我是一名在校學(xué)生,,我們在畢業(yè)前必須做一個畢業(yè)設(shè)計,,可是老師又從不帶我們?nèi)嵙?xí)!~ 沒辦法,!~我真的都暈了,!~這2個月交不出就無法畢業(yè)!~有誰可以教我一下,!~本人在此感謝,!~
美國新海港大橋設(shè)計事件討論(上)
東湖高新??谏锍窃O(shè)計方案 本項目與北側(cè)地塊的生物醫(yī)藥創(chuàng)新公共服務(wù)平臺項目一起整體規(guī)劃設(shè)計,分期開發(fā),,本項目用 地面積53309. 39 m39;, 規(guī)劃計容總建筑面積約8. 52萬平方米,,總建筑面積約8.63萬平方米??偨ㄖ娣e8.6萬方,。地上7.5萬方,地下1萬方,!
我是一個在設(shè)計院工作的給排水專業(yè)人員,,現(xiàn)在在組建一個平臺,可以給大家一個互相幫助和互相學(xué)習(xí)的平臺,,大家可以在那里交流設(shè)計過程和施工過程中的經(jīng)驗,,也可以互相幫助傳送一些軟件,討論一些學(xué)術(shù)問題,所以我建立了一個QQ群-給排水設(shè)計聯(lián)盟,,現(xiàn)在開始?xì)g迎所有給排水專業(yè)的人員加入,,本群只想提供大家學(xué)習(xí)和幫助的空間,不搞其它無聊和違法活動,。希望大家能選擇加入,。QQ群號-13794208,歡迎你的加入,。我們會一直堅持下去,,希望有一天能把我們的群建成非常好的給排水專業(yè)的設(shè)計交流平臺。:victory:
水由于其流動柔美的特征,已經(jīng)逐漸成為居住小區(qū)景觀設(shè)計的焦點,,一個好的水景設(shè)計,,能夠盤活整座小區(qū)景觀,在一定程度上,,水景設(shè)計是特定區(qū)域的視覺中心,,是小區(qū)的亮點,噴泉,、水幕,、溪流甚至游泳池,只要布局設(shè)計恰當(dāng),,都能提升整個小區(qū)的景觀環(huán)境,。但水景設(shè)計業(yè)要遵循一定的原則,,只有這樣設(shè)計出來的水景才能夠?qū)π^(qū)的景觀環(huán)境起到提點作用,。 一、生態(tài)性 住區(qū)水景的設(shè)置,,一定要遵循生態(tài)化原則,,即首先要認(rèn)清自然提供給我們什么,又能幫助我們什么,,我們又該如何利用現(xiàn)有資源而不破壞大自然的本色,。如還原水體的原始狀態(tài),發(fā)揮水體的自凈能力,,做到水資源的可持續(xù)利用,,達(dá)到與自然的和諧統(tǒng)一,體現(xiàn)人類都市景觀與自然的相輔交融,。 二,、景觀性
問題一:經(jīng)濟(jì)流速只限于給水管網(wǎng)設(shè)計嗎?問題二:如果經(jīng)濟(jì)流速也適用于排水,,那么怎樣確定呢,?問題三:經(jīng)濟(jì)流速所對應(yīng)各管徑的值哪里可以查到,?最好能提供下。謝謝各位大神解答??!
本帖最后由 y758306639 于 2014-2-24 00:13 編輯 梁最寬跨度是9米,梁高只有60厘米,。房子已建好,,有人說這梁高度不夠
這個圖紙里的2*20m預(yù)應(yīng)力連續(xù)箱梁橋 左右幅為什么支座不一樣?難道是考慮箱梁橫向下?lián)??澆筑雖然是左右幅分開澆,,中間有條施工縫最后澆,但端橫梁,、中橫梁都是連續(xù)澆筑的,。求解釋~ 歡迎前輩指導(dǎo)~~[ 本帖最后由 vinsonzb 于 2012-5-15 15:56 編輯 ]
這里為什么要兩個斷路器啊 求老師傅帶帶
連梁高3000,施工完畢后,,看暖圖圖紙有風(fēng)管穿過,,建筑和結(jié)構(gòu)都沒有說明此處留設(shè)洞口,現(xiàn)在設(shè)計單位說結(jié)構(gòu)圖注明本樓層預(yù)留洞口位置大小須與建筑,,水電等專業(yè)核對無誤后施工,,請問設(shè)計單位這是逃避責(zé)任嗎
刪除了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
最近在做一個工業(yè)廠區(qū)的規(guī)劃,各位有沒有做過的分享一些經(jīng)驗,,交流學(xué)習(xí)一下,。感覺廠區(qū)要做到既美觀有使用,而且還要把各項指標(biāo)都用上挺不容易的,。
試樁只試那么幾根,,它只能得到試驗的這幾根樁位置上的承載力。一個場地上的地質(zhì)條件可以變化很大,,即使變化不大,,那也不是很準(zhǔn)確吧。同一個型號的樁,,在不同的位置上,,由于樁側(cè)土和樁端土的性質(zhì)不同,承載力肯定不同,。試樁結(jié)果如何作為設(shè)計依據(jù)呢,?
請同行的朋友指正,賜教
熱控的設(shè)計規(guī)程哪里有的下啊?兄弟知道的告訴我啊.
簡潔的主題墻,,為了讓液晶電視更加突出些,。
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