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鄭州工學院新區(qū)規(guī)劃方案
鄭州工學院新區(qū)規(guī)劃方案----全套方案[ 本帖最后由 chaochaowang 于 2009-3-5 14:36 編輯 ]
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鹽城工學院弱電技術要求
鹽城工學院弱電技術要求
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新加坡大馬西理工學院照片
大馬西理工學院位于新加坡東部,，處在Tampines New Town & Bedok Reservoir之間，是一所綜合性大學。能夠容納11500名學生和1500教師員工,，占地30公頃,。抬高的入口廣場,，騎樓式的行政大樓,，以及面朝Tampines 綠蔭大道的開口，成為整個學校的焦點,。四個系圍繞行政大樓作輻射式分布,。
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華僑大學廈門工學院圖書館公共區(qū)域
由幾何體構(gòu)成的空間充滿了整個建筑，散發(fā)和諧韻律美節(jié)奏美,，空間是這里的主角,。 建筑內(nèi)部的大部分公共空間直接享受自然光的沐浴，天窗和大窗戶以開放性的姿態(tài)吸納陽光，同時吸納了海濱城市的海洋氣息,。 灰色、暗色,、木紋色,，寧靜、輕松,。陽光,、水、植物,、橋廊,。這種花園式的室內(nèi)空間，給閱讀者營造一個在大自然里暢快呼吸知識海洋的環(huán)境,。
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天津理工學院造價師2004強化練習
天津理工學院造價師2004強化練習（免光盤運行）
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由桂林工學院承擔科研課題-同步碎石技術效果圖
桂林工學院承擔的科研課題同步碎石養(yǎng)護技術效果圖.歡迎大家參與討論,也歡迎有興趣的同事聯(lián)系.
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平頂山工學院招聘道橋?qū)I(yè)碩士研究生2名
平頂山工學院原名河南城建高等?？茖W校,，2002年升本，現(xiàn)有土木工程和交通工程兩個本科專業(yè)開設道橋方向,。今年擬招聘道橋碩士兩名,，工作為專業(yè)教師，男女不限,。有關待遇請咨詢?nèi)耸绿?，電?375-2089083。
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區(qū)域供冷的推廣前景如何--瑞典皇家工學院論文
如題,。歡迎大家發(fā)表高見,。瑞典皇家工學院論文(轉(zhuǎn))：區(qū)域供冷在世界的發(fā)展現(xiàn)狀
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黃石理工學院給水工程課程設計
一 、課程設計的目的 在整個給水工程中,輸水管和管網(wǎng)所占費用約為總投資的70%～80%,因此必須進行多種方案的計算和比較,以得到經(jīng)濟合理地滿足近期和遠期用水的最佳方案,更好的達到用戶的要求,。其次,學生通過課題設計,能夠加深和鞏固所學的知識,進一步提高分析問題和解決問題的能力,為以后進行畢業(yè)設計得到基本功訓練,。二、課程設計的任務 1,、計算管網(wǎng)中各管段的流量,。 2、確定各管段的管徑和水頭損失,。 3,、進行管網(wǎng)水力計算和技術經(jīng)濟計算。 4,、確定水塔的高度或水泵的揚程,。三、原始資料 某市最高用水時流量為281.8L/s,
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澳大利亞中央理工學院設計方案
由T&Z法國和當?shù)毓ぷ魇以O計的中央理工學院位于澳大利亞西部的帕斯，它的外部是銅,、銀以及有色金屬混合的墻面,。大樓結(jié)合三所大學的設計方案，擁有圖書館,、大講堂和一些正式或非正式的學習場所,。大型的中央大廳正對著一排光滑的玻璃，提供內(nèi)外可見的流通,。大廳入口處的頂棚下面懸掛著一個游泳池形狀的藝術品,，設計者是Stephen Neille 和 Jurek Wybraniec。
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【參建】蘇黎世聯(lián)邦理工學院ETHZ“扭動”宿舍
三個建筑體量平穩(wěn)地相互連接,。它們創(chuàng)造了一系列不同的空間序列,，形成了一個富有節(jié)奏的豐富多彩的開放空間，提供了
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黃石理工學院8層住宅給排水課程設計
根據(jù)設計資料,，已知室外給水管網(wǎng)常年可保證水壓為400kPa,故室內(nèi)給水擬采用不分區(qū)供水方式,。即1～8層由室外管網(wǎng)直接供水，采用下行上給式,。衛(wèi)生潔具及給水配件均采用節(jié)水型產(chǎn)品,。每戶用水量單獨計算，水表設于管道井內(nèi),。包括圖紙
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[下載]人工挖孔樁施工小結(jié)（范例）
人工挖孔樁施工小結(jié)（范例） upload/forum/20031126144931.rar
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[下載]人工挖孔樁遇水處理
人工挖孔樁遇水處理 upload/forum/20031126145051.rar
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圖書下載----人工智能技術
Lecture 1. What is Artificial Intelligence (AI)? (PDF)
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莫斯科理工學院博物館——教育中心設計
這個大學的教育中心的方案來自紐約的Leeser建筑設計事務所,，他們設計的莫斯科理工大學的博物館曾在國際性的競標中獲得第二。這個教育中心的設計概念來源于二十世紀前半葉現(xiàn)代俄羅斯建筑的豐富歷史,。項目位置在莫斯科的列寧山（Lenin Hills,，又名麻雀山Sparrow Hills）地區(qū)，此地區(qū)在莫斯科歷史上的激進革命中扮演了重要角色,。這個新學校不僅象征了了這股不可思議的能量,，還代表了未來發(fā)明與過去的這些非凡成就的融合。
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