二流的建筑學(xué)校學(xué)生,，大學(xué)五年我們學(xué)到了什么？

本人是一個(gè)二流學(xué)校的建筑學(xué)本科生,，今年大4了，感覺(jué)自己什么也不會(huì)一樣的,，問(wèn)過(guò)班上的同學(xué) ,，好多也是覺(jué)得 大學(xué)忙碌了4年，還什么也沒(méi)學(xué)到,，馬上大5出去實(shí)習(xí)了,，不知道自己能不能勝任實(shí)習(xí)的工作,，也不知道自己能夠做什么工作，希望有前輩能夠多指教,，本人不勝感激~~~~~~~~~

我是建筑學(xué)校老師，研究生,，能報(bào)考注冊(cè)建造師考試么,？

我，水利工程研究生剛畢業(yè),，到一所建筑類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教書(shū),，想報(bào)考注冊(cè)建造師，其中報(bào)考條件中“取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士學(xué)位,，工作滿(mǎn)2年,，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年?！蔽依^續(xù)在學(xué)校工作的話(huà),，無(wú)法達(dá)到“從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年”這項(xiàng)要求，請(qǐng)問(wèn)該如何辦,？

北方某學(xué)校三層食堂建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為北方某學(xué)校三層食堂,，地下一層，層高為6.3米，主要為多功能廳,，1-3層為食堂,。圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，地下層平面圖,，屋頂平面圖,，各立面圖，各剖面圖,，樓梯詳圖,，墻身大樣，衛(wèi)生間大樣,，門(mén)窗表,，門(mén)窗大樣等。 投稿網(wǎng)友： juao 上傳時(shí)間:

求助：：關(guān)于學(xué)校建筑的問(wèn)題~~

我設(shè)計(jì)了個(gè)六邊形合班教室,，不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個(gè)2層教室是與教學(xué)樓接一起的，過(guò)道及外觀(guān)還有屋頂拉墻樓梯怎么設(shè)計(jì)啊~,，我QQ269702357,，，,，高手們賜教~~

某地多層建筑學(xué)校總平面規(guī)劃圖布局

圖紙簡(jiǎn)介： 某地多層建筑學(xué)?？偲矫嬉?guī)劃圖,，包含中學(xué)和小學(xué)兩個(gè)部分，規(guī)劃總建筑面積26808平方米,，圖紙有CAD總規(guī)劃圖和JPG鳥(niǎo)瞰圖各一張,。 投稿網(wǎng)友： qq_1396924347666 上傳時(shí)間: 2014-04-08

中學(xué)學(xué)校建筑的基調(diào)色彩與虛實(shí)討論

我先開(kāi)個(gè)頭吧：現(xiàn)在新建的中學(xué)學(xué)校的建筑到處都是五顏六色的，一般人認(rèn)為學(xué)校是充滿(mǎn)朝氣的地方,，因該活潑一些,。一到晚上都是燈火通明，大塊的玻璃,、玻璃幕等的使用在保證采光通風(fēng)的條件下,，也對(duì)建筑的虛實(shí)失去了把握,，整個(gè)建筑基本上看不到實(shí)墻。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校建筑的顏色選用應(yīng)該體現(xiàn)莊重,、文雅的感覺(jué)，顏色上應(yīng)該以灰色為主色調(diào),，在建筑外觀(guān)處理上要盡量多使用實(shí)墻來(lái)體現(xiàn)學(xué)校建筑的厚重,。請(qǐng)大家發(fā)表各自的見(jiàn)解！,！

一座建筑，兩所學(xué)校 - Zonnehof學(xué)校

建筑學(xué)考研關(guān)于考試的過(guò)程

1.時(shí)間分配：按順序?yàn)?，方?.5小時(shí)——柱網(wǎng)軸線(xiàn)0.5小時(shí)——首層平面40分鐘——主立面0.5小時(shí)——透視圖2小時(shí)之內(nèi)——二,、三層平面共40分鐘——總圖0.5小時(shí)——次立面0.5小時(shí)——剖面兩個(gè)共40分鐘。機(jī)動(dòng)時(shí)間0.5小時(shí),。各段時(shí)間包括上色時(shí)間,。之所以先畫(huà)主立面和透視，因?yàn)槌耸讓悠矫嫱?，透視是最重要的,，而?huà)透視的話(huà)，先得把主立面畫(huà)出（透視蒙在主立面上畫(huà)一點(diǎn)透視）,。先把這幾個(gè)最重要的畫(huà)完,，心理壓力可以減少很多，然后剩下的時(shí)間再畫(huà)那些相對(duì)次要的圖,。這個(gè)時(shí)間分配在方案訓(xùn)練的后期就模擬練習(xí),。卡好時(shí)間,，每畫(huà)一個(gè)圖就記下時(shí)間,，到全套圖完成以后，反思自己在哪些圖的繪制上超時(shí)較多,，針對(duì)性的提高,。 2.審題：今日黃金價(jià)格 （1）、通過(guò)任務(wù)書(shū)要求的數(shù)據(jù),，退紅線(xiàn)后,，把握好總建筑面積、各功能塊要求面積,、靈活自由面積,；基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計(jì)需要做幾層才能滿(mǎn)足面積要求,。 （2）,、看清任務(wù)書(shū)要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個(gè)，有無(wú)特殊功能需求,。<

關(guān)于revit與建筑學(xué)的學(xué)習(xí)

revet與建筑學(xué),，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始培養(yǎng)這個(gè)軟件了

怎么才能學(xué)好建筑及建筑學(xué)

以前很多時(shí)候都泡在圖書(shū)館閱讀建筑學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍當(dāng)我第一次戶(hù)外旅行之后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中總是不能最直接的給我們神經(jīng)上的觸動(dòng)當(dāng)建筑真正的身處自然之中時(shí)才能將自己的各種性格體現(xiàn)出來(lái),，不然就是有點(diǎn)生搬硬套的了所以真正的學(xué)好建筑學(xué)一定要走出去用心傾聽(tīng)心靈才能得到真正的建筑之魂

請(qǐng)問(wèn)關(guān)于學(xué)校建筑的抗震等級(jí)

一般中小學(xué)學(xué)校的抗震等級(jí)要提高一級(jí),，小弟我新手,，對(duì)于中小學(xué)這個(gè)范圍的理解不深很透徹，請(qǐng)各位指點(diǎn),。疑問(wèn)1：像一些中專(zhuān)類(lèi)的學(xué)校,，按授課內(nèi)容來(lái)講它應(yīng)該不屬于中小學(xué)，從這個(gè)角度上想,，中專(zhuān)可以不提高抗震等級(jí),。但實(shí)際上中專(zhuān)類(lèi)的學(xué)生一般都是初中畢業(yè)之后去讀的，年紀(jì)和高中生是一樣的,，從這個(gè)角度上想,，高中學(xué)校抗震等級(jí)提高,，中專(zhuān)的也應(yīng)該和高中的一樣要提高,。兩個(gè)角度考慮得出的結(jié)果相反。疑問(wèn)2：例如我這里是7度0.10g,，提高一度考慮的話(huà)是不是要用0.15g來(lái)計(jì)算,？疑問(wèn)3：學(xué)校里面的教師宿舍抗震等級(jí)是否也要和學(xué)生宿舍一樣提高抗震等級(jí)？[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 編輯 ]

學(xué)「建筑學(xué)」到底是學(xué)什么,？

讀完藤本壯介那本《建筑誕生的時(shí)刻》,，才知道原來(lái)看似微小的手法變化，只是建筑師思辨的冰山一角,，其背后有各種對(duì)人對(duì)關(guān)系對(duì)社會(huì)的新想法,。并且那一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)建筑形式的變化真的會(huì)影響其中居住的人的生活，伊東豐雄的女兒說(shuō)住在銀色小屋里讓她特別注重獨(dú)立空間嘛……

關(guān)于閆寒的《建筑學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)》

閆寒的《建筑學(xué)場(chǎng)地設(shè)計(jì)》這本書(shū)哪里有賣(mài),？我在幾個(gè)書(shū)店找了好幾天,，查詢(xún)書(shū)店電腦只有書(shū)名沒(méi)有貨，誰(shuí)能告訴我哪里能夠買(mǎi)到,？或者轉(zhuǎn)讓給我。謝謝,。

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