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  • 中學(xué)生街頭體驗垃圾分類投放

    昨天下午,，鹽城１００多名中學(xué)生志愿者和該市城管執(zhí)法人員組成的垃圾分類投放宣傳隊來到市區(qū)街心公園、開放大道農(nóng)工商超市門前向過往市民宣傳垃圾分類的好處并體驗正確的垃圾分類投放方法,，推動城市垃圾分類投放活動,。 為適應(yīng)鹽城市加速發(fā)展的城市化進程的需求,，該市區(qū)各主要道路設(shè)置了４２０只分類投放果殼箱，既美化了市容,，又方便了廣大市民,。可在日常生活中,，有不少市民對垃圾分類的概念還很模糊,，不知道怎樣才能正確投放垃圾。對此,，中學(xué)生志愿者通過圖文并茂的宣傳板畫和宣傳材料向過往市民講解分類知識,，演示正確投放的方式，并在周邊撿拾地面上的垃圾,，體驗垃圾如何分類投放,。 據(jù)介紹，垃圾分類的好處是顯而易見,，分類后被送到工廠而不是填埋場,，既省下了土地,，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶,。我們每個人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者，更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，都可以通過垃圾分類來消除垃圾公害,。根據(jù)建設(shè)部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，結(jié)合鹽城市實際情況,，目前,，該市暫將生活垃圾分為兩類，一類是可回收物,，主要包括紙類,、塑料、金屬,、玻璃,、織物；另一類是不可回收物,，

  • 很好有一套中學(xué)生學(xué)生食堂方案

    圖紙簡介： 學(xué)生食堂能一次容納1190個學(xué)生同時吃飯,，190個老師周時吃飯，還是比較好的一套 投稿網(wǎng)友： penglu1981926 上傳時間: 2013-07-15

  • 中學(xué)生化學(xué)實驗室的桌面通風(fēng)問題

    最近接到一個四層中學(xué)綜合實驗樓的工程,一層四個化學(xué)實驗室, 實驗室桌子上要上通風(fēng)管,按照廠家的意思是 不管多少個桌面排風(fēng)管,都做一根@400的圓形主風(fēng)管,通到豎井里,這樣合理么? 誰做過,給點意見,

  • 暑假中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該在工地上鍛煉

    現(xiàn)在正是學(xué)生放暑假的時候,，有的學(xué)生家長把孩子帶到工地上體驗生活,。小身體戴著不般配的安全帽,，有點兒滑稽,，不知道的還以為是童工呢。但孩子在工地又能學(xué)到什么呢,？

  • 某地區(qū)的中學(xué)生食堂和禮堂電氣施工圖紙

    圖紙簡介： 本工程為縣第一中學(xué)學(xué)生食堂,，共三層，本工程建筑高度為14.4.0m,，屬于多層公共建筑,。設(shè)計內(nèi)容包括：供電、照明,、防雷,、接地、消防,。 投稿網(wǎng)友： wykshuang 上傳時間: 2014-07-28

  • 環(huán)保建筑之法國綠屋頂中學(xué)

    可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界的一大主題,，越多越多的人開始投以關(guān)注目光。為了我們自己,，也為了我們的子孫后代,，我們必須從過去所犯的錯誤中吸取教訓(xùn),，從根本上改變我們的生活方式。只有這樣,，可持續(xù)發(fā)展才不會變成一句空話,。為了適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的需要，我們應(yīng)該建造更多生態(tài)建筑并大力發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè),。 馬塞爾·塞姆巴特中學(xué)位于法國索特維爾·萊·魯昂地區(qū),，緊挨著一家公園。這所中學(xué)巧妙地與周圍的綠草和樹林融為一體,，讓人們幾乎看不到它的存在,。它的擴建項目由一家餐館、學(xué)生宿舍,、員工宿舍以及工作坊構(gòu)成,，綠色屋頂波浪起伏，能夠起到天然的隔熱作用,。更多城市景觀,、建筑公司在上海膜結(jié)構(gòu)論壇：http://www.mjg-bb

  • 上海中學(xué)生算減排賬后建議：世博直飲水全市推廣

    文章來源：中國新聞網(wǎng) 摘抄人：愛水之人 QQ：1522242670 首次在上海世博園免費向游客提供的直飲水，今后是否也能在上海大街小巷喝到,？大多數(shù)市民更習(xí)慣用瓶接水喝,，水龍頭能否改進一下，避免浪費,？這些點子,，都是世界外國語中學(xué)學(xué)生在世博園開展探究的結(jié)果。 今年暑假前夕,，世界外國語中學(xué)組織十幾名各學(xué)科教師為全校學(xué)生編寫《世博參觀手冊》,，引導(dǎo)學(xué)生深度游世博(本報曾于5月31日報道)。開學(xué)后,，同學(xué)們將自己的探究成果集結(jié)成冊,。“直飲水站點減排效果探究”,，就是其中的一項成果,。 搞一個小調(diào)查 上海世博園首次推出的免費直飲水是否能減少瓶裝水可能帶來的潛在污染？有沒有在全市推廣的價值,？帶著這些疑問,，劉筱鈺、李雅君,、馬天毅,、彭培儀等同學(xué)開始了世博深度游。他們頂著烈日兩次入園，開展了一次小小的抽樣調(diào)查,，統(tǒng)計一小時內(nèi)同一直飲點飲水人數(shù),，推算每天世博園內(nèi)飲用直飲水的人數(shù)并進行分析。為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能準(zhǔn)確,，同學(xué)們特意選擇了午后和傍晚兩個時間段,。 算一筆減排賬 抽查結(jié)果是：每小時平均約有1487人次前來飲水。世博園區(qū)158

  • 某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程設(shè)計圖紙

    圖紙簡介： 該工程為某地第一中學(xué)生物園及圍墻等改造工程,，圖紙內(nèi)容包含生物園改造平面圖,，生物園原斷面圖，生物園原斷面改造圖,，棕櫚園改造平面圖,，棕櫚園原斷面圖，棕櫚園改造斷面圖,。 投稿網(wǎng)友： pengmuming 上傳時間: 2014

  • 某地6層中學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)施工圖

    圖紙簡介： 本圖紙為成都某學(xué)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)學(xué)生宿舍結(jié)構(gòu)施工圖紙。圖紙內(nèi)容包括：基礎(chǔ)平面圖,、柱配筋圖,，梁板配筋圖、屋面層模板圖及梁配筋平面圖,、屋面層板配筋平面圖等等,，圖紙可供參考！ 投稿網(wǎng)友： fengbiewuyu 上傳時間: 201

  • 分析如何培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計學(xué)生環(huán)保觀念

    科技發(fā)展的同時,，也給人類賴以生存的環(huán)境造成嚴(yán)重破壞,，樹立環(huán)保意識，保護環(huán)境已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域,，已經(jīng)成為全人類共同關(guān)注的主題,。在藝術(shù)設(shè)計中體現(xiàn)出環(huán)保意識，我們就可以在制作中盡可能地節(jié)約自然資源,，也可以避免因設(shè)計而造成的環(huán)境污染,，盡可能創(chuàng)造良好的環(huán)境,，從而更好地服務(wù)于我們的生存空間,，促進人與自然的和諧發(fā)展。那么高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生是即將走入社會的未來設(shè)計人才,，是未來社會建設(shè)的主導(dǎo)力量,，所以，我們就應(yīng)該從學(xué)生時期就加強環(huán)保教育,。作為未來的設(shè)計者,，更需要提高他們的環(huán)保意識，使學(xué)生在今后的設(shè)計中將環(huán)保意識體現(xiàn)在設(shè)計的每一個細(xì)節(jié)，并能在以后的設(shè)計中通過自己的作品將環(huán)保意識在社會的每一個角落滲透和推廣,，從而為生態(tài)文明建設(shè)起重要的推動作用,。目前藝術(shù)設(shè)計已不是單純解決人類物質(zhì)享受的問題，還必須顧及到人類賴以生存的自然環(huán)境,，而具有這種意識的技術(shù)型和知識綜合型人才在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生中還比較少,，大多數(shù)還是環(huán)保意識比較差，而這又是當(dāng)前與未來用

  • 某中學(xué)學(xué)生宿舍平立剖面施工圖

    圖紙簡介： 學(xué)生宿舍平立剖面施工圖,，8人間,，通風(fēng)效果好 投稿網(wǎng)友： thomasleiyiming 上傳時間: 2013-07-09 圖

  • 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖

    圖紙簡介： 某中學(xué)學(xué)生餐廳建筑施工圖全套可容納300人 投稿網(wǎng)友： aiguo521 上傳時間: 2013-07-09 圖紙省份:

  • 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖

    圖紙簡介： 某中學(xué)學(xué)生公寓給排水施工圖。含設(shè)計說明,、消防系統(tǒng)原理圖,、給排水系統(tǒng)原理圖、給排水及消防平面圖,、屋面給排水及消防平面圖等等,，圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友： hudaigao 上傳時間: 2013-11-19

  • 新建大中學(xué)學(xué)生宿舍的一些問題,！

    擴招帶來學(xué)生宿舍的大量建設(shè),，但各類規(guī)范對宿舍性質(zhì)語焉不詳，問題有幾：1,、宿舍在建筑防火規(guī)范中按還是按住宅,、其它建筑、教學(xué)樓等,？,。在高規(guī)中按居住建筑？還是別的什么,？規(guī)范上很難將其歸類,。2、每個宿舍均有衛(wèi)生間,，有的還有熱水供應(yīng),，給排水管道大量增加。底層的給排水管道如何合理布置,？按規(guī)范要求,，各種熱、回,、給,、排之間的間距難以保證。有的還需要底層單獨排水,，更增加了設(shè)計的難度,。熱水的回水采用立管循環(huán)、干管循環(huán)時如何選擇是好。3,、在上述熱水供應(yīng)中當(dāng)遇到大片宿舍區(qū)時,，按規(guī)范計算時管道往往極大，讓人如何抉擇,？偏小點考慮,，不要按淋浴器100%使用計呢？還是別的方法來降低管徑,。

  • 中學(xué)學(xué)生宿舍樓樓梯間是否通至屋頂？

    三層中學(xué)學(xué)生宿舍樓,，樓梯間是否通至屋頂,？GB50016-2006中5.3.11居住建筑的樓梯間宜通至屋頂，通向平屋面的門或窗應(yīng)向外開啟,。

  • 某中學(xué)學(xué)生澡堂 2層建筑+結(jié)構(gòu)施工圖

    圖紙簡介： 一層 澡堂二層 設(shè)備用房總面積：382.3m2 投稿網(wǎng)友： tqdatc 上傳時間: 2013-09-11

  • 攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖

    圖紙簡介： 本圖紙為攀枝花某中學(xué)學(xué)生公寓樓施工圖,，圖紙內(nèi)容包括：建筑設(shè)計說明，結(jié)構(gòu)設(shè)計說明,，各層平面圖,、立面圖，標(biāo)準(zhǔn)層保溫隔熱示意圖等等,。 投稿網(wǎng)友： wangyonggang22 上傳時間: 2014-03-13

  • 某職業(yè)中學(xué)學(xué)生宿舍建筑設(shè)計施工圖

    圖紙簡介： 該工程為某職業(yè)中學(xué)學(xué)生宿舍建筑設(shè)計施工圖,，圖紙內(nèi)容主要包含：建筑設(shè)計說明，室內(nèi)外工程做法表,，各層平面圖,，屋頂平面圖，各立面圖,，各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： xy7129671 上傳時間: 2014-06-18

  • 哪里有環(huán)保的家具,？(心得)

    現(xiàn)在有很多做家具的給自己打上了環(huán)保的標(biāo)簽,，其實也就那樣，該用什么板材還用什么板材,，過一段時間給板材換一個名字又可以瘋狂宣傳,，明明是刨花板非要說成是實木顆粒板，真好笑,。說偏了,，當(dāng)然環(huán)保的家具也有，是否環(huán)保體現(xiàn)在用的膠水上,，現(xiàn)在廠家普遍用的都是含有甲醛的脲醛膠，用不含甲醛的MDI膠水做板材家具的占少數(shù)，看哪個家具用的是MDI膠水做的就是環(huán)保的了,，那種聞上去就很刺鼻的就是甲醛含量很高的,。

  • 某中學(xué)四層學(xué)生宿舍樓建筑設(shè)計施工圖

    圖紙簡介： 該圖紙為某中學(xué)四層學(xué)生宿舍樓建筑設(shè)計施工圖，采用框架結(jié)構(gòu),，抗震設(shè)防6度,，圖紙內(nèi)容包含：建筑設(shè)計說明，節(jié)能設(shè)計說明,，各層平面圖,，屋頂平面圖，各立面圖,，各剖面圖,，樓梯詳圖，墻身大樣,，衛(wèi)生間大樣,，門窗表，門窗大樣等,。 投稿網(wǎng)友： xch516881583

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