淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計(jì) 本文旨在通過(guò)對(duì)西藏大學(xué)新校區(qū)主入口景觀設(shè)計(jì)案例的分析,探討如何在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)可行的條件下,,結(jié)合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設(shè)計(jì)出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,,同時(shí)還能改善校園面貌提高其認(rèn)可度的校園入口環(huán)境。 1項(xiàng)目背景 隨著西藏地區(qū)城市化進(jìn)程的加快,作為自治區(qū)首府的拉薩其城區(qū)范圍不斷擴(kuò)大,。西藏大學(xué)新校區(qū)作為拉薩市人民政府東遷項(xiàng)目之一,極大地解決了藏大老校區(qū)辦學(xué)條件不佳,、面積狹小,,沒(méi)有發(fā)展空間等問(wèn)題。西藏大學(xué)新校區(qū)位于拉薩市東城區(qū),、拉薩河的北側(cè),、藏大路的盡頭,被拉薩河環(huán)抱,,環(huán)境清靜宜人是讀書(shū)育人的好地方,。項(xiàng)目所在地塊位于新校區(qū)北側(cè),緊鄰藏大路,,正對(duì)西藏自然歷史博物館,,為藏大新校區(qū)的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊,,地塊內(nèi)側(cè)地勢(shì)平坦,,相對(duì)高差不超過(guò)0.3m,為現(xiàn)有的草坪。地塊外側(cè)地勢(shì)不平坦落差很大,,相對(duì)高差介于0
于默奧大學(xué)是一所成立于20世紀(jì)60年代后期的年輕大學(xué),。在這里,來(lái)自全國(guó)各地的35000名學(xué)生進(jìn)行著各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的研究,。大學(xué)坐落于北極圈南部約300公里左右的海岸,。 一所大學(xué)應(yīng)是兼容多元化思想溝通的場(chǎng)所。它并非像禮堂或?qū)嶒?yàn)室那樣,,而是無(wú)等級(jí)的開(kāi)放空間,,研究人員及師生可以在此互動(dòng)交流。從而大大提升校園整體水平和吸引力,。
大學(xué)入口景觀應(yīng)該怎么去設(shè)計(jì),,我感覺(jué)學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,不應(yīng)該一味的去追求形式主義,,追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習(xí)交流場(chǎng)所的主題,。如何通過(guò)外部環(huán)境去創(chuàng)造這種直觀的學(xué)習(xí)氛圍,請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),!
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂(lè)谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3,、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國(guó)海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽(yáng)山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽(yáng)光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
大家好,我是小螞哥,。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),,聊聊景觀設(shè)計(jì),。
林蔭夾道之最
本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問(wèn)哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮,。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教,,告之有何捷徑。謝謝,!
[[[ 本帖最后由 cq_1988 于 2010-1-18 15:03 編輯 ]
論文簡(jiǎn)介:學(xué)校園景觀是對(duì)學(xué)校歷史,,文化和時(shí)代特征的展現(xiàn),是整個(gè)校園環(huán)境的精髓所在,。宜人的校園景觀能傳達(dá)出學(xué)校的精髓風(fēng)貌,,審美情趣,文化內(nèi)涵等,,并感染人使之積極向上,,如此,對(duì)校園環(huán)境的景觀經(jīng)行規(guī)劃設(shè)計(jì)就有特別重要的意義。本文以長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)的校園景觀更新設(shè)計(jì)為例,,對(duì)校園的景觀構(gòu)成形態(tài),,設(shè)計(jì)的思路理念等進(jìn)行探討。 投稿網(wǎng)友:cyuanyy
這個(gè)類似公園的校園設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生提供一個(gè)多變的休息空間,,他們可以行走在其中,、享受時(shí)光。自由曲線,、直線以及不規(guī)則的線條形成了一個(gè)環(huán)境多變的地形,,例如其中一個(gè)廣場(chǎng)便模擬了日本傳統(tǒng)的梯田。每個(gè)地方都有其自身的節(jié)奏,、功能以及自由,,既與校園相呼應(yīng),又影響著校園生活以及其中的人們,。
第三界大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)作品
5公里長(zhǎng)的公眾瀕海長(zhǎng)廊是未來(lái)榜鵝海濱城鎮(zhèn)重要的行人通道,。其環(huán)境改善工程包括一個(gè)接待廣場(chǎng)旁邊現(xiàn)有的海灘,一個(gè)睡蓮池公園,,垂釣平臺(tái)和一個(gè)橫跨水道的橋,。玻璃纖維仿真木,紅土和氧化鋼等可持續(xù)建筑材料的使用,,使得瀕海長(zhǎng)廊成為一個(gè)有利于環(huán)境的發(fā)展項(xiàng)目,。占地面積 : 82,331 平方米地點(diǎn) : 新加坡榜鵝項(xiàng)目進(jìn)度 : 施工進(jìn)行中
香味:有什么比薔薇、茉莉,、瑞香,、迷迭香或丁香的花香更好呢?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物,。應(yīng)為每個(gè)季節(jié)都準(zhǔn)備一些香花植物,。 聲音:溪流的潺潺聲,泉水的叮咚聲,,小鳥(niǎo)的啁啾聲,,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,使心靈得到安寧,。 觸覺(jué):從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛(ài)撫的存在,。別忘了古樹(shù)、光滑的卵石及其它無(wú)生命材質(zhì)的觸感,。 功能:如何使用園中空地,?作為兒童游樂(lè)場(chǎng)?種植菜蔬,?用作休憩沉思,?還是戶外娛樂(lè),?應(yīng)帶著一定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)。別忘了天然材料的使用,,象落葉與堆肥,。 光照:注意花園中陽(yáng)地及陰地的狀況。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,,草狀羽形植物閃閃發(fā)光,。為了夏季炎熱的氣候,可種植高大喬木,,創(chuàng)建一個(gè)陰地,。 風(fēng)格:節(jié)點(diǎn)花園,黃楊花壇,,磚質(zhì)鋪地,,木樁式圍欄,所有這些形成了花園的風(fēng)格,。所花時(shí)間及精力越多越完美,。有時(shí)小細(xì)節(jié)會(huì)強(qiáng)化風(fēng)格,也會(huì)破壞風(fēng)格,。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化,。它們可能是圓形、圓柱形,、披散狀,、波浪式或噴泉式
景觀設(shè)計(jì)中的庭院設(shè)計(jì)講究的就是人性化,置身其中讓人覺(jué)得舒心,。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計(jì),,恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧!
圖紙簡(jiǎn)介: 蘇州某別墅庭院設(shè)計(jì),,以綠化,、小品為主,業(yè)主講究風(fēng)水,,所以在植物品種及種植位置等從重考慮,。 投稿網(wǎng)友: dangdangsun123 上傳時(shí)間: 2013-08-30
景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名
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