誰可以提供制冷技術(shù)課程設(shè)計(jì)樣板,。老師不行,學(xué)不到東西,。近日搞課程設(shè)計(jì),,不止從何下手,。求各位能人予以指點(diǎn),提供設(shè)計(jì)樣板,,教程之類,。不勝感激!??!
現(xiàn)有一份本科生水質(zhì)工程學(xué)(下)(即排水工程)的課程設(shè)計(jì)如下:課設(shè)題目:某居住小區(qū)生活污水處理站一.課設(shè)題目內(nèi)容: 某居住小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì),本小區(qū)住宅有3000余套,,居住人數(shù)1萬多人,。居住小區(qū)不設(shè)化糞池,整個(gè)小區(qū)排水系統(tǒng)采用雨,、污分流制,,污水集中到小區(qū)生活污水處理站進(jìn)行二級生化處理。設(shè)計(jì)日處理污水量2000m3/d,。1. 小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)進(jìn)水指標(biāo): BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5~7.52.小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)出水指標(biāo): BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5~7.5 3.污水處理站地面標(biāo)高為10.00m,。進(jìn)入污水處理站(進(jìn)水泵房前集水池)污水管內(nèi)底標(biāo)高為7.00m。河道的常年水位為9.00m,。試進(jìn)行污水處理站工藝設(shè)計(jì),。 二.課設(shè)要求內(nèi)容:(一)課設(shè)說明書與計(jì)算書一份。(二)圖紙內(nèi)容(至少兩張2#圖):
課程設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較,兩個(gè)方案中哪個(gè)更好,?請?jiān)敿?xì)說明理由,! 圖紙包含在附件中。我認(rèn)為:方案一優(yōu)點(diǎn)1. 主干管的管道相對比較平直,轉(zhuǎn)折少,因而水頭損失較少.節(jié)省電費(fèi),。2. 各環(huán)比較規(guī)則,,水流主流道清晰。3. 布管能基本能滿足各用水點(diǎn)對水壓,、水量,、安全性的要求。缺點(diǎn): 1. 頂上大環(huán)的供水范圍太大,,該區(qū)域供水的安全和最小要求服務(wù)水頭較難保證.2. 兩條主要輸水管穿鐵路,,若出事故,影響比較大3. 管長相對較長13743m方案二優(yōu)點(diǎn)1. 主管布置相對合理,,沒有出現(xiàn)間距過大,、不符合規(guī)范要求的過大間距,。2. 管長相對較短,13637m,。3. 中間大環(huán)的供水區(qū)域合理,安全性和服務(wù)水頭得到保證4. 水源遠(yuǎn)離鐵路,,受干擾情況較少.5. 滿足各區(qū)水量,水壓,,安全性的要求,。缺點(diǎn):1. 管道曲折較多,水頭損失加大.2. 可能出現(xiàn)某管段流量過小,甚至沒有流量,。綜合比
1,、在計(jì)算坡屋面恒荷載時(shí),對于找平層,,加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎,,計(jì)算時(shí)是不是應(yīng)該化為水平投影值?例如:20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上,,其自重是
呼。,。,。。,。我剛做完一個(gè)給水的課程設(shè)計(jì)圖,,不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來畫管道剖面圖!現(xiàn)在要做排水了,。,。。,。,。。,。,。。拿到課程任務(wù)書覺得,,,,,,,,,,,迷茫。,。,。。,。,。。,。,。。有點(diǎn)煩,,,,不知道大家以前第一次做課程設(shè)計(jì)是什么感覺的啊?。,。??
混凝土課程設(shè)計(jì)~轉(zhuǎn)載資料推薦下載[ 本帖最后由 lihuihai1 于 2008-7-8 21:56 編輯 ]<
制冷與空調(diào)技術(shù)課程教案,,希望對大家有所幫助
混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)
生手上路肯定很難,望各位多指教,,我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓的施工組織設(shè)計(jì)的編制例文作參考,,我們要編制課程設(shè)計(jì),基礎(chǔ)是鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ),,主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),,先謝過了!大家?guī)蛶臀野?,可以發(fā)到我郵箱[email protected]:L :L
希望對大家有所幫助
課程設(shè)計(jì)\通風(fēng)與空調(diào)工程施工技術(shù)資料
起始方位角30度,,路線起點(diǎn)高程和地面線相同,,二級公路 老師把起點(diǎn)設(shè)在再半山腰上,起始方向不能動,,我用EI順山坡線選出一條路線,,發(fā)現(xiàn)挖方很大,這幅圖的埡口都被舊路占領(lǐng)了,,還要考慮與既有路的溝通,,汗,。各位幫我選選,提提意見,,以下是地形圖文件,,(圖片和CAD文件放到同一文件里,要不圖片打不開,,因?yàn)槔蠋熃o的資料都是紙質(zhì)版的,,我掃描一下地形圖,已經(jīng)根據(jù)原來的紙質(zhì)版的圖繪出開頭的部分等高線,,并賦予高程),,謝謝各位了哈。
大三的課程設(shè)計(jì),,做的時(shí)候遇到了很多問題,,有沒有高手幫忙做一份呀?另外,,還有個(gè)問題想問一下大家,,框架計(jì)算簡圖是否要考慮懸臂梁呢
初級混凝土課程設(shè)計(jì)流程圖[ 本帖最后由 hetianyu12 于 2012-4-2 11:44 編輯 ]
單層工業(yè)廠房,采用梯形鋼屋架,,縱向柱距6m,,跨度24m,高15m,,車間長度72m,,是偶數(shù)個(gè)開間,橫向支撐要怎么布置呢,、,、?車間長度大于60m,,所以要在跨中布置一道或數(shù)道,,如果是奇數(shù)個(gè)開間,可以剛好在中間布置一道,,但是偶數(shù)個(gè)開間,,布置一道不對稱,只有72m,,兩道又覺得太多了,、、 要怎么布置呢,、,、求解、、,、,、
論文簡介:本課題主要介紹基于AT89C51單片機(jī)和DS18B20數(shù)字溫度傳感器的溫度控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用AT89C51單片機(jī)采集溫度... 投稿網(wǎng)友:dianqi1234567890 上傳時(shí)間: 2013-07-03
圖紙簡介: 1,、繪制設(shè)計(jì)成果圖紙4張: (1)首層,、標(biāo)準(zhǔn)層、屋面給排水布置圖各1張(共3張)(A3幅面,,機(jī)繪,,每小組一份); (2)衛(wèi)生間給排水布置大樣圖,、留洞圖,、給水排水系統(tǒng)圖及消防系統(tǒng)圖1張(A2幅面,手繪),。 投稿網(wǎng)友: wwb0417 <
現(xiàn)設(shè)計(jì)辦公樓其中一處樓梯,,確定采用平行雙跑形式,開敞樓梯間,,樓梯間首層設(shè)疏散外門,,且已知樓梯間開間軸線尺寸為4.5M, 樓梯高度為3.6M,,室內(nèi)外高差900MM,,樓梯間墻厚200MM。請你根據(jù)相應(yīng)規(guī)范確定樓梯間進(jìn)深,,并完成樓梯設(shè)計(jì),,按照1:50繪制樓梯平面,剖面圖并標(biāo)注詳細(xì)尺寸 怎么設(shè)計(jì) 求助
圖紙簡介: 單層工業(yè)廠房課程設(shè)計(jì)cad圖紙,,其中包含基礎(chǔ)平面布置圖及J1,、J2基礎(chǔ)底板配筋圖、Z1,、Z2柱模板及配筋圖,、基礎(chǔ)平面布置圖及J1、J2基礎(chǔ)底板配筋圖等等,,可供參考,! 投稿網(wǎng)友: lvxiaorui329 上傳時(shí)間: 2
有木有做過混凝土課程設(shè)計(jì)的學(xué)長們,,題目:外縱墻承載能力的驗(yàn)算。 求看如何做,,有的發(fā)給我[email protected] 非常感謝,!
供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)
供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)專題,,為您提供供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與供電技術(shù)課程設(shè)計(jì) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,,更多供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問
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