希望各位高手指點(diǎn)指點(diǎn),,狠狠地批,!
圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖···來自網(wǎng)絡(luò) 投稿網(wǎng)友: uvwxyz123456 上傳時(shí)間: 2013-07-21 圖紙
圖紙簡(jiǎn)介: 商場(chǎng),、辦公,、商務(wù)為一體的景觀設(shè)計(jì)總平面圖 投稿網(wǎng)友: shenpingan 上傳時(shí)間: 2013-08-08 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 某文化廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)平面圖,廣場(chǎng),,水系,花架,,座椅,,假山,,景墻,植物配置等,!功能完善,,布局合理,交通流暢,! 投稿網(wǎng)友: zwl945168 上傳時(shí)間: 2013-12-03
某生態(tài)住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)平面圖
圖紙簡(jiǎn)介: 某著名花園小區(qū)景觀設(shè)計(jì)平面圖,很不錯(cuò)的?。,。?! 投稿網(wǎng)友: guang130224 上傳時(shí)間: 2013-04-27 圖紙省
景觀設(shè)計(jì)平面圖里的高富帥,,都是一些經(jīng)典作品的集錦,希望可以幫助到大家??!
圖紙簡(jiǎn)介: 某濱水公園平面圖 場(chǎng)地長(zhǎng)條形 有jpg預(yù)覽 只有一種平面圖cad 投稿網(wǎng)友: qq_1399690554325 上傳時(shí)間: 2014-05-10
克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì) 全新的Cranbrook初中是在“建立一座公園中的學(xué)校”的追求
圖紙簡(jiǎn)介: 某廠區(qū)景觀綠化設(shè)計(jì)平面圖,,含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友: happytinty 上傳時(shí)間: 2013-09-01 圖紙省份:
論文簡(jiǎn)介:入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友:jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19
希望大家交流,,點(diǎn)評(píng)一下!
圖紙簡(jiǎn)介: 本套圖紙為別墅室外景觀設(shè)計(jì)圖紙,,提供了三套方案,,每種方案各異,都配備了防腐木平臺(tái),、休閑園路步道,、景觀亭、菜園,、水池,、休閑坐凳及綠化布置圖等?!狙a(bǔ)充說明】部分文字顯示亂碼,,用其他字體替換即可正常顯示。 投稿網(wǎng)友: herogjc 上傳時(shí)間:<
Lublin科技園的設(shè)計(jì)想法源于2003年,,一場(chǎng)由Lublin Voivodship贊助舉辦的開放式建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。五個(gè)模塊中的每個(gè)模塊都是在其他時(shí)間段建造的,資金均來自其他的基金組織(歐洲的Lublin Voivod
高校景觀設(shè)計(jì),,大家給點(diǎn)意見
本人寫論文急用,。 平面圖是jpg文件或CAD文件均可。附本人拍攝小區(qū)實(shí)景站內(nèi)留言或發(fā)到本人信箱 [email protected]該小區(qū)的方案好像是杭州潘天壽環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司作的設(shè)計(jì),。
別墅庭院私家花園景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖為一個(gè)屋頂花園的景觀設(shè)計(jì)圖紙,,圖紙內(nèi)容包括:游園道路、地面鋪裝,、喬木及灌木種植布置圖,、微地形等,總體來說設(shè)計(jì)布局簡(jiǎn)單,,苗木搭配緊湊,,可以作為屋頂花園設(shè)計(jì)參考,。 投稿網(wǎng)友: yinhuahui 上傳時(shí)間: 2014-
貴州大學(xué)學(xué)校景觀設(shè)計(jì)類型:學(xué)校景觀設(shè)計(jì)地點(diǎn):貴州貴陽風(fēng)格:現(xiàn)代面積:73萬平方米建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的大學(xué)校園,重視整體規(guī)劃,,強(qiáng)調(diào)有現(xiàn)代風(fēng)格的組團(tuán)整體的設(shè)計(jì),,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃理念,校園立足學(xué)校的實(shí)際情況,,有效利用和保護(hù)校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有地形地貌,,保證校園生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。尊重現(xiàn)有自然環(huán)境,,強(qiáng)調(diào)人與自然共存,,充分利用現(xiàn)有地形、地貌,、山體,、植被,人工建筑與自然環(huán)境相融合,,突出建筑群布置的層次感,,同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境景觀的配套設(shè)計(jì),體現(xiàn)校園現(xiàn)代化,、花園化,、生態(tài)化。更多:http://www.bccidesign.com/cases/index.aspx
圖紙簡(jiǎn)介: 運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)總平面圖(含植物) 投稿網(wǎng)友: xingkui14 上傳時(shí)間: 2013-06-04 圖紙省份:
學(xué)校景觀設(shè)計(jì)平面圖
學(xué)校景觀設(shè)計(jì)平面圖專題,,為您提供學(xué)校景觀設(shè)計(jì)平面圖相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,,歡迎您參與學(xué)校景觀設(shè)計(jì)平面圖 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多學(xué)校景觀設(shè)計(jì)平面圖相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問
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