外國(guó)建筑史圖說(shuō)(羅小未)

北京：外國(guó)建筑師的試驗(yàn)場(chǎng),？

我對(duì)目前中國(guó)建筑的風(fēng)氣不是很欣賞,。我擔(dān)心，中國(guó)正在成為外國(guó)建筑師的試驗(yàn)場(chǎng)。這種印象最初來(lái)自國(guó)家大劇院,。我并不認(rèn)為那是一個(gè)好建筑,，隨著時(shí)間的流逝這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。前些日子我看了一個(gè)關(guān)于北京城的航拍照片,，中軸線的感覺(jué)非常強(qiáng)烈,，但那個(gè)國(guó)家大劇院已經(jīng)拱出地面了，中軸線左側(cè)那個(gè)蛋形的平面輪廓極端醒目,，和北京的尺度,、肌理、形態(tài)格格不入,。聯(lián)想到建筑師保羅·安德魯?shù)摹氨Ｗo(hù)一種文化的惟一辦法就是要把它置于危險(xiǎn)境地”的說(shuō)法,，很讓人不舒服。而且,，我知道為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)建筑,，在建筑功能上作了很大的妥協(xié)。安德魯是一個(gè)不錯(cuò)的建筑師,，但他畢竟是以做交通建筑出名的,，并不是說(shuō)他不能做劇院，但用此項(xiàng)目讓他做了試驗(yàn),，卻不能說(shuō)是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。畢竟，目前并不很富裕的中國(guó)人要為這個(gè)劇院付幾十個(gè)億?，F(xiàn)在,，一些先鋒的建筑師也進(jìn)入了中國(guó)。也許有的建筑師得過(guò)大獎(jiǎng),，號(hào)稱(chēng)建筑界的諾貝爾獎(jiǎng),，但是，正如諾貝爾的有些獎(jiǎng)項(xiàng)也有意識(shí)形態(tài)問(wèn)題一樣,，本質(zhì)上,，西方的意識(shí)形態(tài)是單邊化的，它的建筑也是要輸出自己的文化,，是帶有強(qiáng)迫性的,。庫(kù)哈斯的CCTV大樓，在追求可持續(xù)發(fā)展與尊重人

外國(guó)建筑白描圖選(精華)

獻(xiàn)給給愛(ài)好建筑設(shè)計(jì)的同行

[外國(guó)建筑渡假景觀雜志][島嶼]

[外國(guó)建筑渡假景觀雜志][島嶼]

中國(guó)與外國(guó)建筑師的不同-1

建筑設(shè)計(jì)其實(shí)是個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法,，他應(yīng)該是綜合了結(jié)構(gòu),，設(shè)備，景觀的方方面面,。譬如在美國(guó),，建筑師的責(zé)任不只是建筑設(shè)計(jì)而已,，他還是整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人。他的工作有一大部分是在做協(xié)調(diào),，也就是水平的協(xié)調(diào),。協(xié)調(diào)大家的工作不會(huì)有矛盾，包括了管線綜合,。也許建筑師拿的錢(qián)不是最高的,，但是肯定責(zé)任是最多的。而其他的人都認(rèn)同這樣的安排,，已經(jīng)成了行業(yè)慣例,。但是在中國(guó)就不行了，建筑師很難管的動(dòng)其他的設(shè)計(jì)人員,，特別是原來(lái)國(guó)營(yíng)設(shè)計(jì)院的,，私人設(shè)計(jì)公司好一點(diǎn)。除此之外,，各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間也缺乏水平協(xié)調(diào)的觀念,，所以形成各干各的活，工作經(jīng)常打架,。

外國(guó)建筑師人史表【最詳細(xì)版】

外國(guó)建筑史人物表

〔轉(zhuǎn)貼〕從中國(guó)建筑看外國(guó)建筑

從中國(guó)建筑看外國(guó)建筑作者：張怡摘要：從雅典衛(wèi)城,，古希臘柱式,，古羅馬光輝的拱券技術(shù)，柱式的演進(jìn)及定型,，再到哥特式尖券,，骨架券，意大利的文藝復(fù)興,，法國(guó)的古典主義,。古代歐洲的建筑一直順著自己的社會(huì)，地域,，宗教,，文化這條脈絡(luò)不斷茁壯的成長(zhǎng),、演變、進(jìn)化著,。 關(guān)鍵詞：中國(guó)建筑 外國(guó)建筑 從雅典衛(wèi)城,，古希臘柱式，古羅馬光輝的拱券技術(shù),，柱式的演進(jìn)及定型,，再到哥特式尖券，骨架券,，意大利的文藝復(fù)興,，法國(guó)的古典主義。古代歐洲的建筑一直順著自己的社會(huì),，地域,，宗教，文化這條脈絡(luò)不斷茁壯的成長(zhǎng),、演變,、進(jìn)化著。每一棟留下來(lái)的都是百年一成的杰作,。讓我們?nèi)绱说耐瞥绾拖矏?ài),，這種對(duì)偉大藝術(shù)的欣賞是無(wú)國(guó)界之分的。因此,，當(dāng)一些國(guó)人一過(guò)分的狂熱追逐著歐洲古典主義,，或歐陸風(fēng)格時(shí)，我們或多或少的可以理解一些,，然而,，這究竟給我們帶來(lái)的是中國(guó)建筑的再一次輝煌，還是沒(méi)落,？ 我們都知道有生命力的建筑都是獨(dú)特建筑風(fēng)格與本地文化傳統(tǒng)交融的產(chǎn)物,。歐洲的古建也不例外，沒(méi)有古埃及人早期對(duì)太陽(yáng)神的崇拜,，對(duì)人的生死的獨(dú)特的理解,，就沒(méi)有金字塔及太陽(yáng)神廟的建造，也就不會(huì)有柱

建筑風(fēng)格：外國(guó)建筑史（概述）

建筑風(fēng)格的劃分 1.按國(guó)家（民族）和地區(qū)分 中國(guó)風(fēng)格,、日本,、新加坡風(fēng)格、英國(guó)風(fēng)格,、法國(guó)風(fēng)格,、美國(guó)風(fēng)格、等,。 常用一個(gè)地區(qū)概括,，如：歐陸風(fēng)格,、歐美風(fēng)格、地中海式風(fēng)格,、澳洲風(fēng)格,、非洲風(fēng)格、拉丁美洲風(fēng)格等 2.按建筑物的類(lèi)型分 住宅建筑風(fēng)格,、別墅建筑風(fēng)格,、寫(xiě)字樓建筑風(fēng)格、商業(yè)建筑風(fēng)格,、宗教建筑風(fēng)格,、其他公共（如學(xué)校、博物館,、政府辦公大樓）建筑風(fēng)格等 3.按照歷史發(fā)展流派分 （1） 古希臘建筑風(fēng)格,，約公元前800年至公元300年 （2） 古羅馬建筑風(fēng)格，約公元前300年至公元365年,，羅馬建筑風(fēng)格正是歐洲建筑藝術(shù)的重要淵源 （3） 歐洲中世紀(jì)建筑風(fēng)格,，公元400年至1400年，封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位,，城堡式建筑盛行 （4） 文藝復(fù)興建筑風(fēng)格,，公元1420至1550年，建筑從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)化,，不斷沖破學(xué)院式,、城堡式的封閉 以上四類(lèi)可稱(chēng)為古典主義建筑風(fēng)格 （5） 新古典主義建筑風(fēng)格。 這一風(fēng)格曾三度出現(xiàn),，最早一次是1750至18

中國(guó)成了外國(guó)建筑師的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)?

最近一期美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選出2007年世界十大建筑奇跡，北京榮占三席--中國(guó)國(guó)家體育館“鳥(niǎo)巢”,、央視總部大樓以及北京當(dāng)代萬(wàn)國(guó)城,。其中，“鳥(niǎo)巢”由瑞士建筑師赫樂(lè)佐格和德梅隆設(shè)計(jì),，央視總部大樓則由茶蘭建筑師雷姆.庫(kù)哈斯設(shè)計(jì),，北京當(dāng)代萬(wàn)國(guó)城的設(shè)計(jì)師是美國(guó)建筑師史蒂文.霍爾。在中國(guó)一些大城市,，很多新建筑都出自國(guó)外建筑師之手,，中國(guó)正在成為國(guó)外建筑師的“樂(lè)園”。我們是擁有五千看文明史的國(guó)度,，我們自己曾經(jīng)推出的世界建筑奇跡還少嗎,？國(guó)內(nèi)建筑師們難道就沒(méi)能力拿作品嗎？據(jù)了解,，我們的建筑師在國(guó)內(nèi)沒(méi)有與洋建筑師平等的實(shí)驗(yàn)舞臺(tái),，以及沒(méi)有同等的待遇,。這些年來(lái)國(guó)內(nèi)各地都在“攀高斗富”、“崇洋貪新”,，已經(jīng)把“洋大師”推崇得像個(gè)“超級(jí)明星”,。以至形成這樣的一個(gè)模式：地主上舍得花錢(qián)，而“洋大師”設(shè)計(jì)起來(lái),，便是“人有多大膽,，設(shè)計(jì)便有多奇，耗費(fèi)便有多高”,，根本不考慮建設(shè)成本,，而且還有些作品只是“洋大師”的一個(gè)設(shè)計(jì)概念，其余都是由咱們的建筑師來(lái)操刀完成,。哎,，再這樣下去啊，我們的城市不再有親切場(chǎng)所,，也會(huì)失去民族的文化,，值得深思啊......

外國(guó)建筑歷史自學(xué)考試大綱

外國(guó)建筑歷史自學(xué)考試大綱Ⅰ、課程性質(zhì)：外國(guó)建筑歷史是一門(mén)建筑理論性課程,，使考生通過(guò)學(xué)習(xí)全面了解不同國(guó)家和地區(qū)在建筑歷史發(fā)展演變過(guò)程中在不同的社會(huì)制度,，不同的政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、宗教思想、建筑材料和科學(xué)技術(shù)條件下,，各種設(shè)計(jì)思想與建筑特點(diǎn)與形式,。能夠分析歷史上各種建筑創(chuàng)作思想與設(shè)計(jì)手法，探討優(yōu)秀作品的歷史意義和文化藝術(shù)上的價(jià)值總結(jié)歷史上建筑的經(jīng)驗(yàn),，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)的需要,。因此外國(guó)建筑歷史是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，為考生今后設(shè)計(jì)世界各國(guó)建筑表達(dá)式創(chuàng)造了條件,。本課程與“建筑材料與構(gòu)造”,、“力學(xué)結(jié)構(gòu)”、“建筑畫(huà)”,、“建筑設(shè)計(jì)”等課程都有密切的聯(lián)系,。Ⅱ、課程目標(biāo)與基本要求：1,、 課程目標(biāo)：使考生了解世界各國(guó)的建筑形式的演變與發(fā)展規(guī)律,，掌握各國(guó)在各個(gè)歷史時(shí)期的建筑理論。2,、 基本要求：掌握世界各國(guó)和地區(qū)在各個(gè)歷史時(shí)期的建筑設(shè)計(jì)思想和建筑形式,，古典柱式的一般形象及細(xì)部,，為今后建筑繪圖或建筑創(chuàng)作創(chuàng)造必要的條件。Ⅲ,、課程基本內(nèi)容與考核內(nèi)容：一,、緒論：使考生從一開(kāi)始就對(duì)各國(guó)建筑史（從古希臘、古羅馬,、

外國(guó)建筑史：從遠(yuǎn)古至19世紀(jì).陳平

本帖最后由 cdblql 于 2013-5-25 07:31 編輯 文件格式 ：PDF文件大?。?1.5 M

外國(guó)建筑史：從遠(yuǎn)古至19世紀(jì) 陳平著

20世紀(jì)外國(guó)建筑師精品回顧(100例).

20世紀(jì)外國(guó)建筑師精品回顧(100例).

外國(guó)建筑師的長(zhǎng)處——圖紙表現(xiàn)力

經(jīng)?？吹絿?guó)外大師賞心悅目的圖紙，平立剖圖卻充滿(mǎn)構(gòu)成的味道,，像是圖畫(huà)卻又很有理性,，看得出對(duì)于設(shè)計(jì)的癡迷于對(duì)完美的追求，也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師無(wú)限的創(chuàng)造力,。這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)的差距是顯而易見(jiàn)的,，這里只做拋磚引玉，以期共同討論與學(xué)習(xí) 皮亞諾

20世紀(jì)外國(guó)建筑師精品回顧(100例)

20世紀(jì)外國(guó)建筑師精品回顧(100例)

外國(guó)建筑史ppt文件絕對(duì)值得收藏,！

共16章，每張都有單獨(dú)的分卷壓縮,。 一個(gè)很全面的講述外國(guó)建筑史的ppt文件,。很好的資料！圖文品貌,，絕對(duì)是經(jīng)典 有點(diǎn)郁悶的是想一章一次傳完,，但是傳不了。只能自己一個(gè)一個(gè)回復(fù)了,。大家有什么辦法告訴我下,。申請(qǐng)加精?。,。 本帖最后由 luofbfb 于 2009-10-19 09:16 編輯 ]

對(duì)點(diǎn)帶面外國(guó)建筑史教學(xué)方法探析

建筑學(xué)本科教學(xué)體系中的外國(guó)建筑史（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“外建史”）課程包括《外國(guó)建筑史（19世紀(jì)末葉以前）》和《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》兩部分,，涵蓋了社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化,、藝術(shù)與技術(shù)等各方面的內(nèi)容,，是世界建筑幾千年發(fā)展與變遷的記錄,。外建史課程的教學(xué)目的是為了要擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，提高文化素養(yǎng),，了解建筑發(fā)展規(guī)律,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)手法，培養(yǎng)審美能力,，辨別建筑理論的源流,，這既可以為建立正確的建筑觀而發(fā)揮作用，又能直接為建筑設(shè)計(jì)作參考,。然而,，在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的往往是興趣不高,，如課堂打盹,、玩手機(jī)、做其他課程作業(yè),，還有畫(huà)建筑速寫(xiě)和草圖的現(xiàn)象,，放眼望去，六七十人的大班來(lái)者僅有三分之二,，認(rèn)真聽(tīng)課者也不足一半,。 外建史課程教學(xué)所收集的實(shí)例材料是非常豐富的，從圖片到三維動(dòng)畫(huà),、到影視,，可謂面面俱到，但學(xué)生為何不感興趣呢,？2問(wèn)題探究問(wèn)題一：外建史教學(xué)主要以課堂講授為主,，強(qiáng)調(diào)采用分析的方法，由敘述,、分析到圖片展示,，使學(xué)生對(duì)歷史進(jìn)程中的時(shí)代變化與建筑主導(dǎo)形態(tài)有較清晰的認(rèn)知。但是,，我們忽略了一個(gè)問(wèn)題,，時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步,，十幾年來(lái),，我們只是不斷地充實(shí)教學(xué)材料，卻忽視了學(xué)生的發(fā)展,。在本專(zhuān)業(yè)辦學(xué)之初,，