Gjerdrum高中校園景觀設(shè)計

景觀設(shè)計學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡,。建筑坐北朝南,，面對著開放的運動空間和遠(yuǎn)處群山,。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開,，西側(cè)是一個形似峽谷的花園，通過木質(zhì)的支柱與建筑相連,，這里可以舉辦各種不同的活動,。沿著建筑的南墻有一個活動區(qū)域，這里有籃球場,、棒球場,、跑道、跳遠(yuǎn)用的沙坑和乒乓球臺,。這個地方也是學(xué)生聚集的場所,。有幾處戶外教室、寧靜的內(nèi)部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺,。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩,，也可為室外課

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,大學(xué)作為孕育科技,集知識創(chuàng)新、知識生產(chǎn),、知識傳播和知識應(yīng)用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神,、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,。過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會對教育內(nèi)涵要求的提升,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會所重視,。 1大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學(xué)校園不僅是學(xué)生汲取知識的場所,更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學(xué)校園應(yīng)該既是一個富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學(xué)第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)

校園景觀設(shè)計案例分享,，走進自然~

八個經(jīng)典有趣的校園景觀設(shè)計

校園設(shè)計 校園景觀設(shè)計 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質(zhì)不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替

淺析高校校園景觀設(shè)計的文化繼承

淺析高校校園景觀設(shè)計的文化繼承 大學(xué)的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統(tǒng)的“老?！?，如何對歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風(fēng)貌進行保護性更新,，促使校園整體的生長與完善,，以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重［1］。現(xiàn)在的大學(xué),，不僅功能更為復(fù)雜,，規(guī)模更加龐大，其社會意義也越來越重要,。因此,，校園景觀設(shè)計既應(yīng)滿足功能要求，審美要求,，同時也應(yīng)反映歷史文脈,，建筑風(fēng)格，環(huán)境氣氛等精神要素,。通過景觀文化塑造,，使得大學(xué)的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認(rèn)同感，提高學(xué)校的凝聚力,。 1大學(xué)校園景觀設(shè)計中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來,，我國各地高校普遍實行擴招、合并,，現(xiàn)在,，許多大學(xué)都面臨著改建、擴建,、新建的問題［2］,。為滿足擴招需求,，往往在極短的時間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計。其校園規(guī)劃與建設(shè)不是從師生的具體使用角度去考慮,，而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響,，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果，背離了大學(xué)

國內(nèi)6個有趣的校園景觀設(shè)計案例分享

【設(shè)計干貨】8個典型的校園景觀設(shè)計

精選特色公園景觀設(shè)計~~~

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某中學(xué)校園景觀設(shè)計效果圖

圖紙簡介： 以“學(xué)?！薄皶健睘橹黝}打造積極向上的校園文化,。 投稿網(wǎng)友： zhaoli5253 上傳時間: 2013-05-06 圖紙省

關(guān)于電影學(xué)院的校園景觀設(shè)計

校園景觀的主要服務(wù)對象是學(xué)生，尤其是藝術(shù)院校,，設(shè)計時要對其教學(xué)特點和學(xué)生的生活方式有較深的理解,，所以,，希望各位共同討論下電影學(xué)院學(xué)生余宗不同的地方和其所需要的校園環(huán)境,、空間場所。謝謝,！

校園景觀設(shè)計中園林植物的配置

校園景觀與綠化設(shè)計 （共四卷）

校園景觀與綠化設(shè)計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計

淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計 本文旨在通過對西藏大學(xué)新校區(qū)主入口景觀設(shè)計案例的分析，探討如何在現(xiàn)在的經(jīng)濟可行的條件下,，結(jié)合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設(shè)計出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,，同時還能改善校園面貌提高其認(rèn)可度的校園入口環(huán)境,。 1項目背景 隨著西藏地區(qū)城市化進程的加快，作為自治區(qū)首府的拉薩其城區(qū)范圍不斷擴大,。西藏大學(xué)新校區(qū)作為拉薩市人民政府東遷項目之一,，極大地解決了藏大老校區(qū)辦學(xué)條件不佳、面積狹小,，沒有發(fā)展空間等問題,。西藏大學(xué)新校區(qū)位于拉薩市東城區(qū)、拉薩河的北側(cè),、藏大路的盡頭,，被拉薩河環(huán)抱,，環(huán)境清靜宜人是讀書育人的好地方。項目所在地塊位于新校區(qū)北側(cè),，緊鄰藏大路,，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區(qū)的主入口,。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊,，地塊內(nèi)側(cè)地勢平坦，相對高差不超過0.3m,，為現(xiàn)有的草坪,。地塊外側(cè)地勢不平坦落差很大，相對高差介于0

探討分析校園景觀環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計

當(dāng)校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后,，校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計成為重要一環(huán),，如何使校園環(huán)境營造更科學(xué)、更利于學(xué)?？臻g的發(fā)展,，是當(dāng)前校園環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計的核心問題。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo) （一）生態(tài)系統(tǒng)完善 １,、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢,，進行適當(dāng)改造和引導(dǎo)后，形成一個功能合理,、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構(gòu)架,，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量,；原有水系要有序引導(dǎo)疏通,；原有植物，尤其是大樹,，盡可能保留并養(yǎng)護好,，避免施工時的傷害。綠化的比例須達(dá)到規(guī)范要求,，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢,。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著對生態(tài)研究的擴展,，天空這一元素亦被引入,，“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的?！比藗円暺骄€前上方45度的視野內(nèi)若無法看到天空,，是不符合自然的生態(tài)設(shè)計。因此設(shè)計師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境,。國內(nèi)外著名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區(qū)都重視室內(nèi)采光與樓間距的控制,，盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶,，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2,、創(chuàng)造人工與自然

學(xué)校校園園林景觀設(shè)計CAD平面圖

圖紙簡介： 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計CAD平面圖···來自網(wǎng)絡(luò) 投稿網(wǎng)友： uvwxyz123456 上傳時間: 2013-07-21 圖紙