設(shè)計(jì) （共四卷）

校園景觀與綠化設(shè)計(jì) 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能，這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài),、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康,，陶冶情操,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),。 一,、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿(mǎn)足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境,、功能,、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化,，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),、實(shí)施與管理。

優(yōu)良綠化樹(shù)種欒樹(shù)資料簡(jiǎn)介

欒樹(shù)為落葉喬木或灌木,；樹(shù)皮厚,，灰褐色至灰黑色，老時(shí)縱裂,；皮孔小,，灰至暗揭色；小枝具疣點(diǎn),，與葉軸,、葉柄均被皺曲的短柔毛或無(wú)毛。 欒樹(shù)生長(zhǎng)于石灰石風(fēng)化產(chǎn)生的鈣基土壤中,，耐寒,，在中國(guó)只分布在黃河流域和長(zhǎng)江流域下游，在海河流域以北很少見(jiàn)，也不能生長(zhǎng)在硅基酸性的紅土地區(qū),。欒樹(shù)春季發(fā)芽較晚,，秋季落葉早，因此每年的生長(zhǎng)期較短,，生長(zhǎng)緩慢,，木材只能用于制造一些小器具，種子可以榨制工業(yè)用油,。 葉叢生于當(dāng)年生枝上,，平展，一回,、不完全二回或偶有為二回羽狀復(fù)葉,，長(zhǎng)可達(dá)50厘米；小葉（7-）11-18片（頂生小葉有時(shí)與最上部的一對(duì)小葉在中部以下合生）,，無(wú)柄或具極短的柄,，對(duì)生或互生，紙質(zhì),，卵形

綠化樹(shù)種種子出苗障礙及防治

 一,、出苗障礙因素    綠化樹(shù)種的種子在育苗過(guò)程中,，由于多種原因,，往往達(dá)不到理想的出苗率和整齊度，即

請(qǐng)大家來(lái)討論下某校園一角的綠化

這是地處廣州市某校園一角的綠化,，現(xiàn)主要種有黃金榕,、鵝掌柴等，現(xiàn)對(duì)方要求要使塊地綠化地更好,，一些空的地方要種上其它植物,。我想請(qǐng)教下大家現(xiàn)在這種時(shí)候種上哪些植物好些呢，且易生長(zhǎng)和易管理些的,？,？？,？,？？,？,？？,？,？謝謝。附該校園一角的現(xiàn)狀環(huán)境的錄像。

懇請(qǐng)綠化同仁幫忙（關(guān)于櫸樹(shù)種植）?。,。?/a>