校園環(huán)境是一個功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,,還不足以成為優(yōu)秀的校園設計?,F(xiàn)在越來越多的人認識到,學校培養(yǎng)學生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,,這對校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學生的素質(zhì)提供一定的場所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻,。學校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學質(zhì)量,,有益于學生的心身健康,,陶冶情操,增強保護環(huán)境,、愛護環(huán)境的意識,。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟的時代要求,,在校園的規(guī)劃設計中,,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標,以人本主義為立足點,,實現(xiàn)校園環(huán)境,、功能、經(jīng)濟,、技術的優(yōu)化,,創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程,。這個過程包含校園的規(guī)劃設計、實施與管理,。
看這個是綠化帶排水,PS是什么排水方式,要怎么安裝???
校園環(huán)境是一個功能復雜的綜合體,,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設計?,F(xiàn)在越來越多的人認識到,,學校培養(yǎng)學生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,,這對校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質(zhì)條件,,更重要的是為塑造學生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學校的建筑形態(tài),、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學質(zhì)量,,有益于學生的心身健康,,陶冶情操,增強保護環(huán)境,、愛護環(huán)境的意識,。 一,、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟的時代要求,在校園的規(guī)劃設計中,,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標,,以人本主義為立足點,實現(xiàn)校園環(huán)境,、功能,、經(jīng)濟、技術的優(yōu)化,,創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程,。這個過程包含校園的規(guī)劃設計,、實施與管理。
前幾天,,在一個新建的綠化帶發(fā)現(xiàn)了幾種不認識的植物,,望各位指教!
長沙湘江綠化帶ppt設計文件
距散水前1米,,東西有10個上水井,,下面是PE管,井子間距5米一個,。在其上面可以綠化嗎,?我認為綠化不好,一是澆水時容易浸泡井子,。二是距離樓房太近,。規(guī)范上有要求嗎?散水寬80公分,。
各位大哥大姐們,小弟先謝過了,!剛進設計院,,什么都不 懂,現(xiàn)在要在綠化帶上進行排水設施,,綠化帶寬5m,。不知如何是好,!望盡量給予小弟幫助,十萬火急,!
原創(chuàng)的綠化帶改造工程預算
這是地處廣州市某校園一角的綠化,,現(xiàn)主要種有黃金榕、鵝掌柴等,,現(xiàn)對方要求要使塊地綠化地更好,,一些空的地方要種上其它植物。我想請教下大家現(xiàn)在這種時候種上哪些植物好些呢,,且易生長和易管理些的,??,?,??,?,??,?,??謝謝,。附該校園一角的現(xiàn)狀環(huán)境的錄像,。
找了很多資料,都未見有管線放置在綠化帶下的,不知能否放置.現(xiàn)在有路在施工中有人提出把排水管線放置在綠化帶下,以防止行車對管線的影響,是否可行?
同上
市政綠化帶一般比較寬大而且比較長,,如果采用人工拉管灌溉的話,耗時又不實際而且對水資源浪費較大,。假若一個市政綠化帶寬有100米,,長度將近兩公里的話,應該怎么設置比較適合呢,?采取自動噴灌的話,,哪種噴淋方式比較合適?
校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
村里項目:6米道路。5米車行道+1米綠化帶,。綠化帶在邊上,。道路相對原路基高度為70cm。求解答:綠化帶邊上路緣石下面結(jié)構如何設置?
最近做了一個道路綠化,,中央綠化帶位于高壓線下,,寬度有16米,只能種植花灌木,、綠籬一類高度不高的植物,,因為不能選擇種植喬木,而且花灌木,、綠籬一類的植物高差也不是很大,,而且考慮到高壓線凈空不適合做大地形起伏,所以選擇的是弧線形較為規(guī)則的種植,,但是甲方提出能不能做些微地形,,做自然式種植,所以請問下大家這個適不適合做自然式種植,,適不適合做地形~~:L謝謝~~
圖紙簡介: 道路2側(cè)綠化標準段,、高60花壇綠化造型。,。,。。,。,。。 投稿網(wǎng)友: zxg1235468 上傳時間: 2013-11-11 圖
最近老師讓我們設計一個中學的綠地,,我不知道應該如何把握,,請大家發(fā)表一下自己的看法!我簡單做了一個,,請幫我PP
2009年做的成都成龍路道路景觀,,拍攝于2014年。2009年從上海到成都有幸做了第一個景觀項目,,市政道路邊的綠化帶,5年過去了現(xiàn)在效果出來了,。,。歡迎大家觀賞。希望群主置頂,。
雨水是大自然賜給萬物的甘露,,我們該如何利用雨水呢?可以使用液位控制器實現(xiàn)自動排水和澆灌,,我們在雨水庫端利用也為來控制水泵啟停,,同時在輸水管道上安裝壓力儀表,根據(jù)管道的壓力控制水泵的啟停,防止水管壓力過大,,發(fā)生爆裂,。
圖紙簡介: 某大學校園景觀綠化設計很全面,整個大學景觀布局,, 投稿網(wǎng)友: huangmujiao 上傳時間: 2013-06-21 圖紙