校園景觀設(shè)計(jì)案例分享，走進(jìn)自然~

3種超有型的校園設(shè)計(jì),，你Get了嗎？

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國(guó)內(nèi)6個(gè)有趣的校園景觀設(shè)計(jì)案例分享

校園公共建筑設(shè)計(jì)：美國(guó)KelloggSchoolofManagement案例

設(shè)計(jì)：KPMB Architects該建筑位于密歇根湖岸,，美國(guó)西北大學(xué)校園內(nèi),，向南可以直接看到芝加哥的天際線，商學(xué)院新全球中心設(shè)計(jì)的每個(gè)元素都受到學(xué)校復(fù)興商業(yè)藍(lán)圖的啟發(fā),，作為一種建設(shè)性的,、積極的力

校園公共建筑設(shè)計(jì)：美國(guó)BarnardCollege,TheMilsteinCenter案例

有關(guān)于布風(fēng)管通風(fēng)設(shè)計(jì)案例

請(qǐng)問(wèn)大家誰(shuí)有布風(fēng)管設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)的實(shí)例，我現(xiàn)在在為一個(gè)廠房設(shè)計(jì)通風(fēng)方案,，想使用布風(fēng)管的送風(fēng)方式,，但在設(shè)計(jì)上不同于傳統(tǒng)通風(fēng)，求助各位大大是否有這方面設(shè)計(jì)的具體實(shí)例,，包括布風(fēng)管阻力計(jì)算（阻力系數(shù)表等）,，管道走向布置，設(shè)計(jì)風(fēng)速要求等整個(gè)過(guò)程的案例,。謝謝大家?guī)椭耍?/p>

博物館設(shè)計(jì)案例----書(shū)

校園智能照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1引言 新校園的建設(shè)要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,，應(yīng)引入智能化的概念,。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中，一般只包括了綜合布線,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、安防、消防,、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng),。但近年來(lái)，隨著科技的進(jìn)步,，人們對(duì)照明燈具節(jié)能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求,，使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來(lái)越重要,。而在新校區(qū)的建設(shè)熱潮中,，各大高校和他們的建設(shè)者也應(yīng)該意識(shí)到智能照明的重要性,。相對(duì)商業(yè)樓宇而言，校園里的大功率動(dòng)力和制冷設(shè)備比重較少,，照明燈具則相對(duì)比重更多,。使用照明控制系統(tǒng)，更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平,。筆者以本校為參考，闡述自己的學(xué)校照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案,。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2．1達(dá)到良好的節(jié)能效果,，延長(zhǎng)燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢(shì),。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式,，只能是白天關(guān)燈，晚上開(kāi)燈,。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后,，我們可以根據(jù)不同場(chǎng)

為什么我們童年的校園都設(shè)計(jì)得那么無(wú)趣,？

中小學(xué)校園設(shè)計(jì)大概是中國(guó)最沒(méi)有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)活動(dòng),。 雖然讀書(shū)這件事情充滿了希望，可校園建筑看起來(lái)是卻是沒(méi)有希望的,。

植物配置造景的設(shè)計(jì)案例

這樣的設(shè)計(jì)案例，鳥(niǎo)瞰太美

佰映設(shè)計(jì)案例-菜馬商城

內(nèi)部效果圖

盤(pán)點(diǎn)孟兆禎設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例

  杭州花圃設(shè)計(jì)

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：法國(guó)Beauvert現(xiàn)代化校園案例

校園規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)：杭州西湖大學(xué)案例

設(shè)計(jì)：海茵建筑 世界級(jí)的高等研究機(jī)構(gòu)西湖大學(xué)的校區(qū),，將囊括藝術(shù)學(xué)術(shù)設(shè)施,、實(shí)驗(yàn)室、辦公室,、體育設(shè)施,、商店、餐飲及為來(lái)自世界各地的學(xué)生和教職人員打造的住宿等空間,，建筑面積920000㎡,。

校園公共建筑設(shè)計(jì)：美國(guó)BenningtonCollege學(xué)生中心改造案例

校園公共建筑設(shè)計(jì)：德國(guó)國(guó)際合作學(xué)院/案例

設(shè)計(jì)：Waechter + Waechter Architekten 新建筑將作為國(guó)際技能發(fā)展交流培訓(xùn)中心投入使用。從外觀上看,，該立面只能被看做一個(gè),、兩