關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計的問題

小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),，正在做畢業(yè)設(shè)計中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計我想請問一下大家,，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓,，我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范,。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)？大,、中,、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例,？平均每個人分配的教室面積等一類信息，我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范,？？希望前輩,、大神們多多指導(dǎo),。小弟不勝感激。:'(

教學(xué)樓設(shè)計計算書和圖紙

教學(xué)樓設(shè)計計算書和圖紙一.工程概況 1.建設(shè)項目名稱：輔助教學(xué)樓 本工程建筑功能為公共建筑,，使用年限為50年,；建筑平面的橫軸軸距為8.1m，縱軸軸距為5.4m和4.5m,；內(nèi),、外墻體材料為陶粒混凝土空心砌塊,，外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料,，內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆，教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面,，教室房間墻面主要采用石棉吸音板,，門窗采用塑鋼窗和裝飾木門。全樓設(shè)樓梯兩部,。 2.建筑地點：蘇州某地

教學(xué)樓火災(zāi)自動報警設(shè)計？

我現(xiàn)在做一個大學(xué)的教學(xué)樓電氣設(shè)計,，建筑面積兩萬多,，每層面積4000多，暖通專業(yè)沒有設(shè)排煙風(fēng)機,，無中央空調(diào)系統(tǒng),；無噴林系統(tǒng)，請問各位大蝦,，是否做火災(zāi)自動報警系統(tǒng),？規(guī)范沒有明確說學(xué)校是否要做。謝謝！

東北育才中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計

圖紙簡介： 建施圖,，平面布置圖，立面圖,，剖面圖,，各細部詳圖等 投稿網(wǎng)友： zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份

某歐式五層教學(xué)樓設(shè)計圖

圖紙簡介： 總平面圖，立面圖,，剖面圖,，各層平面圖，及操場等配套設(shè)施,。設(shè)計說明見詳圖 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10

某教學(xué)樓電氣及排水設(shè)計圖

圖紙簡介： 本圖紙包含設(shè)計說明,，水施（排水層面、排水平面,，電施（設(shè)計依據(jù),、工程概況以及設(shè)計范圍、照明平面,、接地面,、防雷平面） 投稿網(wǎng)友： jelly111 上傳時間: 2013-12-18

SáenzValiente教學(xué)樓設(shè)計

水景設(shè)計要遵循什么原則,？

水由于其流動柔美的特征，已經(jīng)逐漸成為居住小區(qū)景觀設(shè)計的焦點,，一個好的水景設(shè)計,，能夠盤活整座小區(qū)景觀,，在一定程度上，水景設(shè)計是特定區(qū)域的視覺中心,，是小區(qū)的亮點,，噴泉、水幕,、溪流甚至游泳池,，只要布局設(shè)計恰當(dāng),，都能提升整個小區(qū)的景觀環(huán)境。但水景設(shè)計業(yè)要遵循一定的原則,，只有這樣設(shè)計出來的水景才能夠?qū)π^(qū)的景觀環(huán)境起到提點作用,。 一、生態(tài)性 住區(qū)水景的設(shè)置,，一定要遵循生態(tài)化原則,，即首先要認清自然提供給我們什么，又能幫助我們什么,，我們又該如何利用現(xiàn)有資源而不破壞大自然的本色,。如還原水體的原始狀態(tài)，發(fā)揮水體的自凈能力,，做到水資源的可持續(xù)利用,，達到與自然的和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)人類都市景觀與自然的相輔交融,。 二,、景觀性

教學(xué)樓設(shè)計消防秒流量取值

教學(xué)樓設(shè)計消防秒流量取值--------GBJ16-87《建筑設(shè)計防火規(guī)范》第8.4.1條中五與表8.5.2中均提到教學(xué)樓，兩者取值不同,，請教各位如何取值,？

某教學(xué)樓夾層方案及設(shè)計（實例討論）

原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用，磚混結(jié)構(gòu)形式,，建筑層高3.6m,，橫墻間距9.6m，開間進深6.6m,，單面內(nèi)廊寬2.4m,，建筑面積2786平方米,；由于教學(xué)樓長期使用，受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響,，原設(shè)計砌筑砂漿強度等級為mu5,，實測砌筑砂漿標號僅為mu2.5。經(jīng)核算,，局部墻體承載力不滿足設(shè)計要求,，需要對墻體進行加固。原教學(xué)樓是按87規(guī)范設(shè)計施工,，加層后的教學(xué)樓的構(gòu)造柱、材料強度等均不符合現(xiàn)行國家標準《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,，應(yīng)進行抗震加固,。請大家發(fā)表加固方法及設(shè)計做法。

學(xué)校教學(xué)樓空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計,？,？？

我們第一接觸空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計,，想請教一下各位,，對于學(xué)校教學(xué)樓的空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計，應(yīng)該選用什么么樣的系統(tǒng),，是集中式的還是半集中式的,，末端系統(tǒng)如何布置？各位熱心的人百忙之中幫幫忙,。謝謝,。

某市大學(xué)教學(xué)樓照明設(shè)計

江蘇省某市電視大學(xué)教學(xué)樓B樓3、4的照明工程設(shè)計,。具體要求：1. 主要房間（包括教室,、和班教室、語音室,、計算機室,、和辦公室）的一般照明平均照讀不小于300 lx，并盡量均勻,。2. 黑板采用局部照明,，平均照度不小于300 lx。3. 主要教學(xué)用房的眩光等級在A級,。4. 教室前墻上應(yīng)安裝三組插座,，一組供教學(xué)電視用,，另兩足供其他電化教學(xué)設(shè)備用。5. 無空調(diào)的教室中應(yīng)安裝吊扇,。6. 語音室設(shè)置空調(diào),，預(yù)留空調(diào)三相插座。7. 語音室安裝4臺吊裝式電視機,，預(yù)留電源單相插座,。8. 語音室語音系統(tǒng)預(yù)留配電箱3 kW，教師辦公室等安裝足量的單相插座,，語音室白板下安裝兩組單相插座,。9. 計算機房設(shè)置空調(diào)，預(yù)留空調(diào)三相插座,。10. 計算機房白板下安裝兩組單相插座,，教師辦公間安裝足量的單相插座，機房內(nèi)有足夠的插座供計算機用,。11. 建筑物屬三級防雷,，設(shè)置防雷設(shè)施。12. 其他按常規(guī)設(shè)計,。燈,，插座，吊扇已布好,，那１０個吊扇難道要畫１０個調(diào)速開關(guān)嗎,？

教學(xué)樓采暖設(shè)計問題請教大家

這是一個北方地區(qū)的地上五層、地下一層教學(xué)樓,，這個建筑做的比較奇怪的地方是：一層幾乎全部架空,，我當(dāng)時問過建筑為什么做成這樣：傳熱又大又不經(jīng)濟……建筑說什么為了控制容積率等等……反正我還是沒明白……拋開上面這些，我想問下：這樣的做成什么樣的系統(tǒng)是最合適的,？像宿舍樓我做成了頂層供水,，一層頂板回水；對于這個教學(xué)樓,，一層頂板回水是不可能了,。所以我想主要采用以下兩種方法其一：1、我是想地上地下的熱力入口分開引入：2-5層采用頂層供水,，2層頂板回水,，設(shè)置兩個熱力因入口；對于地下一層,，為了方便,，不使環(huán)路過大，我也設(shè)置兩個熱力引入口,。2,、將教學(xué)樓南北對稱分開,，設(shè)置兩個熱力引入口，每個熱力引入口分別負責(zé)地上的2-5層以及地下的一層……以上兩種方式那種更好,？,？？在水力計算方面應(yīng)該注意怎樣的問題,？,？？請大家多多指教?。,。?！

某高校教學(xué)樓--畢業(yè)設(shè)計

某高校教學(xué)樓--畢業(yè)設(shè)計

五層教學(xué)樓結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計

小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖

圖紙簡介： 小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計圖,圖紙內(nèi)容詳細,，歡迎大家 投稿網(wǎng)友： cc81897122 上傳時間: 2013-05-12

超級細致五層教學(xué)樓設(shè)計圖

圖紙簡介： 本圖紙為5層教學(xué)樓設(shè)計圖，圖紙包含各層平面,，立面剖面，設(shè)施,，布局,，裙樓等。 投稿網(wǎng)友： xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10

某地多層教學(xué)樓建筑設(shè)計

圖紙簡介： 本圖紙為XX地框架結(jié)構(gòu)辦公樓建筑設(shè)計圖,，圖紙內(nèi)容包括：平面圖*5,、立面*4，剖面*1,，樓梯圖*2,，設(shè)計說明*1，共10張 投稿網(wǎng)友： jiapenglin 上傳時間: 2014-03-17

教學(xué)樓施工組織設(shè)計全套打包

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