道路勘測設計試卷及答案

上學期帶了門課——道路勘測設計，現(xiàn)在把試卷及答案貢獻出來,，希望對朋友們有用

道路交叉設計(交通與公路)

經(jīng)典資料-道路勘測設計-同濟

第一部分：道路勘測設計-課件格式：PPT第二部分：道路勘測設計-教案格式：DOC內(nèi)含共計12個WORD文件10個PPT文件共28個壓縮包[ 本帖最后由 zpywy 于 2009-3-14 01:07 編輯 ]

【推薦】道路勘測設計（教科書）

道路勘測設計[ 本帖最后由 li_yang_chu 于 2012-6-4 15:08 編輯 ]

道路交通標線的分類及設計

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院道路勘測畢業(yè)設計

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院道路勘測畢業(yè)設計一,、總則畢業(yè)設計是人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是高等教育教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié),，是學習深化與升華的重要過程,，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面的,、綜合的檢驗，是學生畢業(yè)重要依據(jù),。畢業(yè)設計的目的是培養(yǎng)學生科學的思維方式和正確的設計思想,，綜合運用所學理論、知識和技能分析和解決本專業(yè)實際問題的能力,；培養(yǎng)學生調(diào)查研究,、檢索和閱讀文獻資料、綜合分析,、設計和計算,、試驗研究、數(shù)據(jù)處理,、計算機應用繪圖、口頭表達等方面的能力,；培養(yǎng)學生樹立嚴肅認真的工作作風,，實事求是的科學態(tài)度和應有的職業(yè)道德。根據(jù)學院教學講劃的安排,，畢業(yè)設計安排在第15周至第18周,，即2008年12月15至2009年元月7號，2009年元月8日至元月9日進行畢業(yè)答辯,。二,、對學生的要求 (一)學生應重視畢業(yè)設計工作，努力學習,、刻苦鉆研,、勤于實踐、勇于創(chuàng)新,，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成畢業(yè)設計的任務,。每小組組長根據(jù)本組的實際情況，合理的安排本組組員進行畢業(yè)設計,，各組員必須按時完成組長甩交待的各項任務,。利用海地道路設計軟件所完成的一階段施工圖設計與手工所完成的一階段施工

道路勘測設計課程設計指導

道路勘測設計課程設計指導，許金良

道路勘測畢業(yè)設計指導書

畢業(yè)設計可能用得上

最新道路勘測設計電子教案

道路勘測設計的最新電子教案,，為了評選精品課程的課件,。

道路勘測設計與放樣 課件

道路勘測設計與放樣 課件

本科生道路勘測設計課程設計

大家互相學習……

道路勘測設計視頻教程（上傳更正）

各位朋友,，教程課本是人民交通出版社楊少偉編的《道路勘測設計》,，視頻是重慶大學網(wǎng)教視頻，我花錢買下的,，現(xiàn)在上傳,。由于論壇限制上傳文件大小，第一章就傳了好久,，還有兩節(jié)傳不上去,，現(xiàn)在我傳到網(wǎng)盤里有用的朋友下載吧。大家先別跟帖子,，網(wǎng)速不快,，我中午只傳第一章，下面的章節(jié)陸續(xù)傳?。,。ttp://115.com/file/bh04ti1thttp://115.com/file/clobyqbkhttp://115.com/file/dn08kk1d

重載交通道路結(jié)構(gòu)性設計理念

如題,，《重載交通道路結(jié)構(gòu)性設計理念》，交通科技 期刊論文,，PDF版

求道路勘測設計教學視頻資源

求教學資源,，請問誰有重慶大學道路勘測設計的教學視頻或者只要是道路勘測設計的教學視頻，麻煩分享下資源學習一下,，十分感謝?。。?/p>

新丁見面禮,，《道路勘測設計》電子教案講稿

這是黑龍江趙永平老師在精品課程建設時做的。

公路小橋涵勘測設計課件（重慶交通大學）

重慶交通大學的朋友發(fā)過來的,，學習后感覺不錯,，和大家分享哈

道路游園可以設計亭子嗎

市區(qū)一道主干道的東段（西段已建成），現(xiàn)在被開發(fā)成了高層居民樓,，一層是商業(yè)性質(zhì)的,。道路主干道寬28M，3M分隔帶,，5M慢車道和5M人行道,，再以為是25M寬的綠化空間，這次設計就做這25M的寬度,，定義為道路游園性質(zhì),。請問大師們，這種居住小區(qū)旁的道路游園里,，可以設計幾座現(xiàn)代木制亭,，或現(xiàn)代石質(zhì)亭嗎？我之前設置了一組現(xiàn)代木制亭,，1座現(xiàn)代石質(zhì)亭與之相互應,，后來被否了，說是道路游園不能設計亭子,，我現(xiàn)在迷茫了,，我的想法是：不管從美觀上，還是從功能上,，都達到了,。真的不能建嗎？我的設計思想是,，道路游園結(jié)合居住區(qū),，綜合設計。請大師們指點,，謝謝