作為一個專業(yè)園林設(shè)計者,,除了用autocad 設(shè)計外,,還有那些比較好的專業(yè)的園林景觀設(shè)計軟件呢,我知道HCAD3.6及4.5版,,它的功能很強大,,對我們作園林的是一個特好的軟件,;再還有作園林動畫的軟件好像前幾天在一家網(wǎng)站看到了,也用力使用版,,都很好,,但之后的感覺讓人很難受,尤其不能忍受其過幾天不能用的限制,。有破解版的朋友請?zhí)峁┏鰜怼?/p>
園林設(shè)計在很多人心目中的理解就是栽花種草,。事實上,如今很多裝修公司對于別墅園林設(shè)計也是一知半解,,于是,,經(jīng)常可以看到這樣的景象:有的別墅花園中植物景觀處于噴泉,、雕塑,、小品等人工景物的陪襯地位,私家花園弄成了雕塑公園,;有的偏愛以植物材料構(gòu)成圖案效果,,熱衷于把植物修剪成整齊劃一的色帶、球體或幾何形體,,私家花園儼然公路綠化帶,;有的片面強調(diào)生態(tài)效應(yīng),將大量的成年或者名貴樹種移栽到園林中,阻礙了光線不說,,不懂養(yǎng)護也使得樹木枯死,,造成不必要的經(jīng)濟損失。 園林是協(xié)調(diào)建筑與環(huán)境的紐帶,,設(shè)計要懂得將業(yè)主的興趣與科學(xué)合理的布局相結(jié)合。專業(yè)的設(shè)計師在設(shè)計家庭園林的時候,,會盡量調(diào)和這二者間的矛盾,,他們首先考慮客戶的興趣愛好、年齡因素,、家庭結(jié)構(gòu),、從事行業(yè),依此綜合考評設(shè)計出一個方案,,然后再與客戶商量進行改動,,盡量協(xié)調(diào),最后拍板實施,。一個好的私家園林設(shè)計首先要有立意,,使人在相對封閉的庭院中享受到閑看庭前花開花落、漫觀天外云卷云舒的意境,。園林要形成自己的生態(tài)小氣候,,綠化結(jié)合水池會使小氣候明顯改善,生態(tài)和景觀的多樣性才能使人身心愉悅,。 園林設(shè)計包括四種基本的要素:土地,、水體、植物,、建筑,。但是同樣庭院
本人做的別墅設(shè)計,,做了兩個方案,請批批,。
在許多新建的社區(qū)中,,園林藝術(shù)已成為社區(qū)“以人為本”,、崇尚自然的賣點,。的確,園林是形成一種人與所生存的土地的關(guān)系,,建筑拉遠了二者的關(guān)系,,園林拉近了二者的關(guān)系,讓人參與到自然中來,,拉近人與自然的距離,,從人的角度出發(fā),用自然的植物和樹木分隔空間,,密切人與自然的關(guān)系,,體現(xiàn)人文主義的關(guān)懷,這也代表了現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢,。 以風(fēng)格純正的法式花園洋房而聞名的楓丹麗舍,,在二期內(nèi)部認購火爆開始的當(dāng)天,發(fā)展商與中法園林設(shè)計專家圍繞著楓丹麗舍的園林展開了精彩討論,。 園林設(shè)計既要分散又要集中 北京林業(yè)大學(xué)副教授朱建寧認為,,目前在北京的社區(qū)中,園林設(shè)計方式通常采用三種:一種是組團綠地,,一種是集中綠地,,還有一種就是采用上述兩種相結(jié)合的方式。集中綠地雖然容易表現(xiàn)豐富,,但在戶內(nèi)可享受到的只有少數(shù)人,;組團綠地,雖可以每家分享,,但是內(nèi)容上比較分散,,不容易表現(xiàn)文化內(nèi)涵。而第三種設(shè)計相對要好,。樓前樓后有小景,,中心花園有大景,二者可以很好地結(jié)合起來,。比如,,楓丹麗舍有一個中心花園,可以表現(xiàn)得很豐富,。楓丹麗舍的中心花園與住宅的距離恰恰就在這個范圍內(nèi),,而且在通往中
一些關(guān)于園林設(shè)計的書籍,希望大家喜歡,!
附上涼亭安裝流程:
我從小喜歡大自然,,對各種花草樹木感興趣。高中三年也還算是比較努力,,高考成績不算太差,,家里人想讓我讀師范類專業(yè),因為家里幾個叔叔都是老師,,工作穩(wěn)定,、偶爾幫學(xué)生補課賺得也不少,出于現(xiàn)在就業(yè)形勢,,父母覺得當(dāng)老師是個比較穩(wěn)定的選擇。但我從小到大都沒有過當(dāng)老師的想法,,更何況現(xiàn)在的校長太可怕了,! 因為自己從小到大喜歡花草樹木,加上高考后的暑假去了趟蘇州,,見識過蘇州“人間天堂,,園林之城”的美景,于是毅然不顧家里反對就報了園林設(shè)計專業(yè),。先給大家上幾張在蘇州拍的照片,。
園林設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的,,具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識和實踐技能,,并具有一定的理論研究,、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力,,能適應(yīng)園林科學(xué),、經(jīng)濟社會和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃,、城市建設(shè),、園林、風(fēng)景名勝區(qū),、旅游,、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè),、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究,、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作,部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生,。 主要課程 素描,、色彩、速寫,、平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德,。 土壤學(xué),、園林繪畫技巧、園林制圖,、花卉學(xué),、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué),、園林植物栽培學(xué),、園林病蟲害防止、園林工程,、園林規(guī)劃設(shè)計,、園林綠地規(guī)劃設(shè)計。 藝術(shù)觀摩,、攝影,、書法、文學(xué),、經(jīng)濟法概論,、各國園林觀摩。 園林設(shè)計發(fā)展前景 園林設(shè)計專業(yè)發(fā)展前景廣闊,,從國際上來說,,這個學(xué)科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了,是非常有潛力的學(xué)科,,因為人的活動,,人的生活方式,包括各種各樣的活動,,都是在改變自然的狀況,,有的是很積極的改變,有的是非常
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園林中的橋,,可以聯(lián)系風(fēng)景點的水陸交通,,組織游覽線路,變換觀賞視線,,點綴水景,,增加水面層次,,兼有交通和藝術(shù)欣賞的雙重作用。園橋在造園藝術(shù)上的價值,,往往超過交通功能,。 在自然山水園林中,橋的布置同園林的總體布局,、道路系統(tǒng),、水體面積占全園面積的比例、水面的分隔或聚合等密切相關(guān),。園橋的位置和體型要和景觀相協(xié)調(diào),。大水面架橋,又位于主要建筑附近的,,宜宏偉壯麗,,重視橋的體型和細部的表現(xiàn);小水面架橋,,則宜輕盈質(zhì)樸,簡化其體型和細部,。水面寬廣或水勢湍急者,橋宜較高并加欄桿;水面狹窄或水流平緩者,,橋宜低并可不設(shè)欄桿。水陸高差相近處,,平橋貼水,,過橋有凌波信步親切之感;溝壑斷崖上危橋高架,能顯示山勢的險峻,。水體清澈明凈,橋的輪廓需考慮倒影,;地形平坦,橋的輪廓宜有起伏,,以增加景觀的變化,。此外,還要考慮人,、車和水上交通的要求,。園橋的基本形式有: 1,平橋,。外形簡單,,有直線形和曲折形,結(jié)構(gòu)有梁式和板式,。曲折形的平橋,,是中國園林中所特有,不論三折,、五折,、七折,、九折,通稱“九曲橋”。其作用不在于便利交通,而是要延長游覽行程和時間,,以擴大空間感,,在曲折中變換游覽者的視線方向,做到“步
明《園冶》中說"亭者,,停也,。所以停憩游行也。"說明園亭是供人歇息休憩的地方,。 亭的位置選擇: 位置選擇應(yīng)考慮兩個方面的因素:一是要遮蔭避雨,,有良好的觀賞條件,即是由內(nèi)向外好看,,因此要設(shè)在能觀賞風(fēng)景的地方,;二是園亭也是風(fēng)景的組成部分,所以亭的設(shè)計要與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),,自身應(yīng)具有觀賞作用,,即由外向內(nèi)也好看。園亭要建在風(fēng)景好的地方,,使入內(nèi)歇足休息的人有景可賞留得住人,,同時更要考慮建亭后成為一處園林美景,園亭在這里往往可以起到畫龍點睛的作用,?!秷@冶》中有一段精彩的描述:"花間隱榭,水際安亭,,斯園林而得致者,。惟榭只隱花間,亭胡拘水際,,通泉竹里,,按景山顛,或翠筠茂密之阿,;蒼松蟠郁之麓,;或借濠濮之上,入想觀魚,;倘支滄浪之中,,非歌濯足。亭安有式,,基立無憑,。"
我是一名畢業(yè)1年的園林女生,為了實現(xiàn)自己的園林設(shè)計之夢,,2年之間換了3份工作,。還沒畢業(yè)就去一家建筑單位作一些小的園林設(shè)計,,但都是非常簡單的,而且都是領(lǐng)導(dǎo)說怎莫畫就怎莫畫的,,最后出來的綠化圖紙,,,,,有點讓我寒心~~~~與園林美學(xué)脫離的很遠,。后來決定先去施工現(xiàn)場看看,于是只身一人去了一家施工單位,,滿眼望去,,除了技術(shù)員就是工人,大家看著天天在工地轉(zhuǎn)悠的這個小女生,,議論紛紛(全工地就我一個女生),,而且吃住條件也很艱苦,但我和其他技術(shù)員一樣,,頂著烈日,,吃著塵土,忍受著蚊蟲叮咬,,將一棵棵樹按照圖紙栽植上,。一年下來,綠化種植施工全過程,,栽植技術(shù)及后期養(yǎng)護的知識學(xué)了不少,。雖然艱苦,但收獲也是不少的,。在工地學(xué)習(xí)了一年,我又找了一家景觀設(shè)計單位,,就是我現(xiàn)在的單位,。上班第一天就遇到了難題,老板讓畫一張示范區(qū)的景觀設(shè)計(綠化種植贊不考慮),,當(dāng)即就傻眼了,。我一直以來都是作綠化設(shè)計的,了解綠化施工,,突然間作景觀,、小品之類的,一下腦子就一片空白了,,蒙了,。景觀以前沒有怎末接觸過啊,怎末做設(shè)計阿,?同事們說,,別急,,作的多了,自然就會了,。是啊,,關(guān)鍵是我現(xiàn)在應(yīng)該如何下手阿,我該從哪里學(xué)起我的景觀
《美國建筑畫選--馬克筆的魅力》不錯的一本書,,是PDF格式的,,因為論壇的上傳有限制,所以在網(wǎng)盤一次性傳上來了,。下載地址:http://www.51files.com/?19SF40OIDPTO6QSMZRMQ希望大家能喜歡~
一,、任務(wù)分析 ◇了解委托方的要求和意向 ◇基地踏勘和調(diào)查 ◇氣象資料查閱 ◇地質(zhì)資料的調(diào)查 ◇相關(guān)規(guī)范和標準的學(xué)習(xí) ◇同類型設(shè)計項目的學(xué)習(xí)和調(diào)查二、功能分析 ◇了解設(shè)計項目的規(guī)模和范圍 ◇了解服務(wù)對象的規(guī)模和特點 ◇列出必需的功能要求和內(nèi)容 ◇列出可能的功能要求和內(nèi)容三,、立意 所謂立意就是設(shè)想設(shè)計的根據(jù),、設(shè)計的出發(fā)點等。即設(shè)想將園林設(shè)計成什么樣子,?什么風(fēng)格,?創(chuàng)造什么樣的園林空間氣氛?為什么要這樣設(shè)計,? ■立意的依據(jù): 1,、任務(wù)的分析結(jié)論; 2,、功能分析的結(jié)論,; 3、設(shè)計者的喜好,; 4,、文化含義的考慮。 ■如何立意,? 1,、模仿類似設(shè)計項目 2、從生態(tài)角度立意 3,、從“詩情畫意”出發(fā)立意 4,、從“地方風(fēng)情”出發(fā)立意 5、從“歷史文化”出發(fā)立意 6,、從生活或設(shè)計理念出發(fā)立意 7,、從技術(shù)、材料等角度出發(fā)立意 8,、從功能出發(fā)立
論文簡介:景點是由若干相互關(guān)聯(lián)的景物所構(gòu)成,、具有相對獨立性和完整性,并具有審美特征的基本境域單元,。然而,,當(dāng)前幾乎所有的園林設(shè) 投稿網(wǎng)友:huxian222 上傳時間: 2013-09-12
論文簡介:主要探討中日園林的相同和不同,,對景觀工作、學(xué)習(xí)者有較大啟發(fā),。 投稿網(wǎng)友:yz20052009 上傳時間: 2013-11-18 <
淺談關(guān)于園林設(shè)計的原則分析 城市園林設(shè)計應(yīng)該要考慮到多方面的因素,,比如突顯時代特色、增強環(huán)境感染力等,。 (一)環(huán)境感染力原則在園林設(shè)計中,,景觀是體現(xiàn)意境的載體,只有將景和意進行雙重結(jié)合,,才能實現(xiàn)情景交融,,達到園林設(shè)計的目的。在現(xiàn)代園林設(shè)計過程中,,更要加強環(huán)境的育人作用的發(fā)揮,,園林對于現(xiàn)代人而言是十分重要的精神場所,合理的設(shè)計能夠給人營造良好的環(huán)境,,從而給人積極向上的朝氣,,實現(xiàn)人與自然的和諧相處,對于人的發(fā)展也有積極的幫助,。(二)凸顯時代特色的原則現(xiàn)代園林設(shè)計中,,應(yīng)該要盡量融入一些現(xiàn)代化特色,實現(xiàn)清新,、典雅的效果,。在尺度的把握上應(yīng)該要適當(dāng),不僅要滿足綠化的條件,,還應(yīng)該要滿足人們的生產(chǎn)生活需求,,做到簡單、大方,。當(dāng)前社會中更崇尚簡約,,因此在園林設(shè)計的色彩運用方面,應(yīng)該要做到簡單明快,,構(gòu)思上更加巧妙,,最終提高人們的興趣,。
別墅園林設(shè)計專業(yè)
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