關(guān)于幼兒園消防報(bào)警設(shè)計(jì)

《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓,、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200床位的醫(yī)院的門診樓,、病房樓、手術(shù)部等,；根據(jù)這個(gè)規(guī)范,，幼兒園是否做消防報(bào)警是根據(jù)面積來(lái)確定的？還是只要是幼兒園必須做消防報(bào)警,。

幼兒園設(shè)計(jì)建筑圖6到8個(gè)班

圖紙簡(jiǎn)介： 幼兒園設(shè)計(jì)建筑圖6到8個(gè)班,，歐式豪華幼兒園，富貴大氣,。 投稿網(wǎng)友： huangshenyuan 上傳時(shí)間: 2013-06-30

幼兒園消防設(shè)計(jì)詳細(xì)圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 電氣設(shè)計(jì)圖紙,，煙感,、消防栓、滅火器,、指示燈,、安全出口、消防通道,、設(shè)計(jì)審核通過(guò)的圖紙,，供大家分享。希望對(duì)大家有用,。 投稿網(wǎng)友： amoyde588 上傳時(shí)間: 2013-08-26

選擇幼兒園設(shè)計(jì)公司哪家好？

隨著現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各個(gè)方面的要求越來(lái)越高,，如何找一家靠譜的 幼兒園設(shè)計(jì)公司,？ 什么樣的幼兒園設(shè)計(jì)是優(yōu)秀的，我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)應(yīng)該關(guān)注哪些要點(diǎn)呢,？本文介紹了以下幾點(diǎn),。 第一、裝修風(fēng)格一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園設(shè)計(jì)公司能夠憑著專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)很好地把控設(shè)計(jì)的風(fēng)格,，同時(shí)能夠清楚明白孩子們對(duì)于色彩,、圖案的喜好并運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去，同時(shí)能夠在圖案設(shè)計(jì)和色彩運(yùn)用上采用有助于孩子想象力的開發(fā)和思維開發(fā)的元素,。 第二,、專業(yè)設(shè)計(jì)要求 幼兒園設(shè)計(jì)公司 應(yīng)該具有十分豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，在物品成列和整體布置上，比如建筑設(shè)計(jì),、游戲場(chǎng)地和綠化場(chǎng)地等等,，要方便管理，功能合理,，并且在植物選擇上,，應(yīng)該選擇安全的植物，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)于危險(xiǎn)的判斷力是十分缺乏的,，幼兒園設(shè)計(jì)公司應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題并做好足夠的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì),。

2020年度最佳幼兒園設(shè)計(jì)

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10個(gè)不一樣的幼兒園設(shè)計(jì)

幼兒園內(nèi)的裝飾和設(shè)計(jì)創(chuàng)意

  從各大幼兒園的走訪中發(fā)現(xiàn),，幼兒園裝修設(shè)計(jì)和裝飾設(shè)計(jì)都大同小異，想要在眾多的幼兒園中脫穎而出,，不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，幼兒園內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意也是必不可少的部分。   一所幼兒園要與其他幼兒園有所不同就必須擁有獨(dú)特創(chuàng)意的部分,，比如具備書法室,，讓孩子們從小就接觸我們中華民族的傳統(tǒng)文化，接受文化的熏陶就會(huì)變得更加文雅有氣質(zhì),，這是大多數(shù)父母所希望的,。   幼兒園大門的設(shè)計(jì)可以采用大氣的裝飾，幼兒園并不是人們傳統(tǒng)所想象的就是一個(gè)小小的建筑,，大氣的幼兒園也比比皆是,，所以想要吸引更多孩子到幼兒園進(jìn)行讀書，可以在大門上做文章,，幼兒園的大門一定要符合小孩的心理學(xué),，設(shè)計(jì)成小孩子看得懂的簡(jiǎn)單符號(hào)或者圖形，假若設(shè)計(jì)成動(dòng)漫卡通人物的造型是最好不過(guò)了,。   幼兒園內(nèi)的走廊設(shè)計(jì)也不一定要采取直道的形式,，可以選用彎彎曲曲的路線，讓小孩走在彎曲的道路上會(huì)有深處叢林的感覺,，讓小孩愛上這種神秘感,，同時(shí)要營(yíng)造神秘感或者森林的感覺，可以在走廊的墻壁上貼紙,，

如何讓幼兒園裝修設(shè)計(jì)充滿童趣

  如何增強(qiáng)幼兒園校園建筑的親和力和表現(xiàn)力,，塑造童趣的氛圍,，以人性化的手法減弱幼兒園建筑的嚴(yán)肅性，從而創(chuàng)造出幼兒喜歡的環(huán)境,，是當(dāng)今幼兒園設(shè)計(jì)的一大熱點(diǎn),。設(shè)計(jì)的宗旨是塑造一座有著豐富校園文化背景及娛樂(lè)空間的校園，它不僅是作為建筑物而存在,，還是一個(gè)不同空間的組合體,，這些空間因?yàn)槿说幕顒?dòng)而生機(jī)勃勃。   空間界定   校園已突破原有教學(xué)樓的意義,，它給兒童一個(gè)更開闊的,、更富有創(chuàng)新精神的思考空間。例如,，若場(chǎng)地面積不足的情況下,，可在設(shè)計(jì)上運(yùn)用虛、實(shí)空間的穿插,、過(guò)渡,、連接等設(shè)計(jì)手法，來(lái)掩飾用地面積上的不足,，使整個(gè)校園空間變得豐富而生動(dòng),！建筑物是實(shí)體，過(guò)廊,、柱廊是虛體,，虛實(shí)交錯(cuò)，并利用虛空間連接各個(gè)室外空間,，空間層次變得豐富而立體,。   活潑輕快的建筑風(fēng)格   兒童對(duì)未知的世界永遠(yuǎn)充滿好奇，他們總有問(wèn)不完的為什么,，他們很難把握一件事物的總體概念,，但同時(shí)又會(huì)被一些特別的細(xì)節(jié)或特別的地方所吸引，如絢麗的顏色,、活潑的框架,、迂回曲折的走廊等

高端幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些原則

  在進(jìn)行高端幼兒園設(shè)計(jì)開展的過(guò)程中都會(huì)以教學(xué)意義為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)不斷的色彩場(chǎng)景內(nèi)容轉(zhuǎn)換,，為幼兒教育提供更強(qiáng)有價(jià)值的保障。那么在設(shè)計(jì)過(guò)程中都需要遵循那些基本的原則呢?   第一,、注重功能性設(shè)計(jì)的打造落實(shí)   幼兒成長(zhǎng)需要有別具一格的場(chǎng)景打造,，進(jìn)而為孩子教學(xué)提供更強(qiáng)有價(jià)值的助力。因而品質(zhì)口碑的高端幼兒園在設(shè)計(jì)落實(shí)開展中,，會(huì)非常注重功能性的設(shè)計(jì)需求,，讓每一個(gè)空間模塊都能發(fā)揮其在教育過(guò)程中的重點(diǎn)作用,，這是幼兒園設(shè)計(jì)執(zhí)行過(guò)程中所遵循的最基本原則。   第二,、靈活運(yùn)用色彩搭配   更好的呈現(xiàn)出色彩豐富的幼兒園展現(xiàn),。色彩是幼兒成長(zhǎng)環(huán)境打造過(guò)程中最為重要的元素內(nèi)容，豐富的色彩彰顯在一定程度上能提升孩子的身心發(fā)展,。因而品質(zhì)有保證的高端幼兒園設(shè)計(jì),，在設(shè)計(jì)前會(huì)依托專業(yè)的幼兒教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行色彩搭配的相關(guān)內(nèi)容落實(shí)，根據(jù)不同的需求場(chǎng)景打造,，進(jìn)行不同色彩的融合,，從而滿足每一個(gè)不同場(chǎng)景的展現(xiàn)。  

幼兒園設(shè)計(jì)的目的和意義是什么

  幼兒園設(shè)計(jì)是要針對(duì)孩子的興趣愛好及心理特點(diǎn)來(lái)發(fā)展設(shè)計(jì)的,，設(shè)計(jì)完成后對(duì)孩子的成長(zhǎng)與教育是非常有利的,，一個(gè)良好的教育環(huán)境是能改變一個(gè)人的！幼兒園設(shè)計(jì),，其實(shí)不止是為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì),，更多的是對(duì)孩子的教育有利而設(shè)計(jì)。今天咱們就來(lái)分享一下幼兒園設(shè)計(jì)的目的和意義,。   1,、塑造幼兒園品牌形象    每個(gè)幼兒園設(shè)計(jì)都必須有自己獨(dú)特的環(huán)境，這樣不僅能增加在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,，而且還能給家長(zhǎng)朋友們非常直觀的印象,，這樣就方便幼兒園的品牌發(fā)展傳播。   2,、有利發(fā)展孩子智力    幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境對(duì)兒童的影響很關(guān)鍵,，一般來(lái)說(shuō)，在做幼兒園裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)融入教育里面進(jìn)去,，所以在孩子們的初步學(xué)習(xí)階段,，通過(guò)老師的正確指引，可以讓孩子通過(guò)不同的事物學(xué)到不一樣的知識(shí),。   3,、改善兒童審美觀&nb

日本“風(fēng)車形狀”幼兒園設(shè)計(jì)