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環(huán)境工程制圖與CAD教學(xué)改革
隨著社會發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才需求的日益增長,，高職院校的環(huán)境工程專業(yè)必須重視工程制圖課程教學(xué)質(zhì)量的提高,，通過對傳統(tǒng)環(huán)境工程制圖教學(xué)進(jìn)行改革,，將其與CAD教學(xué)相結(jié)合,，側(cè)重于學(xué)生專業(yè)知識實踐應(yīng)用能力和計算機(jī)輔助設(shè)計能力的培養(yǎng),，從而推動高職院校環(huán)
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某教學(xué)樓施工組織設(shè)計,，含cad圖紙
藍(lán)藝學(xué)校教學(xué)綜合樓工程,，建筑面積3294.60m2，總高度21.00m,，長度68.040m,，寬度21.240m，為框架結(jié)構(gòu),，總共五層,，底層層高4.35m，其他層層高3.6m,一層為硬件實驗室,，二至四層為計算機(jī)教室,。各層均設(shè)有衛(wèi)生間、休息室,、
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淺析建筑結(jié)構(gòu)CAD課程的教學(xué)方法和內(nèi)容
淺析建筑結(jié)構(gòu)CAD課程的教學(xué)方法和內(nèi)容
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網(wǎng)架視頻教學(xué)課件二（Sfcad案例一補(bǔ)充）
1. 對封閉式建筑,，風(fēng)荷載不起控制作用，對敞開式建筑,，比如單面開敞式,、雙面開敞式建筑（加油，加氣站）,，是需要計算風(fēng)荷載工況的,，因為屋面體型系數(shù)比較大。 2. 長細(xì)比：sfcad焊接球的長細(xì)比計算時計算長度弦桿及腹桿是取了0.9L,，比較保守,。
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廣聯(lián)達(dá)土建算量軟件CAD導(dǎo)圖初級教學(xué)視頻
廣聯(lián)達(dá)土建算量軟件CAD導(dǎo)圖初級教學(xué)視頻,，包括識別軸網(wǎng)、識別柱,、識別梁,、識別墻、識別板,、識別樁,、識別樁承臺等，視頻發(fā)郵箱
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關(guān)于CAD的一些經(jīng)驗之談
AUTOCAD使用心得連載之一 使用的三個基本方面 目前,，我公司的設(shè)計文件,，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的,。但是,，現(xiàn)在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手,，以至于效率并不是很高,，可以說，在我們公司,，繪制同
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CAD技巧以及各種問題集錦
CAD快捷鍵 L, *LINE 直線 ML, *MLINE 多線（創(chuàng)建多條平行線） PL, *PLINE 多段線 PE, *PEDIT 編輯多段線 SPL, *SPLINE 樣條曲線
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CAD2010WIN764位親測可用
CAD2010WIN764位親測可用,。帶注冊機(jī)。密碼,，4534545345345345345
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6547.43㎡四層框架綜合教學(xué)樓工程預(yù)算書（工程量計算,、CAD圖紙）
6547.43㎡四層框架綜合教學(xué)樓工程預(yù)算書（工程量計算、CAD圖紙）
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CAD技巧120個絕對實用
1.【CTrl+N無效時之解決辦法】 眾所周知CTRL+N是新建命令 但有時候CTRL+N則出現(xiàn)選擇面板 這時只需到OP選項里調(diào)下設(shè)置
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寧波某小學(xué)1＃教學(xué)樓設(shè)計
本次畢業(yè)設(shè)計是一幢小學(xué)教學(xué)樓設(shè)計,，包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分內(nèi)容,。建筑面積約3000m2，主體結(jié)構(gòu)為五層,，建筑物內(nèi)功能布置明確,。建筑繪圖采用CAD軟件，該軟件是現(xiàn)在普遍使用的建筑繪圖軟件,。結(jié)構(gòu)部分為框架結(jié)構(gòu),，整個框架計算使用PKPM軟件，
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優(yōu)化AutoCAD系統(tǒng)的方法
........2.刪除圖形數(shù)據(jù)庫中沒有使用的命名對象,，有效縮減圖形文件尺寸 隨著時間流逝,，圖形中可能會積累一些無用的命名對象（不在圖中繪制出的對象）。例如，圖形文字不再使用的文字樣式,，或者不包含任何圖形對象的圖層,；更有甚者，包含巨大的..
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AutoCAD標(biāo)注樣式的導(dǎo)入
AutoCAD標(biāo)注樣式的導(dǎo)入
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關(guān)于Auto CAD的實習(xí)報告
1.建立建筑模板 2.繪制軸線和墻線 3.繪制窗體結(jié)構(gòu) 4.繪制門結(jié)構(gòu) 5.繪制柱結(jié)構(gòu) 6.繪制樓梯結(jié)構(gòu) 7.標(biāo)注尺寸 8.標(biāo)志圖號
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CAD技巧120個無比實用
眾所周知CTRL+N是新建命令,，但有時候CTRL+N則出現(xiàn)選擇面板,，這時只需到OP選項里調(diào)下設(shè)置。 操作：OP（選項）------系統(tǒng)-------右側(cè)有一個啟動（A顯示啟動對話框B不顯示啟動對話框） 選擇A則新建命令有效,，反則無效
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結(jié)構(gòu)CAD-梁板荷載計算
計算方法與技巧 主要內(nèi)容是梁板的荷載計算 外加各種常用的數(shù)值
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基于OrCAD/PSpice9的電路優(yōu)化設(shè)計
摘要：介紹了OrCAD/PSpice9的特點,，通過實例說明了基于OrCAD/PSpice9環(huán)境下的電路優(yōu)化設(shè)計過程
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PKPM軟件入門教學(xué)教程
介紹pkpm的學(xué)習(xí)和使用,，主要適合剛學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計的人員，叫你如何建模使用和結(jié)構(gòu)計算
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CAD填充圖案及使用方法
CAD填充圖案及使用方法_IT/計算機(jī)_專業(yè)資料,。AutoCAD 填充圖案 目一,、花紋圖案 二、使用方法 錄 一,、花紋圖案①沉積巖花紋 砂巖 HW001 石英砂巖 HW002 硬砂巖 ...
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某學(xué)校教學(xué)輔助樓建設(shè)
本工程為教學(xué)輔助樓,，位于原校園內(nèi)沿東墻呈L型布置,，與原教學(xué)主樓相接,，輔助樓的結(jié)構(gòu)為四層鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，帶形梁基礎(chǔ),，埋深-1.5m,，多孔磚一磚墻封閉，預(yù)制樓板承重,。
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某教學(xué)樓施工組織設(shè)計
1,、工程概況 2、施工方案 3,、經(jīng)濟(jì)技術(shù)措施 4,、施工進(jìn)度計劃 5、施工平面設(shè)計圖 6,、技術(shù)組織措施 7,、主要分項工程工程量清單
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貴州某教學(xué)樓旁站方案
三、旁站監(jiān)理范圍及內(nèi)容： （一）基礎(chǔ)工程 1,、土方回填：基底清潔度,，每層回填厚度、壓實度,、標(biāo)高,、平整度。 2、鋼筋機(jī)械接頭及梁柱節(jié)點：原材料合格證,、復(fù)試報告,、接頭檢測報告、連接方法,、鋼筋排列方法,、間距、錨固長度,、箍筋加密情況,、軸線位置。 3
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某教學(xué)樓電氣施工設(shè)計
本工程為教學(xué)樓,、設(shè)為二類防火建筑,、負(fù)荷等級為二級以上。從表箱間向 各樓層輸送電源,、接地方式釆用 TN-S 系統(tǒng)接地保護(hù)方式,、本工程為第三類防雷 建筑釆用了二類建筑防雷的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。
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某學(xué)校教學(xué)輔助樓方案
本工程為【恒智天成】教學(xué)輔助樓,，位于原校園內(nèi)沿東墻呈 L 型布置,，與原教 學(xué)主樓相接，輔助樓的結(jié)構(gòu)為四層鋼筋砼框架結(jié)構(gòu),，帶形梁基礎(chǔ),，埋深-1.5m，多孔 磚一磚墻封閉,，預(yù)制樓板承重,。層高 3.4m，跨度為 7.8m,，開間分別為 3.3m,，3
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某學(xué)校教學(xué)輔助樓設(shè)計
本工程為【xxxxxxxxx】教學(xué)輔助樓，位于原校園內(nèi)沿東墻呈 L 型布置,，與原教 學(xué)主樓相接,，輔助樓的結(jié)構(gòu)為四層鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，帶形梁基礎(chǔ),，埋深-1.5m,，多孔 磚一磚墻封閉，預(yù)制樓板承重,。層高 3.4m,，跨度為 7.8m，開間分別為 3
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CAD導(dǎo)圖的技巧和流程應(yīng)用
CAD導(dǎo)圖功能一直是算量軟件的一大亮點功能,，但是很多用戶使用CAD導(dǎo)圖功能的時候往往會發(fā)現(xiàn)有些CAD電子圖紙無法導(dǎo)入或?qū)胲浖笥袉栴},，識別不全、無法計算等等，而且由于我們預(yù)算人員大多對CAD軟件都不太熟悉所以這個CAD導(dǎo)圖功能就用不起來了
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某教學(xué)樓及附屬工程大綱
質(zhì)量控制是整個監(jiān)理工作的核心,，與造價控制,、進(jìn)度控制相互制約。監(jiān)理人員必須以承包合同,、設(shè)計圖紙,、技術(shù)規(guī)范和工程檢驗標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，秉公辦理,，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和“嚴(yán)格檢查,、實事求是、熱情服務(wù)”的工作態(tài)度,。通過“事前介入,、事中檢查、事后驗收”的全方位跟
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某個教學(xué)樓施工組織設(shè)計
湖南某教學(xué)樓工程為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)層數(shù)共五層,。
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某學(xué)校教學(xué)輔助樓項目
本工程為【筑龍建業(yè)】教學(xué)輔助樓，位于原校園內(nèi)沿東墻呈L型布置,，與原教學(xué)主樓相接,，輔助樓的結(jié)構(gòu)為四層鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，帶形梁基礎(chǔ),，埋深-1.5m,，多孔磚一磚墻封閉，預(yù)制樓板承重,。層高3.4m,，跨度為7.8m，開間分別為3.3m,，3.6m和4.2
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江蘇某教學(xué)樓招標(biāo)文件
江蘇某教學(xué)樓工程招標(biāo)文件樣本，一套完整的建筑工程招標(biāo)樣本,，包括各種說明和表格,，通用條款、專用條款齊全,，包括評標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，適合于各建筑工程，對于招標(biāo)從業(yè)人員具有極高的參考價值,。
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關(guān)于電抗器的PPT教學(xué)課程
關(guān)于電抗器的PPT教學(xué)課程關(guān)于電抗器的PPT教學(xué)課程關(guān)于電抗器的PPT教學(xué)課程
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淺談關(guān)于CAD使用技巧匯總
AutoCAD提供了一個多義線線寬修改命令P EDI T,，來進(jìn)行多義線線寬的修改（若不是多義線，則該命令將先轉(zhuǎn)化成多義線,，再改變其線寬）,，但是P EDI T操作繁，每次只能選取1個實體操作，效率低下
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3675.1平中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)計算書,、工程量計算,、施組、部分CAD圖）
3675.1平方米中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計（結(jié)構(gòu)計算書,、工程量計算,、施組、部分CAD圖,、施工進(jìn)度表）
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淺析關(guān)于AutoCAD畫圖技巧
AutoCAD盡管有強(qiáng)大的圖形功能,，但表格處理功能相對較弱，而在實際工作中,，往往需要在AutoCAD中制作各種表格,，如工程數(shù)量表等，如何高效制作表格,，是一個很實用的問題,。
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