作為一個(gè)專業(yè)園林設(shè)計(jì)者,,除了用autocad 設(shè)計(jì)外,,還有那些比較好的專業(yè)的園林景觀設(shè)計(jì)軟件呢,我知道HCAD3.6及4.5版,,它的功能很強(qiáng)大,,對我們作園林的是一個(gè)特好的軟件;再還有作園林動(dòng)畫的軟件好像前幾天在一家網(wǎng)站看到了,,也用力使用版,,都很好,但之后的感覺讓人很難受,尤其不能忍受其過幾天不能用的限制,。有破解版的朋友請?zhí)峁┏鰜怼?/p>
想進(jìn)房地產(chǎn)公司做園林設(shè)計(jì),,但不知道地產(chǎn)公司的園林設(shè)計(jì)流程及任務(wù)都是什么,想先了解下,,打打底氣,。各位大俠都一起聊聊,在房地產(chǎn)公司應(yīng)該具備怎樣的能力和素質(zhì)呢,?我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
園林設(shè)計(jì)師必讀的詳細(xì)做法施工圖 <
創(chuàng)新的思想 自己的風(fēng)格 等等你認(rèn)為從那里來?
[轉(zhuǎn)帖]美國園林設(shè)計(jì)師的訓(xùn)練和資格,、工作前景、收入美國園林設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的范圍如下:居民住宅區(qū),、公園,、廣場、大學(xué)校園,、購物中心,、高爾夫球場、林蔭道,、具有功能性,、優(yōu)美性和與自然相協(xié)調(diào)的工業(yè)區(qū)。他們繪制建筑大樓,、馬路和人行道的平面圖,,對花卉、灌木和大樹進(jìn)行布局,。園林設(shè)計(jì)師越來越與環(huán)境改造相關(guān)連,,例如,濕地的保護(hù)和恢復(fù),。歷史性的保護(hù)是另一個(gè)重要的目標(biāo),,園林設(shè)計(jì)師可對此應(yīng)用自己的知識(shí)。 園林設(shè)計(jì)師常常與工地的開發(fā)相關(guān),,與建筑設(shè)計(jì)師,、監(jiān)理、工程師一起工作,幫助確定馬路和建筑大樓最好的布局方案,。他們也與環(huán)境科學(xué)家,、森林學(xué)家和其他職業(yè)者一起工作,發(fā)現(xiàn)保護(hù)或恢復(fù)自然資源的最好方法,。園林設(shè)計(jì)師作出明確的新地形,、植被、人行道和其它園林細(xì)節(jié)如噴泉和裝飾小品的明細(xì)規(guī)劃圖,。在研究和分析工地情況后,,園林設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備初期的設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)對準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的大多數(shù)園林設(shè)計(jì)師來說,,是一項(xiàng)基本工具,。許多園林設(shè)計(jì)師也使用可視模擬法,,幫助客戶構(gòu)想所提出的思想和計(jì)劃,。對于較大規(guī)模的工地設(shè)計(jì),園林設(shè)計(jì)師也使用地理信息系統(tǒng)技術(shù),,即一種計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng),。
景觀方案設(shè)計(jì)操作流程 景觀方案設(shè)計(jì)的操作流程是方案設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容,很多設(shè)計(jì)師雖然具備了一定的理論知識(shí),,但在面對實(shí)際的設(shè)計(jì)工作時(shí)卻未必能得心應(yīng)手,,多數(shù)情況下是因?yàn)槿鄙賹υO(shè)計(jì)流程的把控。楊莉老師對方案設(shè)計(jì)之痛點(diǎn),、流程化的意義,、項(xiàng)目操作流程解析、方案設(shè)計(jì)流程控制幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,,旨在提升設(shè)計(jì)師基本思考維度和處理問題的邏輯,。
在許多新建的社區(qū)中,,園林藝術(shù)已成為社區(qū)“以人為本”、崇尚自然的賣點(diǎn),。的確,,園林是形成一種人與所生存的土地的關(guān)系,建筑拉遠(yuǎn)了二者的關(guān)系,,園林拉近了二者的關(guān)系,,讓人參與到自然中來,拉近人與自然的距離,,從人的角度出發(fā),,用自然的植物和樹木分隔空間,密切人與自然的關(guān)系,體現(xiàn)人文主義的關(guān)懷,,這也代表了現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢,。 以風(fēng)格純正的法式花園洋房而聞名的楓丹麗舍,在二期內(nèi)部認(rèn)購火爆開始的當(dāng)天,,發(fā)展商與中法園林設(shè)計(jì)專家圍繞著楓丹麗舍的園林展開了精彩討論,。 園林設(shè)計(jì)既要分散又要集中 北京林業(yè)大學(xué)副教授朱建寧認(rèn)為,目前在北京的社區(qū)中,,園林設(shè)計(jì)方式通常采用三種:一種是組團(tuán)綠地,,一種是集中綠地,還有一種就是采用上述兩種相結(jié)合的方式,。集中綠地雖然容易表現(xiàn)豐富,,但在戶內(nèi)可享受到的只有少數(shù)人;組團(tuán)綠地,,雖可以每家分享,,但是內(nèi)容上比較分散,不容易表現(xiàn)文化內(nèi)涵,。而第三種設(shè)計(jì)相對要好,。樓前樓后有小景,中心花園有大景,,二者可以很好地結(jié)合起來,。比如,楓丹麗舍有一個(gè)中心花園,,可以表現(xiàn)得很豐富,。楓丹麗舍的中心花園與住宅的距離恰恰就在這個(gè)范圍內(nèi),而且在通往中
一些關(guān)于園林設(shè)計(jì)的書籍,,希望大家喜歡,!
一個(gè)好的園林設(shè)計(jì)師往往都有極好的美術(shù)功底。 公司里有很多的園林方面設(shè)計(jì)師,,其中就不乏本科和研究生學(xué)歷,,他們的園林設(shè)計(jì)圖當(dāng)然沒話可說,嚴(yán)謹(jǐn),,工整,,規(guī)范。每一篇作品拿出去都可以作為楷模,。但是這樣的作品總讓人感覺缺少點(diǎn)什么,。 當(dāng)然,公司也培養(yǎng)一些業(yè)余的學(xué)生,,多數(shù)是大專和中專畢業(yè)后想從事這個(gè)方面工作的,。園林設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)主要有3DMAX,RAY渲染,,PS后期等等,這些學(xué)員出來以后,,優(yōu)秀的可以留在公司,,或者去找對口的工作。 有那么一天,,一個(gè)新員工的園林設(shè)計(jì)圖讓我眼前一亮,,雖然做的效果圖建模有點(diǎn)讓人可笑,但是畢竟來的時(shí)間不長,,模型上還缺少火候,,但是給人的感覺非常有藝術(shù)感,畫質(zhì)的處理非常飄逸,,如同一個(gè)仙境一樣的畫作,。 于是,我讓主管把他的每一次作品都拿來看,,果然,,一年以后,他的園林設(shè)計(jì)圖水平提高非???,后來做古建,寺院都能達(dá)到非常好的效果,。當(dāng)我看到他簡歷的時(shí)候,確實(shí)感到非常詫異,,因?yàn)樗膶W(xué)歷只是初中畢業(yè),。通過交談了解到,他酷愛藝術(shù),,小學(xué)初中的時(shí)候就熱愛上了美術(shù),,喜歡照著畫自己畫山水,畫動(dòng)畫人物,,畫花鳥魚蟲,,在沒有老師培養(yǎng)的情況下,能畫的那么好,,確實(shí)讓我非常感慨,,如
現(xiàn)在關(guān)于設(shè)計(jì)師職稱的問題在社會(huì)上引起了很大的關(guān)注,,但是對于園林/景觀設(shè)計(jì)師職稱并不什么了解,請大家來這兒討論一下,,把你們知道的都說出來吧,。關(guān)于職稱的說明,、考試、注意事項(xiàng)等等??!
園林設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的,,具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)和實(shí)踐技能,,并具有一定的理論研究,、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力,,能適應(yīng)園林科學(xué),、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃,、城市建設(shè),、園林、風(fēng)景名勝區(qū),、旅游,、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè),、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究,、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作,,部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生,。 主要課程 素描、色彩,、速寫,、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成,、中國傳統(tǒng)道德,。 土壤學(xué)、園林繪畫技巧,、園林制圖,、花卉學(xué)、園林樹木學(xué),、園林植物育種學(xué),、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防止,、園林工程,、園林規(guī)劃設(shè)計(jì),、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。 藝術(shù)觀摩,、攝影,、書法、文學(xué),、經(jīng)濟(jì)法概論,、各國園林觀摩。 園林設(shè)計(jì)發(fā)展前景 園林設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展前景廣闊,,從國際上來說,,這個(gè)學(xué)科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了,是非常有潛力的學(xué)科,,因?yàn)槿说幕顒?dòng),,人的生活方式,包括各種各樣的活動(dòng),,都是在改變自然的狀況,,有的是很積極的改變,有的是非常
我從小喜歡大自然,,對各種花草樹木感興趣。高中三年也還算是比較努力,,高考成績不算太差,,家里人想讓我讀師范類專業(yè),因?yàn)榧依飵讉€(gè)叔叔都是老師,,工作穩(wěn)定、偶爾幫學(xué)生補(bǔ)課賺得也不少,,出于現(xiàn)在就業(yè)形勢,,父母覺得當(dāng)老師是個(gè)比較穩(wěn)定的選擇。但我從小到大都沒有過當(dāng)老師的想法,,更何況現(xiàn)在的校長太可怕了,! 因?yàn)樽约簭男〉酱笙矚g花草樹木,加上高考后的暑假去了趟蘇州,,見識(shí)過蘇州“人間天堂,,園林之城”的美景,于是毅然不顧家里反對就報(bào)了園林設(shè)計(jì)專業(yè),。先給大家上幾張?jiān)谔K州拍的照片,。
現(xiàn)我愁于打不到業(yè)于的園林設(shè)計(jì)師,如果您或您的朋友有意請與我聯(lián)系,。謝謝﹗﹗ email:[email protected] 劉小姐
請各位朋友幫幫忙!投一下票.每人最好選一項(xiàng).除投票以外還可以發(fā)帖子或郵件給我.我的郵箱:[email protected]謝謝合作
美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)獲獎(jiǎng)作品.
請問各位前輩:我是剛畢業(yè)的園林專業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在想問問我們園林專業(yè)能考什么方面的注冊師,,象什么注冊園林師有沒有,?是否有這方面的考試大綱。我想了解一下,,謝謝各位,!
明《園冶》中說"亭者,停也,。所以停憩游行也,。"說明園亭是供人歇息休憩的地方。 亭的位置選擇: 位置選擇應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素:一是要遮蔭避雨,,有良好的觀賞條件,,即是由內(nèi)向外好看,因此要設(shè)在能觀賞風(fēng)景的地方,;二是園亭也是風(fēng)景的組成部分,,所以亭的設(shè)計(jì)要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),自身應(yīng)具有觀賞作用,,即由外向內(nèi)也好看,。園亭要建在風(fēng)景好的地方,使入內(nèi)歇足休息的人有景可賞留得住人,,同時(shí)更要考慮建亭后成為一處園林美景,,園亭在這里往往可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用?!秷@冶》中有一段精彩的描述:"花間隱榭,,水際安亭,斯園林而得致者,。惟榭只隱花間,,亭胡拘水際,通泉竹里,,按景山顛,,或翠筠茂密之阿;蒼松蟠郁之麓,;或借濠濮之上,,入想觀魚;倘支滄浪之中,,非歌濯足,。亭安有式,基立無憑,。"
園林中的橋,,可以聯(lián)系風(fēng)景點(diǎn)的水陸交通,,組織游覽線路,變換觀賞視線,,點(diǎn)綴水景,,增加水面層次,兼有交通和藝術(shù)欣賞的雙重作用,。園橋在造園藝術(shù)上的價(jià)值,,往往超過交通功能。 在自然山水園林中,,橋的布置同園林的總體布局,、道路系統(tǒng)、水體面積占全園面積的比例,、水面的分隔或聚合等密切相關(guān),。園橋的位置和體型要和景觀相協(xié)調(diào)。大水面架橋,,又位于主要建筑附近的,,宜宏偉壯麗,重視橋的體型和細(xì)部的表現(xiàn),;小水面架橋,,則宜輕盈質(zhì)樸,簡化其體型和細(xì)部。水面寬廣或水勢湍急者,橋宜較高并加欄桿,;水面狹窄或水流平緩者,,橋宜低并可不設(shè)欄桿。水陸高差相近處,,平橋貼水,,過橋有凌波信步親切之感;溝壑?jǐn)嘌律衔蚋呒?能顯示山勢的險(xiǎn)峻,。水體清澈明凈,橋的輪廓需考慮倒影,;地形平坦,橋的輪廓宜有起伏,,以增加景觀的變化,。此外,還要考慮人,、車和水上交通的要求。園橋的基本形式有: 1,,平橋,。外形簡單,有直線形和曲折形,,結(jié)構(gòu)有梁式和板式,。曲折形的平橋,,是中國園林中所特有,不論三折,、五折,、七折、九折,通稱“九曲橋”,。其作用不在于便利交通,而是要延長游覽行程和時(shí)間,,以擴(kuò)大空間感,在曲折中變換游覽者的視線方向,,做到“步
《美國建筑畫選--馬克筆的魅力》不錯(cuò)的一本書,,是PDF格式的,因?yàn)檎搲纳蟼饔邢拗?,所以在網(wǎng)盤一次性傳上來了,。下載地址:http://www.51files.com/?19SF40OIDPTO6QSMZRMQ希望大家能喜歡~
專業(yè)園林設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)
專業(yè)園林設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)專題,為您提供專業(yè)園林設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,,歡迎您參與專業(yè)園林設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,,更多專業(yè)園林設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問
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