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收錄于話題 設計:Céline Teddé & Jér?me Apack archi
一整套圖,,從頭開始
污水管線改造,,需要注意什么問題?1,、污水井需要按照原來井位布置么,?保證支管接入2、支管還用設計么,?還是用原來的支管,?3、還有什么其他需要注意的地方么,?第一次做污水改造,,不知道和新建污水管線有什么特別注意的地方,,麻煩各位前輩指點一下
很久沒有開話題,最近正好有些時間,,開一個關于加固改造的話題,,作為一個引子,希望大家一起討論一下吧,。結(jié)構(gòu)加固,,就最狹窄的含義,也應該包括檢測(抗震鑒定)- 設計 - 施工為統(tǒng)一整體:通過檢測得知原有結(jié)構(gòu)狀況,、以及和結(jié)構(gòu)根據(jù)業(yè)主和規(guī)范要求所應達到目標的差距,制定結(jié)構(gòu)加固原則性方案,,以實現(xiàn)從概念上解決問題,;通過設計,遵循檢測結(jié)果和專家意見,,從安全性和適用性角度,,以規(guī)范和由此延伸的圖集為基準,以計算和構(gòu)造為手段,,達到安全和經(jīng)濟性的目的,;通過施工,使得設計的內(nèi)容在實際結(jié)構(gòu)中得到落實,。加固設計作為結(jié)構(gòu)設計的一個分支,,需要設計人員對結(jié)構(gòu)體系具有一定深度理解,對新老規(guī)范及其原理具有較深層次把握,,對常規(guī)加固技術和新技術具有較強的敏感性和接受能力,,對業(yè)主和施工方具有較強的說服能力和控制能力。與新建建筑的結(jié)構(gòu)設計相比較,,加固設計所面臨的結(jié)構(gòu)形式不一定最困難,,但對結(jié)構(gòu)師的綜合素質(zhì)要求必定比較高。如果以唐山大地震為劃分標準,,結(jié)構(gòu)加固進入新的較大規(guī)模應用也有近四十年的歷史了,,而新世紀以來在一線城市得到了較大規(guī)模的推廣,08年汶川大地震及隨后的中小學校安工程,,則在很大程度上改變了加固工
原老路面為瀝青路面,,初次改造為老路面上面加鋪混凝土板,,現(xiàn)在再次改造,準備再在上面加鋪瀝青,,請問這種三層結(jié)構(gòu),,如何計算,用HPDS能算嗎
在深圳這邊,,很多企業(yè)會選擇將廢棄的工業(yè)廠房改造成辦公室,,工業(yè)辦公裝修繼承了廠房的優(yōu)點,那就是面積大,,視野寬,,由于老的廠房被棄用,所以很多企業(yè)老板會選擇將目光放在這些老舊的工業(yè)廠房中,,而不是千篇一律的寫字樓辦公室,,那么,今天我們就來介紹下工業(yè)廠房裝修需要注意的問題有哪些吧,。
中小學校園設計大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設計活動,。 雖然讀書這件事情充滿了希望,,可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。
什么是房屋改造加固,? 房屋改造就是在原有的房屋基礎上進行一系列的施工改造,,從而改變或者重新塑造原有的建筑。而房屋改造里面比較重要的就是加固問題,。房屋加固設計的主要目的還是為了保障房屋的居住安全,,因為房屋在修建或者是裝修的過程中如果沒有進行加固處理的話,那么房屋在居住的時候其安全性會令人擔憂,,所以通常我們在修建或者是裝修房子的事
1引言 新校園的建設要適應網(wǎng)絡時代的發(fā)展,,應引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中,,一般只包括了綜合布線,、計算機網(wǎng)絡、安防,、消防,、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來,,隨著科技的進步,,人們對照明燈具節(jié)能和科學科學化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領域的地位越來越重要,。而在新校區(qū)的建設熱潮中,,各大高校和他們的建設者也應該意識到智能照明的重要性,。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動力和制冷設備比重較少,,照明燈具則相對比重更多,。使用照明控制系統(tǒng),更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢,,提高學校的科學管理水平,。筆者以本校為參考,闡述自己的學校照明控制系統(tǒng)設計方案,。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2.1達到良好的節(jié)能效果,,延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢,。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式,,只能是白天關燈,晚上開燈,。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后,我們可以根據(jù)不同場
某影院工程的改造設計與施工
通過對某磚混結(jié)構(gòu)加層改造的設計實踐,介紹了加層改造的方法,分析了在加層改造過程中需解決的問題,。主要包括地基及基礎的處理,墻體抗壓,、抗震驗算,節(jié)點連接處理,如何保證新結(jié)構(gòu)與原結(jié)構(gòu)連接的整體性,樓梯間處理,構(gòu)造柱的連接等,并提出了結(jié)構(gòu)加層對施工技術的要求。給出一些具體的構(gòu)造大樣,供工程設計參考,。關鍵詞: 直接加層法;砌體結(jié)構(gòu); 基礎; 樓面; 屋面; 構(gòu)造柱
改造及鋼構(gòu)施工組織設計
小弟目前接手一個混凝土廠房改造項目,,該廠房為三層混凝土框架結(jié)構(gòu),已使用約20年,,原施工圖已無法查找,。原設備均已拆除,部分新增設備位于二樓框架梁上,,且重量超過原設計荷載,。因為項目較小,業(yè)主不愿按正規(guī)程序聘請專業(yè)檢測對原結(jié)構(gòu)進行試驗和鑒定,,只要求設計人員保證安全即可,。鑒于目前各地倒樓事故不斷,小弟深感壓力山大,,請問各位前輩如按正規(guī)程序需要哪些資料,?若業(yè)主確實無法提供又該如何應對,請各位前輩支招
精妙的園林,、清澈的湖泊,、典雅的建筑……這就是美麗的校園景觀。美國斯坦福大學首任校長David Starr Jordan曾在開學致辭中說:“長長的連廊和莊重的列柱也將是對學生教育的一部分,。四方院中每塊石頭都能教導人們要知道體面和誠實,?!毙@,不僅是學生讀書的場所,,也是獨一無二記憶的凝聚體,,她在每一個人感知最敏銳的階段,塑造了生命中最刻骨銘心的片段,,對學生的精神世界起到重要作用,。
全椒縣新銳古河中學改造 上海思序建筑規(guī)劃設計有限公司 一 、背景—鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略指導 本案古河中學創(chuàng)建于1957年7月,,是當時全椒縣建立的第二所初中,,1983年省教育廳批復為六年制普通中學。位于安徽省滁州市全椒縣古河鎮(zhèn)龍山路,,占地面積54.3畝,。
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,,它承載著人文歷史的傳承,,是學生接受知識的場所,典雅,、莊重,、樸素、自然應該是其本質(zhì)特征,。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設計手法來處理,,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,,自由性,,兼容并蓄,記載不同時期校園發(fā)展的歷程,。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,,強調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所,,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境,。校園通過環(huán)境的景觀
圖紙簡介: 系統(tǒng)圖及樓層圖,本項目是改造項目,,含熱水部分,,其中主要包含設計說明、給水系統(tǒng)圖,、給水系統(tǒng)圖,、給水系統(tǒng)圖、衛(wèi)生間給排水大樣圖、十七層改造給排水平面布置圖等等,,圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友: rongxiong2002 上傳時間: