上學期帶了門課——道路勘測設計,,現在把試卷及答案貢獻出來,,希望對朋友們有用
道路勘測設計[ 本帖最后由 li_yang_chu 于 2012-6-4 15:08 編輯 ]
第一部分:道路勘測設計-課件格式:PPT第二部分:道路勘測設計-教案格式:DOC內含共計12個WORD文件10個PPT文件共28個壓縮包[ 本帖最后由 zpywy 于 2009-3-14 01:07 編輯 ]
本帖最后由 筑城 于 2015-12-16 10:02 編輯 文化格式:PDF文件大小:10.2 M
道路勘測設計課程設計指導,,許金良
畢業(yè)設計可能用得上
道路勘測設計的最新電子教案,,為了評選精品課程的課件,。
道路勘測設計與放樣 課件
起終點分別是左右的AB兩點,,我是按平均縱坡在等高線上畫的,但不知道從哪下手,,今天硬磨畫了左邊一條,,不知道對不對,這里好像沒什么控制點取,,第一個邊坡點是不是放那,?我是設計高速公路,長度400m
各位朋友,,教程課本是人民交通出版社楊少偉編的《道路勘測設計》,,視頻是重慶大學網教視頻,,我花錢買下的,現在上傳,。由于論壇限制上傳文件大小,,第一章就傳了好久,還有兩節(jié)傳不上去,,現在我傳到網盤里有用的朋友下載吧,。大家先別跟帖子,網速不快,,我中午只傳第一章,,下面的章節(jié)陸續(xù)傳!??!http://115.com/file/bh04ti1thttp://115.com/file/clobyqbkhttp://115.com/file/dn08kk1d
求教學資源,請問誰有重慶大學道路勘測設計的教學視頻或者只要是道路勘測設計的教學視頻,,麻煩分享下資源學習一下,,十分感謝!??!
大家互相學習……
市區(qū)一道主干道的東段(西段已建成),現在被開發(fā)成了高層居民樓,,一層是商業(yè)性質的,。道路主干道寬28M,3M分隔帶,,5M慢車道和5M人行道,,再以為是25M寬的綠化空間,這次設計就做這25M的寬度,,定義為道路游園性質,。請問大師們,這種居住小區(qū)旁的道路游園里,,可以設計幾座現代木制亭,,或現代石質亭嗎?我之前設置了一組現代木制亭,,1座現代石質亭與之相互應,,后來被否了,說是道路游園不能設計亭子,,我現在迷茫了,,我的想法是:不管從美觀上,還是從功能上,都達到了,。真的不能建嗎,?我的設計思想是,道路游園結合居住區(qū),,綜合設計,。請大師們指點,謝謝
我是一名大學生,,期末了,,需要做一份道路勘測的課程設計。老師要求要用緯地軟件,,可是之前完全沒接觸過,,不知如何是好。給了一幅某地地形圖,,要求我們按照規(guī)范,,自行設計里程約為一公里的道路,等級不限,。求各位前輩的指導,,那里可以找到模版,或者教程,?感謝各位!??!
河海大學道路勘測設計課件
三級公路 設計速度40km/h
這是黑龍江趙永平老師在精品課程建設時做的,。
GPS全球定位系統(tǒng)在世界勘探測量領域的應用越加廣泛,主要是做為WGS-84的地心空間直角坐標系成果下的應用,,在實際操作中需要轉換到地方實際可用的坐標系,。通常采用兩坐標系中的相關已知坐標的公共重合點,代入坐標轉換模型并反求坐標轉換參數,,將相關參數代回模型中計量各點的坐標轉換,。因此,(B,L,H)或者(X,Y,Z)這些公共點坐標的精度和數值直接決定和影響轉換這些參數及轉換后的坐標精度,。 一,、GPS的工程原理
道路勘測課程設計一、 設計題目:某山嶺區(qū)三級公路二,、 概述:本課程設計所采用資料為某山嶺區(qū)實測資料,,該公路交通受到很大影響,廣大群眾迫切要求修建這條公路,,為繁榮經濟,,發(fā)展該地區(qū)的生活,,公路的修建勢在必行。公路等級定為山嶺區(qū)三級,。三,、 設計資料:從實測資料中抄錄部分資料如下:1、 直線,、曲線與轉角一覽表(見表一)2,、 路線縱斷面高程成果表(見表二)3、 橫斷面測量記錄表(見表三)4,、 沿線地質土質情況5,、 水準點位置與標高6、 路線控制點與橋涵設置四,、 設計要求根據給定的資料完成原曲線要求,,樁號計算,縱坡設計,、豎曲線設置和橫斷面設計,,設計完成后應交出下列成果:1、 封面2,、 目錄3,、 說明(對設計過程與內容作簡單介紹)4、 直曲表5,、 路線縱斷面圖(K6+000~K7+000)6,、 路基設計表(K6+000~K6+500)7、 路基橫斷面圖(K6+000~K6+500)8,、 路基土
課件,!