地產(chǎn)公司的園林設(shè)計(jì)師都做什么

想進(jìn)房地產(chǎn)公司做園林設(shè)計(jì),，但不知道地產(chǎn)公司的園林設(shè)計(jì)流程及任務(wù)都是什么,，想先了解下,，打打底氣,。各位大俠都一起聊聊,，在房地產(chǎn)公司應(yīng)該具備怎樣的能力和素質(zhì)呢,？我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

園林設(shè)計(jì)規(guī)范,，大家學(xué)習(xí)的進(jìn)來(lái)

園林設(shè)計(jì)規(guī)范學(xué)習(xí)總結(jié)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了園林設(shè)計(jì)規(guī)范的部分內(nèi)容，下面以公園設(shè)計(jì)規(guī)范部分摘要進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí),。

[轉(zhuǎn)帖]美國(guó)園林設(shè)計(jì)師的訓(xùn)練和資格,、工作前景,、收入

[轉(zhuǎn)帖]美國(guó)園林設(shè)計(jì)師的訓(xùn)練和資格、工作前景,、收入美國(guó)園林設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的范圍如下：居民住宅區(qū),、公園、廣場(chǎng),、大學(xué)校園,、購(gòu)物中心、高爾夫球場(chǎng),、林蔭道,、具有功能性、優(yōu)美性和與自然相協(xié)調(diào)的工業(yè)區(qū),。他們繪制建筑大樓,、馬路和人行道的平面圖，對(duì)花卉,、灌木和大樹(shù)進(jìn)行布局,。園林設(shè)計(jì)師越來(lái)越與環(huán)境改造相關(guān)連，例如,，濕地的保護(hù)和恢復(fù),。歷史性的保護(hù)是另一個(gè)重要的目標(biāo)，園林設(shè)計(jì)師可對(duì)此應(yīng)用自己的知識(shí),。 園林設(shè)計(jì)師常常與工地的開(kāi)發(fā)相關(guān),，與建筑設(shè)計(jì)師、監(jiān)理,、工程師一起工作,，幫助確定馬路和建筑大樓最好的布局方案。他們也與環(huán)境科學(xué)家,、森林學(xué)家和其他職業(yè)者一起工作,，發(fā)現(xiàn)保護(hù)或恢復(fù)自然資源的最好方法。園林設(shè)計(jì)師作出明確的新地形,、植被,、人行道和其它園林細(xì)節(jié)如噴泉和裝飾小品的明細(xì)規(guī)劃圖。在研究和分析工地情況后,，園林設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備初期的設(shè)計(jì),。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）對(duì)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的大多數(shù)園林設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),，是一項(xiàng)基本工具。許多園林設(shè)計(jì)師也使用可視模擬法,，幫助客戶(hù)構(gòu)想所提出的思想和計(jì)劃,。對(duì)于較大規(guī)模的工地設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)師也使用地理信息系統(tǒng)技術(shù),，即一種計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng),。

小區(qū)應(yīng)有怎樣的園林設(shè)計(jì),？

在許多新建的社區(qū)中,，園林藝術(shù)已成為社區(qū)“以人為本”、崇尚自然的賣(mài)點(diǎn),。的確,，園林是形成一種人與所生存的土地的關(guān)系，建筑拉遠(yuǎn)了二者的關(guān)系,，園林拉近了二者的關(guān)系,，讓人參與到自然中來(lái)，拉近人與自然的距離,，從人的角度出發(fā),，用自然的植物和樹(shù)木分隔空間，密切人與自然的關(guān)系,，體現(xiàn)人文主義的關(guān)懷,，這也代表了現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢(shì)。 以風(fēng)格純正的法式花園洋房而聞名的楓丹麗舍,，在二期內(nèi)部認(rèn)購(gòu)火爆開(kāi)始的當(dāng)天,，發(fā)展商與中法園林設(shè)計(jì)專(zhuān)家圍繞著楓丹麗舍的園林展開(kāi)了精彩討論。 園林設(shè)計(jì)既要分散又要集中 北京林業(yè)大學(xué)副教授朱建寧認(rèn)為,，目前在北京的社區(qū)中,，園林設(shè)計(jì)方式通常采用三種：一種是組團(tuán)綠地，一種是集中綠地,，還有一種就是采用上述兩種相結(jié)合的方式,。集中綠地雖然容易表現(xiàn)豐富,，但在戶(hù)內(nèi)可享受到的只有少數(shù)人；組團(tuán)綠地,，雖可以每家分享,，但是內(nèi)容上比較分散,，不容易表現(xiàn)文化內(nèi)涵,。而第三種設(shè)計(jì)相對(duì)要好。樓前樓后有小景,，中心花園有大景,，二者可以很好地結(jié)合起來(lái)。比如,，楓丹麗舍有一個(gè)中心花園,，可以表現(xiàn)得很豐富。楓丹麗舍的中心花園與住宅的距離恰恰就在這個(gè)范圍內(nèi),，而且在通往中

一些關(guān)于園林設(shè)計(jì)的書(shū)籍

一些關(guān)于園林設(shè)計(jì)的書(shū)籍,，希望大家喜歡！

關(guān)于園林設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)的思考

一個(gè)好的園林設(shè)計(jì)師往往都有極好的美術(shù)功底

一個(gè)好的園林設(shè)計(jì)師往往都有極好的美術(shù)功底,。 公司里有很多的園林方面設(shè)計(jì)師,，其中就不乏本科和研究生學(xué)歷，他們的園林設(shè)計(jì)圖當(dāng)然沒(méi)話(huà)可說(shuō),，嚴(yán)謹(jǐn),，工整，規(guī)范,。每一篇作品拿出去都可以作為楷模,。但是這樣的作品總讓人感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。 當(dāng)然,，公司也培養(yǎng)一些業(yè)余的學(xué)生,，多數(shù)是大專(zhuān)和中專(zhuān)畢業(yè)后想從事這個(gè)方面工作的。園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)主要有3DMAX,RAY渲染,，PS后期等等,，這些學(xué)員出來(lái)以后，優(yōu)秀的可以留在公司,，或者去找對(duì)口的工作,。 有那么一天，一個(gè)新員工的園林設(shè)計(jì)圖讓我眼前一亮,，雖然做的效果圖建模有點(diǎn)讓人可笑,，但是畢竟來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，模型上還缺少火候,，但是給人的感覺(jué)非常有藝術(shù)感,，畫(huà)質(zhì)的處理非常飄逸,，如同一個(gè)仙境一樣的畫(huà)作。 于是,，我讓主管把他的每一次作品都拿來(lái)看,，果然，一年以后,，他的園林設(shè)計(jì)圖水平提高非?？欤髞?lái)做古建,，寺院都能達(dá)到非常好的效果,。當(dāng)我看到他簡(jiǎn)歷的時(shí)候，確實(shí)感到非常詫異,，因?yàn)樗膶W(xué)歷只是初中畢業(yè),。通過(guò)交談了解到，他酷愛(ài)藝術(shù),，小學(xué)初中的時(shí)候就熱愛(ài)上了美術(shù),，喜歡照著畫(huà)自己畫(huà)山水，畫(huà)動(dòng)畫(huà)人物,，畫(huà)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),，在沒(méi)有老師培養(yǎng)的情況下，能畫(huà)的那么好,，確實(shí)讓我非常感慨,，如

關(guān)于園林/景觀設(shè)計(jì)師職稱(chēng)的討論,！

現(xiàn)在關(guān)于設(shè)計(jì)師職稱(chēng)的問(wèn)題在社會(huì)上引起了很大的關(guān)注,，但是對(duì)于園林/景觀設(shè)計(jì)師職稱(chēng)并不什么了解，請(qǐng)大家來(lái)這兒討論一下,，把你們知道的都說(shuō)出來(lái)吧,。關(guān)于職稱(chēng)的說(shuō)明、考試,、注意事項(xiàng)等等?。?/p>

作為景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該去學(xué)習(xí)的知識(shí)

作為景觀設(shè)計(jì)的對(duì)象,，景觀（landscape）是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體,。它是復(fù)雜的自然過(guò)程和人類(lèi)活動(dòng)在大地上的烙印?？杀焕斫夂捅憩F(xiàn)為： 風(fēng)景：視覺(jué)審美過(guò)程的對(duì)象,； 棲居地：人類(lèi)和其他生物生活的空間和環(huán)境； 生態(tài)系統(tǒng)：一個(gè)具有結(jié)構(gòu)和功能、具有內(nèi)在和外在聯(lián)系的有機(jī)系統(tǒng),； 符號(hào)：一種記載人類(lèi)過(guò)去,、表達(dá)希望與理想，賴(lài)以認(rèn)同和寄托的語(yǔ)言和精神空間,。景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析,、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì),、改造,、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù),。景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃林學(xué),，生態(tài),，地理等多種學(xué)科交叉融合,，對(duì)設(shè)計(jì)師的要求知識(shí)面的廣域是在大不過(guò)了。最基本的：1,、苗木知識(shí)（包含苗木的名稱(chēng),、習(xí)性、特性,、花期等等） 2,、苗木配置（苗木的四季搭配、層次,、豎向,、視角） 3、地形設(shè)計(jì)（符合現(xiàn)狀） 4,、園路鋪設(shè),、廣場(chǎng)鋪裝（圖案拼花切忌雜亂無(wú)章） 5、繪圖工具的熟練應(yīng)用（cad,、ps,、3d、sp）較復(fù)雜的：1,、景觀小

現(xiàn)我愁于打不到業(yè)于的園林設(shè)計(jì)師﹐請(qǐng)各位朋友多推薦.

現(xiàn)我愁于打不到業(yè)于的園林設(shè)計(jì)師,如果您或您的朋友有意請(qǐng)與我聯(lián)系,。謝謝﹗﹗ email:[email protected] 劉小姐

求助建筑設(shè)計(jì)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)問(wèn)題

想請(qǐng)教建筑師大蝦門(mén)~~土木工程本科畢業(yè)，已工作3年~興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)建筑及文化,，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)下 無(wú)頭緒 求指點(diǎn),，并想考個(gè)2級(jí)建筑師。1：繪畫(huà)功底一定需要嗎,？2：文化底蘊(yùn)是否要相當(dāng)強(qiáng)大?

園林設(shè)計(jì)中亭的設(shè)計(jì)和形式

明《園冶》中說(shuō)"亭者,，停也,。所以停憩游行也。"說(shuō)明園亭是供人歇息休憩的地方,。 亭的位置選擇： 位置選擇應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素：一是要遮蔭避雨,，有良好的觀賞條件，即是由內(nèi)向外好看,，因此要設(shè)在能觀賞風(fēng)景的地方,；二是園亭也是風(fēng)景的組成部分，所以亭的設(shè)計(jì)要與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào),，自身應(yīng)具有觀賞作用,，即由外向內(nèi)也好看,。園亭要建在風(fēng)景好的地方,，使入內(nèi)歇足休息的人有景可賞留得住人，同時(shí)更要考慮建亭后成為一處園林美景,，園亭在這里往往可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,。《園冶》中有一段精彩的描述："花間隱榭,，水際安亭,，斯園林而得致者。惟榭只隱花間,，亭胡拘水際,，通泉竹里，按景山顛,，或翠筠茂密之阿,；蒼松蟠郁之麓；或借濠濮之上,，入想觀魚(yú),；倘支滄浪之中，非歌濯足,。亭安有式,，基立無(wú)憑。"

專(zhuān)業(yè)園林設(shè)計(jì)軟件（破解過(guò)的）

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)園林設(shè)計(jì)者，除了用autocad 設(shè)計(jì)外,，還有那些比較好的專(zhuān)業(yè)的園林景觀設(shè)計(jì)軟件呢,，我知道HCAD3.6及4.5版，它的功能很強(qiáng)大,，對(duì)我們作園林的是一個(gè)特好的軟件,；再還有作園林動(dòng)畫(huà)的軟件好像前幾天在一家網(wǎng)站看到了，也用力使用版,，都很好,，但之后的感覺(jué)讓人很難受，尤其不能忍受其過(guò)幾天不能用的限制,。有破解版的朋友請(qǐng)?zhí)峁┏鰜?lái),。

談?wù)勎业膱@林設(shè)計(jì)之路----

我是一名畢業(yè)1年的園林女生，為了實(shí)現(xiàn)自己的園林設(shè)計(jì)之夢(mèng),，2年之間換了3份工作,。還沒(méi)畢業(yè)就去一家建筑單位作一些小的園林設(shè)計(jì)，但都是非常簡(jiǎn)單的,，而且都是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)怎莫畫(huà)就怎莫畫(huà)的,，最后出來(lái)的綠化圖紙，,，,，有點(diǎn)讓我寒心~~~~與園林美學(xué)脫離的很遠(yuǎn)。后來(lái)決定先去施工現(xiàn)場(chǎng)看看,，于是只身一人去了一家施工單位,，滿(mǎn)眼望去，除了技術(shù)員就是工人,，大家看著天天在工地轉(zhuǎn)悠的這個(gè)小女生,，議論紛紛（全工地就我一個(gè)女生），而且吃住條件也很艱苦,，但我和其他技術(shù)員一樣,，頂著烈日，吃著塵土,，忍受著蚊蟲(chóng)叮咬,，將一棵棵樹(shù)按照?qǐng)D紙?jiān)灾采稀Ｒ荒晗聛?lái),，綠化種植施工全過(guò)程,，栽植技術(shù)及后期養(yǎng)護(hù)的知識(shí)學(xué)了不少。雖然艱苦,，但收獲也是不少的,。在工地學(xué)習(xí)了一年,，我又找了一家景觀設(shè)計(jì)單位，就是我現(xiàn)在的單位,。上班第一天就遇到了難題,，老板讓畫(huà)一張示范區(qū)的景觀設(shè)計(jì)（綠化種植贊不考慮），當(dāng)即就傻眼了,。我一直以來(lái)都是作綠化設(shè)計(jì)的,，了解綠化施工，突然間作景觀,、小品之類(lèi)的,，一下腦子就一片空白了，蒙了,。景觀以前沒(méi)有怎末接觸過(guò)啊,，怎末做設(shè)計(jì)阿？同事們說(shuō),，別急,，作的多了，自然就會(huì)了,。是啊,，關(guān)鍵是我現(xiàn)在應(yīng)該如何下手阿，我該從哪里學(xué)起我的景觀

園林設(shè)計(jì)的流程及方法歸納

一,、任務(wù)分析 ◇了解委托方的要求和意向 ◇基地踏勘和調(diào)查 ◇氣象資料查閱 ◇地質(zhì)資料的調(diào)查 ◇相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí) ◇同類(lèi)型設(shè)計(jì)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和調(diào)查二,、功能分析 ◇了解設(shè)計(jì)項(xiàng)目的規(guī)模和范圍 ◇了解服務(wù)對(duì)象的規(guī)模和特點(diǎn) ◇列出必需的功能要求和內(nèi)容 ◇列出可能的功能要求和內(nèi)容三、立意 所謂立意就是設(shè)想設(shè)計(jì)的根據(jù),、設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)等,。即設(shè)想將園林設(shè)計(jì)成什么樣子？什么風(fēng)格,？創(chuàng)造什么樣的園林空間氣氛？為什么要這樣設(shè)計(jì),？ ■立意的依據(jù)： 1,、任務(wù)的分析結(jié)論； 2,、功能分析的結(jié)論,； 3、設(shè)計(jì)者的喜好,； 4,、文化含義的考慮。 ■如何立意,？ 1,、模仿類(lèi)似設(shè)計(jì)項(xiàng)目 2,、從生態(tài)角度立意 3、從“詩(shī)情畫(huà)意”出發(fā)立意 4,、從“地方風(fēng)情”出發(fā)立意 5,、從“歷史文化”出發(fā)立意 6、從生活或設(shè)計(jì)理念出發(fā)立意 7,、從技術(shù),、材料等角度出發(fā)立意 8、從功能出發(fā)立