誰可以提供制冷技術(shù)課程設(shè)計樣板。老師不行,,學不到東西,。近日搞課程設(shè)計,不止從何下手,。求各位能人予以指點,,提供設(shè)計樣板,教程之類,。不勝感激!??!
一個招投標模擬課程設(shè)計!
華為內(nèi)部模擬電子技術(shù)教程
現(xiàn)有一份本科生水質(zhì)工程學(下)(即排水工程)的課程設(shè)計如下:課設(shè)題目:某居住小區(qū)生活污水處理站一.課設(shè)題目內(nèi)容: 某居住小區(qū)生活污水處理站設(shè)計,本小區(qū)住宅有3000余套,,居住人數(shù)1萬多人,。居住小區(qū)不設(shè)化糞池,整個小區(qū)排水系統(tǒng)采用雨,、污分流制,,污水集中到小區(qū)生活污水處理站進行二級生化處理。設(shè)計日處理污水量2000m3/d,。1. 小區(qū)生活污水處理站設(shè)計進水指標: BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5~7.52.小區(qū)生活污水處理站設(shè)計出水指標: BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5~7.5 3.污水處理站地面標高為10.00m,。進入污水處理站(進水泵房前集水池)污水管內(nèi)底標高為7.00m。河道的常年水位為9.00m,。試進行污水處理站工藝設(shè)計,。 二.課設(shè)要求內(nèi)容:(一)課設(shè)說明書與計算書一份。(二)圖紙內(nèi)容(至少兩張2#圖):
《電力電子技術(shù)》(第4版)作者:王兆安 黃俊 西安交大 主編 書號:711107601X CIP數(shù)據(jù)號:(2000)第62298號 譯者: 開本:16 類別:工業(yè)自動化 裝幀: 出版社:機械工業(yè)出版社 頁數(shù): 出版日期:200302 字數(shù): 責任編輯:韓雪清 版次:4-8 http://www.shequ.shejis.com/dq_bbs/Dispbbs.asp?ID=236452
電力電子技術(shù)課件(陳成良)
[ 本帖最后由 yaoguizhong213 于 2010-1-1 11:44 編輯 ]
課程設(shè)計技術(shù)經(jīng)濟比較,,兩個方案中哪個更好?請詳細說明理由,! 圖紙包含在附件中,。我認為:方案一優(yōu)點1. 主干管的管道相對比較平直,轉(zhuǎn)折少,因而水頭損失較少.節(jié)省電費。2. 各環(huán)比較規(guī)則,,水流主流道清晰,。3. 布管能基本能滿足各用水點對水壓、水量,、安全性的要求,。缺點: 1. 頂上大環(huán)的供水范圍太大,該區(qū)域供水的安全和最小要求服務水頭較難保證.2. 兩條主要輸水管穿鐵路,,若出事故,,影響比較大3. 管長相對較長13743m方案二優(yōu)點1. 主管布置相對合理,沒有出現(xiàn)間距過大,、不符合規(guī)范要求的過大間距,。2. 管長相對較短,13637m,。3. 中間大環(huán)的供水區(qū)域合理,安全性和服務水頭得到保證4. 水源遠離鐵路,,受干擾情況較少.5. 滿足各區(qū)水量,水壓,,安全性的要求,。缺點:1. 管道曲折較多,水頭損失加大.2. 可能出現(xiàn)某管段流量過小,,甚至沒有流量。綜合比
1,、在計算坡屋面恒荷載時,,對于找平層,加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎,,計算時是不是應該化為水平投影值,?例如:20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上,其自重是
深圳市世紀芯集成電路有限公司專業(yè)從事芯片解密服務,,竭誠為廣大客戶提供芯片解密,、單片機解密、芯片型號鑒定,、程序破解等各種解密服務,。公司擁有專業(yè)的技術(shù)人員和技術(shù)設(shè)備,熱烈歡迎項目合作需求者與公司商洽.8051核心架構(gòu)256字節(jié)片上RAM2048字節(jié)的片上ERAM64K字節(jié)片上快閃記憶體 - 數(shù)據(jù)保存:10年在85°C - 讀/寫周期:100K?引導具有獨立鎖定位代碼段?2K字節(jié)的片上閃存的Bootloader?在系統(tǒng)編程的片上UART引導程序和IAP功能?2K字節(jié)的片上EEPROM讀/寫周期:100K?集成的電源監(jiān)控器(POR:PFD)監(jiān)督內(nèi)部電源?14-源4級中斷?3個16位定時器/計數(shù)器?全雙工UART兼容80C51?高速架構(gòu) - 在標準模式下:40 MHz(VCC3V至5.5V,,內(nèi)部和外部的代碼執(zhí)行的)60 MHz(VCC4.5V至5.5V,,內(nèi)部代碼執(zhí)行的) - 在X2模式(6時鐘/機器周期)<
5、如果交流電和直流電分別通過同一電阻,,兩者在相同時間內(nèi)消耗的電能相等,,即產(chǎn)生的熱量相等時,則此直流電的數(shù)值叫做交流電的( ),。A,、瞬時值 B、最大值 C,、最小值 D,、有效值6、如下圖是( )電路波形圖,。A,、單相半波整流 B、單相全波整流 C,、單相橋式整流 D,、三相橋式整流7、在純電感電路中,,線圈電感L越大,,交流電頻率越高,則對交流電流的阻礙作用( ),。A,、越大 B、越小 C,、不變 D,、無法確定8,、一般用( )來制造永久磁鐵。A,、軟磁材料 B、硬磁材料 C,、矩磁材料 D,、永磁材料9、“ ”是( )的符號,。A,、電阻 B、電容 C,、二極管 D,、三極管10、單向晶閘管有( )個電極A,、1 B,、2 C、3 D,、4
知識點:微電子技術(shù)
混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計
我是一大四學生,,即將去參加研究生復試,能否請前輩介紹下電力電子與傳動控制專業(yè)相關(guān)資料阿,?在此謝過,,順便說下,我要去復試學校是上海理工
生手上路肯定很難,,望各位多指教,,我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓的施工組織設(shè)計的編制例文作參考,我們要編制課程設(shè)計,,基礎(chǔ)是鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ),,主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),先謝過了,!大家?guī)蛶臀野?,可以發(fā)到我郵箱[email protected]:L :L
呼,。,。。,。,。我剛做完一個給水的課程設(shè)計圖,,不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來畫管道剖面圖!現(xiàn)在要做排水了,。,。。,。,。。,。,。。拿到課程任務書覺得,,,,,,,,,,迷茫,。,。。,。,。。,。,。。,。有點煩,,,不知道大家以前第一次做課程設(shè)計是什么感覺的?。,。??,?
電力電子技術(shù)與Matlab仿真.pdf
混凝土課程設(shè)計~轉(zhuǎn)載資料推薦下載[ 本帖最后由 lihuihai1 于 2008-7-8 21:56 編輯 ]<
模擬電子技術(shù)課程設(shè)計
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