中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)--案例

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)--案例

急問?。?！中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范問題

中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范8.7.5樓梯兩段間樓梯梯井凈寬不得大于0.11,，大于0.11m時應(yīng)采取有效的安全防護(hù)措施。Q1：既然說了不得大于0.11m,，后面為什么還加了一句大于0.11m的做法,？Q2：我設(shè)計(jì)的建筑梯井大于0.11m，那么安全防護(hù)措施是什么,？請大神們幫我解答吧,，萬分感謝！??！

關(guān)于中小學(xué)設(shè)計(jì)抗震等級的選擇

老師們好，我想請教個問題?，F(xiàn)在中小學(xué)辦公樓（四層）設(shè)計(jì)都按重點(diǎn)設(shè)防類做,，按重點(diǎn)設(shè)防類計(jì)算的話是不是就屬于二級框架結(jié)構(gòu)，當(dāng)場地類別為一類時,，是否可以降低一級,？如果降低的話，是降低的抗震構(gòu)造還是降低的抗震等級,？我們這邊是7度設(shè)防,，第二組。謝謝,，

中小學(xué)電氣設(shè)計(jì)的探討分析

隨著我國人民生活水平不斷提高,，對教育事業(yè)越來越重視，并且伴隨財(cái)政對教育的逐步傾斜,，出現(xiàn)了許多功能廣泛、設(shè)施齊全的中學(xué)校區(qū),，其中典型不泛有以教學(xué)樓為主,，并配以實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓,、宿舍樓,、食堂、浴室,、體育場所等完善的配套設(shè)施,。本文以教學(xué)樓為側(cè)重點(diǎn),，從照明、節(jié)能,、安全等方面闡述中學(xué)對電氣的諸多要求,。 第一部分 強(qiáng)電部分 一、校區(qū)供電 1,、負(fù)荷等級 按照現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范規(guī)定,，多層教學(xué)建筑照明用電均按三級負(fù)荷供電，對于消防設(shè)施以及為校區(qū)服務(wù)的安防系統(tǒng),、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等負(fù)荷等級不應(yīng)低于二級供電，其中消防設(shè)備應(yīng)采用雙回路供電,，并設(shè)置末端自動互投裝置,。<

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：印度校園

學(xué)校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間，隨著稻谷收成,，在夏季可以享受優(yōu)美的風(fēng)景和涼爽的風(fēng),。但在收獲周期結(jié)束時，頻繁的沙塵暴便會襲來,。由于燃燒秸稈,，強(qiáng)風(fēng)會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學(xué)校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒?。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉(zhuǎn)引導(dǎo)風(fēng)順著其表面穿過建筑體的開敞口袋,，形成更加溫和的氣流。建筑面積20000

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范與大家分享

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范

中小學(xué)設(shè)計(jì)之化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排水的處理

各位大神,，我在做一個中小學(xué)的項(xiàng)目,，現(xiàn)在有一個問題就是中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范上要求化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水要經(jīng)過處理才能接入污水管道。請問有沒有做過類似項(xiàng)目的,，這個常用的廢水的處理方式是什么樣的,。感激不盡！,！

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：法國RosaParksSchoolComplex案例

設(shè)計(jì)：Brénac & Gonzalez &Associés

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：印度RajasthanSchool案例

設(shè)計(jì)：Sanjay Puri Architects項(xiàng)目是一棟三層樓的學(xué)校,，有開放的、封閉的和半封閉的空間,，體量各不相同,，汲取了印度鄉(xiāng)村和舊城區(qū)的有機(jī)特點(diǎn)，建筑面積8640㎡,。

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：深圳福強(qiáng)小學(xué)

福強(qiáng)小學(xué)是深圳規(guī)劃局發(fā)起的“福田新校園行動計(jì)劃_8+1建筑聯(lián)展”延伸版塊中的一所,，嘗試探索促發(fā)創(chuàng)新教育的校園類型，建筑面積11190㎡。學(xué)習(xí)層臺支持創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,，使擴(kuò)建后的

中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范一些相關(guān)內(nèi)容

現(xiàn)將中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范一些相關(guān)內(nèi)容分述如下,，以方便復(fù)習(xí)此類題目之需。 總則第1.0.1條 為確保中小學(xué),、中等師范,、幼兒師范的學(xué)校建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量，創(chuàng)造適合青少年德育,、智育,、體育、美育全面發(fā)展的學(xué)校環(huán)境,，特制定本規(guī)范,。 第1.0.2條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)、工礦區(qū)新建,、改建和擴(kuò)建的普通中小學(xué)校,、中等師范學(xué)校和幼兒師范學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)。 第1.0.3條 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足教學(xué)功能要求,，有利于學(xué)生安全及身心健康,，合理安排學(xué)校用地。 第1.0.4條 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)各地區(qū)氣候和地理差異,、經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展水平,、各民族人民生活習(xí)慣及傳統(tǒng)等因素，因地制宜地進(jìn)行設(shè)計(jì),。 第1.0.5條 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)除執(zhí)行本規(guī)范的規(guī)定外,，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求,。 選址和總平面布局第一節(jié) 校址選擇 第2.1.1條 學(xué)校校址選擇應(yīng)符合下列規(guī)定： 一,、校址應(yīng)選擇在陽光充足、空氣流通,、場地干燥,、排水通暢、地勢較高的地段,。校內(nèi)應(yīng)有布置運(yùn)動場的場地和提供設(shè)置給水排水及供電設(shè)施的條件,。 二、學(xué)校宜設(shè)在無污染的地段,。學(xué)校與各

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：芬蘭HankasalmiSchoolCentre案例

設(shè)計(jì)：Parviainen Architects

中小學(xué)建筑室內(nèi)照明設(shè)計(jì)

保護(hù)中小學(xué)視力應(yīng)從多角度,、多方位地予以審慎周到地考慮。在課程設(shè)置,，編印體育鍛煉，用眼衛(wèi)生等多方面落實(shí)具體措施。但最根本的條件之一是作為學(xué)生學(xué)習(xí),，活動的主要場所———教室必須有良好的視力環(huán)境,。所以作為一個設(shè)計(jì)人員必須具有強(qiáng)烈的視力保護(hù)意識和科學(xué)的保護(hù)舉措，不可設(shè)想,，如果學(xué)生每天70%以上的時間在視環(huán)境惡劣的教室里學(xué)習(xí),、活動，將導(dǎo)致事倍功半,，甚至造成學(xué)生視力普遍下降,，因此對教室的照明設(shè)計(jì)應(yīng)提到日程上來。一個良好的照明環(huán)境不僅能降低學(xué)生的視力疲勞,，使學(xué)生的注意力集中,，而且提高學(xué)習(xí)效率。也能使教師講課輕松提高教學(xué)效率,。那么怎樣才能提高照明質(zhì)量,，我認(rèn)為除對照度有一定的要求外，對于光的均勻度,、眩光,、頻閃效應(yīng)也有一定的要求，因?yàn)槌斯饩€強(qiáng)弱可以導(dǎo)致視覺疲勞外,，光的頻率,、眩光同樣可以引起視覺的疲勞。因此,，在對教室的照明設(shè)計(jì)中,，除進(jìn)行照度計(jì)算，還應(yīng)采取眩光限制,，現(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行探討,。 1如何避免頻閃

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：貴州獨(dú)山一中案例

設(shè)計(jì)：西線工作室 獨(dú)山縣，素有“貴州南大門”之稱,，地處貴州最南端,，與廣西南丹縣接壤，主要民族有布依族,、苗族,、水族等。在歷史長河的不斷積累沉淀中,，獨(dú)山形成了獨(dú)具特色的地方性書院文化——影山文化,。

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：法國MaximeJavelly校園改造

收錄于話題 設(shè)計(jì)：Céline Teddé & Jér?me Apack archi

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：德國NewHanfbachSchoolMglingen學(xué)校案例

設(shè)計(jì)：mvm+starke architekten校園位于默格林

中小學(xué)設(shè)計(jì)：精致,、動感、簡約和富有表現(xiàn)力

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：深圳南山科苑小學(xué)

 設(shè)計(jì)：深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院 – 城市建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)研究院

解答：消防,、車庫、中小學(xué)等……設(shè)計(jì)驗(yàn)收40問題

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：法國SimoneVeil學(xué)院案例

設(shè)計(jì)：Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<