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  • 某單位大門文化墻方案設(shè)計(jì)

    圖紙簡介: 二維最大三維化,。,。很考究的變面為體的設(shè)計(jì) 投稿網(wǎng)友: songjiangwei.15 上傳時(shí)間: 2013-12-10 圖紙

  • 設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    刪除了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  • 海南某文化中心設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 給海南某地區(qū)當(dāng)?shù)卣龅奈幕行姆桨福桨钢饕云矫鎴D為主,,還在深化當(dāng)中,。 投稿網(wǎng)友: terrylou925 上傳時(shí)間: 2013-05-28

  • 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,功能布局合理,,創(chuàng)意新穎獨(dú)特,,適合使用人群的心理需求,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,,各立面圖,剖面圖等 投稿網(wǎng)友: zjawh1314 上傳時(shí)間: 2014-06-16<

  • 某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖(全套)

    某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖(全套)

    本資料為某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖(全套),,其包含的內(nèi)容為平面圖,,立面圖,剖面圖等僅供參考 --某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖(全套)

  • 法國Radiant文化中心設(shè)計(jì)方案

    法國Radiant文化中心設(shè)計(jì)方案

    France Radiant cultural center 設(shè)計(jì)方:Z Architecture 位置:法國 攝影師:Jonathan Letoublon 這是由Z Architecture改造的Radiant文化中心,。經(jīng)過20多年的使用,,Radiant Bellevue文化中心需要重新的修繕以適應(yīng)現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際使用需求。除了建筑本身的修繕以外,,該項(xiàng)目也是提供了一次將建筑和周邊居民,、環(huán)境再次取得聯(lián)系的機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目中,,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)決定為文化中心設(shè)計(jì)了一個(gè)新的入口,,將入口設(shè)計(jì)在建筑的正面,從而營造一個(gè)游憩的空間,。為了避免陽光照射到首層,,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在建筑中增加了垂直的鋁制的遮擋板,從而減少熱量進(jìn)入建筑內(nèi)部,,此外,,建筑的大堂增加了酒吧和接待處等設(shè)施,沿著

  • 斯洛伐克文化畫廊設(shè)計(jì)方案

    斯洛伐克文化畫廊設(shè)計(jì)方案

    Slovakia culture gallery 設(shè)計(jì)方:Architektonické ?túdio Atrium 位置:斯洛伐克 合作方:Marek Ganz 建筑設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人:Michal Burák, Du?an Burák 攝影師:Lubo Stacho 這是由Architektonické ?túdio Atrium設(shè)計(jì)的Heat Exchanger Va?ecká改造項(xiàng)目,,改造成文化運(yùn)動(dòng)中心。該項(xiàng)目是Ko?ice歐洲文化之都2013發(fā)展項(xiàng)目的一部分,。這個(gè)棄置的前Heat Exchanger坐落于居住小區(qū)里,。改造內(nèi)容主要為表皮改造和功能置換。頂層由一些類似中庭形式的空間組成,,種有四棵大樹,,創(chuàng)建了一個(gè)與世隔絕的空間。

  • 英國HOME文化中心設(shè)計(jì)方案

    英國HOME文化中心設(shè)計(jì)方案

    England HOME cultural center 設(shè)計(jì)方:mecanoo 位置:英國 這是由荷蘭工作室mecanoo設(shè)計(jì)的曼徹斯特HOME文化中心,,近日完工,。這個(gè)全新的國際藝術(shù),、喜劇、電影中心位于曼徹斯特是中心,,成為了英國的文化中心,。該項(xiàng)目有望成為周邊地區(qū)的催化劑,并將舉辦藝術(shù)項(xiàng)目,、產(chǎn)品展示及大規(guī)模文化活動(dòng),。該建筑坐落于一個(gè)三角形場地,本質(zhì)決定了該建筑的平面布局,。該建筑最大的特點(diǎn)是外立面和角落位為弧形設(shè)計(jì),,多色的玻璃幕墻會(huì)根據(jù)天氣呈現(xiàn)變化。該建筑的懸挑部分還為咖啡館與公共廣場提供遮蓋,,可作為戶外活動(dòng)的區(qū)域,。室內(nèi)則作為“城市客廳”,利用材料面板,,灌輸了一種親密感,,賦予了一種原始而精致的氛圍,回應(yīng)了該中心作為藝術(shù)與文化之家的理念,。

  • 中國西九文化區(qū)設(shè)計(jì)方案

    中國西九文化區(qū)設(shè)計(jì)方案

    本帖最后由 wgpr73034 于 2015-6-2 12:15 編輯 項(xiàng)目名稱:西九文化區(qū) 項(xiàng)目地點(diǎn):中國 香港 主管合伙人:雷姆·庫哈斯,,大衛(wèi)·希艾萊特 委托人:西九管理局 建筑面積:726 000㎡設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):Sylvia Chan、Yannis Chan,、Giulia Foscari,、Alain Fouraux、Alexander Giarlis,、Ekaterina Golovatyuk,、Inge Goudsmit、Ravi Kamisetti,、Michael Kokora,、Barend Koolhaas、Janice Kwok,、Katja Lam,、M

  • 某教學(xué)樓夾層方案及設(shè)計(jì)(實(shí)例討論)

    原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用,磚混結(jié)構(gòu)形式,,建筑層高3.6m,,橫墻間距9.6m,開間進(jìn)深6.6m,,單面內(nèi)廊寬2.4m,,建筑面積2786平方米;由于教學(xué)樓長期使用,,受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響,,原設(shè)計(jì)砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)為mu5,,實(shí)測砌筑砂漿標(biāo)號(hào)僅為mu2.5。經(jīng)核算,,局部墻體承載力不滿足設(shè)計(jì)要求,,需要對(duì)墻體進(jìn)行加固。原教學(xué)樓是按87規(guī)范設(shè)計(jì)施工,,加層后的教學(xué)樓的構(gòu)造柱,、材料強(qiáng)度等均不符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,應(yīng)進(jìn)行抗震加固,。請(qǐng)大家發(fā)表加固方法及設(shè)計(jì)做法,。

  • 某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 本圖紙為某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案。圖紙內(nèi)容包括:各層平面圖,、屋頂平面圖,、各立面圖、剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: chenshuisenlin 上傳時(shí)間: 2014-05-07

  • 長沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 本圖為長沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案,,圖紙包括:一層平面圖,二層平面圖,,三層平面圖,,主立面,剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: panshunino 上傳時(shí)間: 2014-05-22

  • 某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,屋頂平面圖,,各立面圖,,剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: malinshan 上傳時(shí)間: 2014-05-22

  • 某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案,,教學(xué)樓與禮堂連接一體,,多邊體禮堂設(shè)計(jì)。圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,,各立面圖,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: qw1990ldcr 上傳時(shí)間: 2014-06-05

  • 某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,,造型非常獨(dú)特,圖紙內(nèi)容包含:總平面圖,,各層平面圖,各立面圖,,剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: msjydl 上傳時(shí)間: 2014-06-23

  • 某地區(qū)四層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該工程為某地區(qū)四層中學(xué)教學(xué)樓,,內(nèi)容包括:各層平面圖,各立面圖,,各剖面圖,,總平面圖等。 投稿網(wǎng)友: qq_1399446177805 上傳時(shí)間: 2014-05-08

  • 某地區(qū)五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某地區(qū)五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,各立面圖,,樓梯詳圖,,門窗大樣等,本圖紙僅供參考,。 投稿網(wǎng)友: wei900807 上傳時(shí)間: 2014-05-16

  • 深圳市某五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為深圳市某五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,,初中教學(xué)區(qū)位于南部,高中教學(xué)區(qū)在北面,,都由三個(gè)體量(普通教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓和計(jì)算機(jī)樓)組成,,兩個(gè)教學(xué)區(qū)相對(duì)獨(dú)立,相互共享公共資源,。圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,各立面圖,,剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: hairui0123 <

  • 南方某中學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖

    圖紙簡介: 該圖紙為南方某中學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖,圖紙內(nèi)容包括:各層平面圖,,各立面圖,,剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: qq_1403946402390 上傳時(shí)間: 2014-06-30

  • 某地區(qū)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡介: 該圖紙為某地區(qū)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,,包括各類教室,、教師休息室、實(shí)驗(yàn)室等,。圖紙內(nèi)容包括:各層平面圖,,各立面圖,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: mansilla 上傳時(shí)間: 2014-06-20

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教學(xué)樓文化墻主題設(shè)計(jì)方案

教學(xué)樓文化墻主題設(shè)計(jì)方案專題,,為您提供教學(xué)樓文化墻主題設(shè)計(jì)方案相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與教學(xué)樓文化墻主題設(shè)計(jì)方案 相關(guān)的專業(yè)交流討論,,更多教學(xué)樓文化墻主題設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問

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