大馬西理工學(xué)院位于新加坡東部,處在Tampines New Town & Bedok Reservoir之間,,是一所綜合性大學(xué),。能夠容納11500名學(xué)生和1500教師員工,占地30公頃,。抬高的入口廣場,騎樓式的行政大樓,,以及面朝Tampines 綠蔭大道的開口,,成為整個(gè)學(xué)校的焦點(diǎn)。四個(gè)系圍繞行政大樓作輻射式分布,。
由幾何體構(gòu)成的空間充滿了整個(gè)建筑,散發(fā)和諧韻律美節(jié)奏美,,空間是這里的主角,。 建筑內(nèi)部的大部分公共空間直接享受自然光的沐浴,天窗和大窗戶以開放性的姿態(tài)吸納陽光,,同時(shí)吸納了海濱城市的海洋氣息。 灰色,、暗色,、木紋色,寧靜,、輕松。陽光,、水,、植物、橋廊,。這種花園式的室內(nèi)空間,給閱讀者營造一個(gè)在大自然里暢快呼吸知識海洋的環(huán)境。
天津理工學(xué)院造價(jià)師2004強(qiáng)化練習(xí)(免光盤運(yùn)行)
設(shè)計(jì):Kennedy & Violich Architecture 項(xiàng)目把建于1951年用于收藏二戰(zhàn)后的人文科學(xué),、呈現(xiàn)現(xiàn)代主義風(fēng)格的藏品庫,更新轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)充滿活力和包容性,、用于合作和創(chuàng)新研究的學(xué)習(xí)空間,。
一 ,、課程設(shè)計(jì)的目的 在整個(gè)給水工程中,輸水管和管網(wǎng)所占費(fèi)用約為總投資的70%~80%,因此必須進(jìn)行多種方案的計(jì)算和比較,以得到經(jīng)濟(jì)合理地滿足近期和遠(yuǎn)期用水的最佳方案,更好的達(dá)到用戶的要求。其次,學(xué)生通過課題設(shè)計(jì),能夠加深和鞏固所學(xué)的知識,進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力,為以后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)得到基本功訓(xùn)練,。二、課程設(shè)計(jì)的任務(wù) 1,、計(jì)算管網(wǎng)中各管段的流量,。 2、確定各管段的管徑和水頭損失,。 3、進(jìn)行管網(wǎng)水力計(jì)算和技術(shù)經(jīng)濟(jì)計(jì)算,。 4,、確定水塔的高度或水泵的揚(yáng)程。三,、原始資料 某市最高用水時(shí)流量為281.8L/s,
由T&Z法國和當(dāng)?shù)毓ぷ魇以O(shè)計(jì)的中央理工學(xué)院位于澳大利亞西部的帕斯,它的外部是銅,、銀以及有色金屬混合的墻面,。大樓結(jié)合三所大學(xué)的設(shè)計(jì)方案,擁有圖書館,、大講堂和一些正式或非正式的學(xué)習(xí)場所。大型的中央大廳正對著一排光滑的玻璃,,提供內(nèi)外可見的流通,。大廳入口處的頂棚下面懸掛著一個(gè)游泳池形狀的藝術(shù)品,設(shè)計(jì)者是Stephen Neille 和 Jurek Wybraniec,。
三個(gè)建筑體量平穩(wěn)地相互連接。它們創(chuàng)造了一系列不同的空間序列,,形成了一個(gè)富有節(jié)奏的豐富多彩的開放空間,提供了
根據(jù)設(shè)計(jì)資料,已知室外給水管網(wǎng)常年可保證水壓為400kPa,故室內(nèi)給水?dāng)M采用不分區(qū)供水方式,。即1~8層由室外管網(wǎng)直接供水,,采用下行上給式。衛(wèi)生潔具及給水配件均采用節(jié)水型產(chǎn)品,。每戶用水量單獨(dú)計(jì)算,,水表設(shè)于管道井內(nèi),。包括圖紙
這個(gè)大學(xué)的教育中心的方案來自紐約的Leeser建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所,他們設(shè)計(jì)的莫斯科理工大學(xué)的博物館曾在國際性的競標(biāo)中獲得第二,。這個(gè)教育中心的設(shè)計(jì)概念來源于二十世紀(jì)前半葉現(xiàn)代俄羅斯建筑的豐富歷史,。項(xiàng)目位置在莫斯科的列寧山(Lenin Hills,又名麻雀山Sparrow Hills)地區(qū),,此地區(qū)在莫斯科歷史上的激進(jìn)革命中扮演了重要角色,。這個(gè)新學(xué)校不僅象征了了這股不可思議的能量,還代表了未來發(fā)明與過去的這些非凡成就的融合,。
MIT OCW《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的一些學(xué)習(xí)資料供大家參考參考,!:kiss: :kiss: :kiss:
論文簡介:建筑教育理念與建筑系館設(shè)計(jì)——德紹包豪斯校舍與伊利諾理工學(xué)院克朗樓之比較 投稿網(wǎng)友:mw1988 上傳時(shí)間: 2013-10-24
由T&Z法國和當(dāng)?shù)毓ぷ魇以O(shè)計(jì)的中央理工學(xué)院位于澳大利亞西部的帕斯,它的外部是銅,、銀以及有色金屬混合的墻面,。大樓結(jié)合三所大學(xué)的設(shè)計(jì)方案,擁有圖書館,、大講堂和一些正式或非正式的學(xué)習(xí)場所,。大型的中央大廳正對著一排光滑的玻璃,,提供內(nèi)外可見的流通。大廳入口處的頂棚下面懸掛著一個(gè)游泳池形狀的藝術(shù)品,,設(shè)計(jì)者是Stephen Neille 和 Jurek Wybraniec。
從網(wǎng)上收集的麻省理工學(xué)院水處理工程講稿(共四個(gè)壓縮包),,僅供大家參考,!謝謝大家支持!講稿內(nèi)容如下:101 Introduction to Water Supply and Wastewater102 Why Treat Water and Wastewater_ Water Quality Parameters and Standards103 Reactor Tanks - Mixed Tanks, First-order Kinetics Plug Flow 1104 Reactor Tanks - Dispersed Flow, Tanks-In-Series, Residence Time Distribution 2105 Sedimentation-Flocculation107 filtration108 Chemical Treatment - Softening - Part 1109 Chemical Treatment - Adsorption and Ion Exchang
麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)講稿麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)講稿麻省理工學(xué)院的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)講稿
圖紙簡介: 東莞理工學(xué)院藝術(shù)系專業(yè)教學(xué)樓,圖紙包括A,、B棟各分層給排水平面圖、C棟首層屋頂層給排水平面圖,、給水排水雨水消火栓系統(tǒng)圖,、衛(wèi)生間大樣圖,。 投稿網(wǎng)友: xrc0522 上傳時(shí)間: 2014-06-05
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