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  • 某單位大門(mén)文化墻方案設(shè)計(jì)

    圖紙簡(jiǎn)介： 二維最大三維化,。,。很考究的變面為體的設(shè)計(jì) 投稿網(wǎng)友： songjiangwei.15 上傳時(shí)間: 2013-12-10 圖紙

  • 設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

    刪除了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  • 海南某文化中心設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 給海南某地區(qū)當(dāng)?shù)卣龅奈幕行姆桨?，方案主要以平面圖為主,，還在深化當(dāng)中,。 投稿網(wǎng)友： terrylou925 上傳時(shí)間: 2013-05-28

  • 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某鄉(xiāng)鎮(zhèn)四層小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,，功能布局合理,，創(chuàng)意新穎獨(dú)特,，適合使用人群的心理需求,，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖,，各立面圖,，剖面圖等 投稿網(wǎng)友： zjawh1314 上傳時(shí)間: 2014-06-16<

  • 某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）

    某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）

    本資料為某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套），其包含的內(nèi)容為平面圖,，立面圖,，剖面圖等僅供參考 --某小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖（全套）

  • 某教學(xué)樓夾層方案及設(shè)計(jì)（實(shí)例討論）

    原某學(xué)校四層教學(xué)樓1979年建成并投入使用，磚混結(jié)構(gòu)形式,，建筑層高3.6m,，橫墻間距9.6m,，開(kāi)間進(jìn)深6.6m，單面內(nèi)廊寬2.4m,，建筑面積2786平方米,；由于教學(xué)樓長(zhǎng)期使用，受材料風(fēng)化及其它各種情況的影響,，原設(shè)計(jì)砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)為mu5,，實(shí)測(cè)砌筑砂漿標(biāo)號(hào)僅為mu2.5。經(jīng)核算,，局部墻體承載力不滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求,，需要對(duì)墻體進(jìn)行加固,。原教學(xué)樓是按87規(guī)范設(shè)計(jì)施工,，加層后的教學(xué)樓的構(gòu)造柱、材料強(qiáng)度等均不符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,，應(yīng)進(jìn)行抗震加固,。請(qǐng)大家發(fā)表加固方法及設(shè)計(jì)做法。

  • 法國(guó)Radiant文化中心設(shè)計(jì)方案

    法國(guó)Radiant文化中心設(shè)計(jì)方案

    France Radiant cultural center 設(shè)計(jì)方：Z Architecture 位置：法國(guó) 攝影師：Jonathan Letoublon 這是由Z Architecture改造的Radiant文化中心,。經(jīng)過(guò)20多年的使用,，Radiant Bellevue文化中心需要重新的修繕以適應(yīng)現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際使用需求。除了建筑本身的修繕以外,，該項(xiàng)目也是提供了一次將建筑和周邊居民,、環(huán)境再次取得聯(lián)系的機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目中,，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)決定為文化中心設(shè)計(jì)了一個(gè)新的入口,，將入口設(shè)計(jì)在建筑的正面，從而營(yíng)造一個(gè)游憩的空間,。為了避免陽(yáng)光照射到首層,，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在建筑中增加了垂直的鋁制的遮擋板，從而減少熱量進(jìn)入建筑內(nèi)部,，此外,，建筑的大堂增加了酒吧和接待處等設(shè)施，沿著

  • 斯洛伐克文化畫(huà)廊設(shè)計(jì)方案

    斯洛伐克文化畫(huà)廊設(shè)計(jì)方案

    Slovakia culture gallery 設(shè)計(jì)方：Architektonické ?túdio Atrium 位置：斯洛伐克 合作方：Marek Ganz 建筑設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人：Michal Burák, Du?an Burák 攝影師：Lubo Stacho 這是由Architektonické ?túdio Atrium設(shè)計(jì)的Heat Exchanger Va?ecká改造項(xiàng)目,，改造成文化運(yùn)動(dòng)中心,。該項(xiàng)目是Ko?ice歐洲文化之都2013發(fā)展項(xiàng)目的一部分。這個(gè)棄置的前Heat Exchanger坐落于居住小區(qū)里,。改造內(nèi)容主要為表皮改造和功能置換,。頂層由一些類(lèi)似中庭形式的空間組成，種有四棵大樹(shù),，創(chuàng)建了一個(gè)與世隔絕的空間,。

  • 英國(guó)HOME文化中心設(shè)計(jì)方案

    英國(guó)HOME文化中心設(shè)計(jì)方案

    England HOME cultural center 設(shè)計(jì)方：mecanoo 位置：英國(guó) 這是由荷蘭工作室mecanoo設(shè)計(jì)的曼徹斯特HOME文化中心,，近日完工。這個(gè)全新的國(guó)際藝術(shù),、喜劇、電影中心位于曼徹斯特是中心,，成為了英國(guó)的文化中心,。該項(xiàng)目有望成為周邊地區(qū)的催化劑,，并將舉辦藝術(shù)項(xiàng)目,、產(chǎn)品展示及大規(guī)模文化活動(dòng)。該建筑坐落于一個(gè)三角形場(chǎng)地,，本質(zhì)決定了該建筑的平面布局,。該建筑最大的特點(diǎn)是外立面和角落位為弧形設(shè)計(jì)，多色的玻璃幕墻會(huì)根據(jù)天氣呈現(xiàn)變化,。該建筑的懸挑部分還為咖啡館與公共廣場(chǎng)提供遮蓋,，可作為戶(hù)外活動(dòng)的區(qū)域。室內(nèi)則作為“城市客廳”,，利用材料面板,，灌輸了一種親密感，賦予了一種原始而精致的氛圍,，回應(yīng)了該中心作為藝術(shù)與文化之家的理念,。

  • 中國(guó)西九文化區(qū)設(shè)計(jì)方案

    中國(guó)西九文化區(qū)設(shè)計(jì)方案

    本帖最后由 wgpr73034 于 2015-6-2 12:15 編輯 項(xiàng)目名稱(chēng)：西九文化區(qū) 項(xiàng)目地點(diǎn)：中國(guó) 香港 主管合伙人：雷姆·庫(kù)哈斯，大衛(wèi)·希艾萊特 委托人：西九管理局 建筑面積：726 000㎡設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：Sylvia Chan,、Yannis Chan,、Giulia Foscari、Alain Fouraux,、Alexander Giarlis,、Ekaterina Golovatyuk、Inge Goudsmit,、Ravi Kamisetti,、Michael Kokora、Barend Koolhaas,、Janice Kwok,、Katja Lam、M

  • 某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某中學(xué)四層教學(xué)樓及禮堂建筑設(shè)計(jì)方案,，教學(xué)樓與禮堂連接一體,，多邊體禮堂設(shè)計(jì)。圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖,，屋頂平面圖,，各立面圖,，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： qw1990ldcr 上傳時(shí)間: 2014-06-05

  • 長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 本圖為長(zhǎng)沙某多層小學(xué)教學(xué)樓概念建筑設(shè)計(jì)方案,，圖紙包括：一層平面圖,，二層平面圖，三層平面圖,，主立面,，剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： panshunino 上傳時(shí)間: 2014-05-22

  • 某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某學(xué)校六層建筑系教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖,，屋頂平面圖，各立面圖,，剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： malinshan 上傳時(shí)間: 2014-05-22

  • 某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某小學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，造型非常獨(dú)特,，圖紙內(nèi)容包含：總平面圖,，各層平面圖，各立面圖,，剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： msjydl 上傳時(shí)間: 2014-06-23

  • 某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為某地區(qū)三層方形教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案。圖紙內(nèi)容包括：各層平面圖,、屋頂平面圖、各立面圖,、剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： chenshuisenlin 上傳時(shí)間: 2014-05-07

  • 某地區(qū)3層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某地區(qū)3層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，為框架結(jié)構(gòu),，采用獨(dú)立基礎(chǔ)。圖紙內(nèi)容包含：簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)說(shuō)明,，各層平面圖,，屋頂平面圖，各立面圖,，各剖面圖,，樓梯大樣,，部分節(jié)點(diǎn)圖等,。 投稿網(wǎng)友： qq_1400043693830 上傳時(shí)間:

  • 深圳市某五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為深圳市某五層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案，初中教學(xué)區(qū)位于南部，高中教學(xué)區(qū)在北面,，都由三個(gè)體量(普通教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓和計(jì)算機(jī)樓)組成,，兩個(gè)教學(xué)區(qū)相對(duì)獨(dú)立，相互共享公共資源,。圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖,，各立面圖,，剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： hairui0123 <

  • 某中學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某中學(xué)四層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖,，屋頂平面圖，各立面圖,，各剖面圖,，樓梯大樣，衛(wèi)生間大樣,，門(mén)窗表等。 投稿網(wǎng)友： jy411919714 上傳時(shí)間: 2014-06-12

  • 某地區(qū)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為某地區(qū)五層綜合教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案,，包括各類(lèi)教室,、教師休息室、實(shí)驗(yàn)室等,。圖紙內(nèi)容包括：各層平面圖,，各立面圖，各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： mansilla 上傳時(shí)間: 2014-06-20

  • 南方某中學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為南方某中學(xué)四層教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)方案圖,，圖紙內(nèi)容包括：各層平面圖，各立面圖,，剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友： qq_1403946402390 上傳時(shí)間: 2014-06-30

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教學(xué)樓文化墻設(shè)計(jì)方案

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