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萬(wàn)源市中學(xué)校園建筑CAD詳細(xì)規(guī)劃圖紙，資料內(nèi)容包括：平面圖,，立面圖等,。本圖紙非常具有參考借鑒價(jià)值，特此分享,，供大家學(xué)習(xí),，內(nèi)容詳實(shí)，可供下載參考,。

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某中學(xué)校園規(guī)劃平面圖

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功能分區(qū)合理,，各建筑既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，新規(guī)劃設(shè)計(jì)的建筑渾然成為一個(gè)和諧的整體,；道路交通明晰,，人車分流，主次分明,；楚雄大道兩側(cè)校區(qū)不僅在建筑風(fēng)格上相互呼應(yīng),，而且在園林規(guī)劃上相得益彰。

某中學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì),，圖紙內(nèi)容包括各層平面圖,，剖面圖，東西南北立面圖,，采用大量的曲線,，在形式效果上形成十分強(qiáng)烈的韻律感。使建筑體現(xiàn)出一種優(yōu)美傳神,。有需要的設(shè)計(jì)師歡迎下載,！

本規(guī)劃方案的出發(fā)點(diǎn)是結(jié)合學(xué)校特有的學(xué)習(xí)氛圍,、學(xué)生的活特性及對(duì)學(xué)校原有樹種的保留進(jìn)行的規(guī)劃,。 在設(shè)計(jì)中將學(xué)校分為三個(gè)功能區(qū),，五個(gè)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行串珠式設(shè)計(jì)。植物園中以保留原有大植物為主,，輔栽些植物使其達(dá)到統(tǒng)一的效果,。竹君子亭以竹的風(fēng)節(jié)來(lái)激勵(lì)學(xué)子，在保留原有蓄水池的前提下在其上面做仿木花架,，種植藤本植物,。成長(zhǎng)大道以綠色草坪為底色，利用咖啡色道路鋪裝得兩者結(jié)合形成一個(gè)具有實(shí)用功能和平面雕塑為一體的游園設(shè)計(jì),，樹是成長(zhǎng)和健康的象征，也是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的一種關(guān)懷,，希望他們能健康成長(zhǎng),、發(fā)芽散枝。同時(shí)利用個(gè)小游園南北兩側(cè)的大喬木將學(xué)校的教學(xué)區(qū)和生活區(qū)區(qū)分開(kāi)來(lái),，形成一個(gè)綠色屏障,。

本工程為某中學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)總平面詳圖，包含總平面圖等,，圖紙內(nèi)容完整,，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn),，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用,。

本圖紙為某中學(xué)校園規(guī)劃總平面圖（含圖例），內(nèi)容包括：總平面圖等內(nèi)容,，內(nèi)容詳實(shí),，可供參考。