幼兒園裝修從開始到結束都有哪些流程?有的人對這些知識可能不是太清楚,,金寶貝裝飾今天就給大家分享一下,帶大家一起去看看幼兒園裝修流程知識介紹,。讓大家對幼兒園裝修流程不在是一知半解,,對幼兒園的裝修有一個更深層次的認識,。話不多說,趕快跟隨小編的步伐一起去看看吧,。 幼兒園從裝修開始到裝修結束流程是這樣的:首先是對幼兒園進行規(guī)劃,,然后是消防這一大關,消防過了之后就是幼兒園裝修材料的選擇,,然后開始裝修,,裝修完畢之后就剩下通風了,只有這些工序都做完之后,,幼兒園的整個裝修才算完畢,,才能開始招生入園。小編一項一項的為大家分析,。 首先是幼兒園的整體規(guī)劃,,因為幼兒園作為一個營業(yè)性教育機構,它一定要有自己的特色特點,,這樣才能吸引到家長們和孩子們的注意力,,家長們才愿意前去考察,不然裝修之后門可羅雀這就尷尬了,。接下來就是幼兒園的消防工程,,幼兒園必須具備消防
節(jié)能環(huán)保小知識,,一起來學習 1,、世界環(huán)境日是哪一天?(聯(lián)合國于1972年6月5日召開“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,,每年的6月5日為世界環(huán)境日) 2,、與環(huán)境有關的節(jié)日:2月 21日世界森林日;3月12日植樹節(jié),;3月22 日世界水日,;4月7日世界衛(wèi)生日;4月22日世界地球日,;5月31世界無煙日等,。 3、人類面臨的十大環(huán)境問題:水環(huán)境污染,、大氣環(huán)境污染,、固體廢棄物污染、酸雨、森林銳減,、土地荒漠化,、資源短缺、氣候變暖,、臭氧層破壞,、生物多樣性減少。 4,、溫室效應氣體主要有哪些:二氧化碳,、氮氧化合物、甲烷,、氟氯羥,、臭氧等。 5,、現代化的廢水處理方法有哪些,?物理處理、化學處理,、生物處理,。 6、污染物分為哪三類,?工業(yè)污染,、農業(yè)污染、生活污染,。 7,、垃圾收集分類箱分三種顏色:紅黃藍;紅色無毒無害,,藍色可回收,,黃色不可回收。 8,、世界核電史上最嚴重的事故是:1986年發(fā)生于原蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站事故。 9,、世界每分鐘損失公地40萬平方米,,每分鐘有21萬森林消失
我國環(huán)保標準的數量有多少?是怎么分類的,? 我國現行有效的國家環(huán)保標準1753項,,依法備案的現行地方強制性環(huán)保標準167項。環(huán)保標準分為“兩級五類”,,兩級包括國家級和地方級標準,,五類包括環(huán)境質量標準、環(huán)境污染物排放(控制)標準、環(huán)境監(jiān)測類標準,、環(huán)境基礎標準和環(huán)境管理規(guī)范類標準,。 國家環(huán)保標準和地方環(huán)保標準是什么樣的關系? 根據《環(huán)境保護法》的規(guī)定:“地方對國家環(huán)境質量標準和污染物排放標準中未作規(guī)定的項目,,可以制定地方環(huán)境質量標準及污染物排放標準,;對國家環(huán)境質量標準和污染物排放標準中已作規(guī)定的項目,可以制定嚴于國家標準的地方環(huán)境質量標
一,、安全性環(huán)保設計的體現幼兒園環(huán)境中綠色環(huán)保設計首先在幼兒的安全性,,安全性設計主要體現在幼兒園的園舍建筑、設施設備,、活動場地,、玩具教具等有形的物質條件必須符合國家頒布的相關衛(wèi)生標準和安全標準,對幼兒的身體或心理沒有危險和安全隱患,,并不會造成兒童畸形發(fā)展,。因此安全性是進行環(huán)境設計的基本原則。安全的幼兒園為幼兒的生命健康,、發(fā)展提供最基本的保障,,同時也是幼兒心理健康的重要保障。幼兒園的安全性設計首先要必須保證幼兒園園舍建筑安全,。這就是要求建筑物必須堅固,、安全,建筑材料必須健康,、耐用,。相關的配套設施有護欄、樓梯踏步,、陽臺等,。這些都是幼兒園中不安全因素,都應經常檢修維護,。還有像國內的有些幼兒園,,每個班級的人數接近百位,由于密度,,空間顯得十分緊張,,這也會為安全事故埋下隱患,同時會給孩子造成緊張不安的心理,,不利于孩子的發(fā)展,。走廊和過道也需要注意防滑,幼兒常進出的們,,在用料和形式的選擇上,,也應該從幼兒安全
不要燒落葉和廢紙樹葉本身能吸收和蓄積一些有害物質,,同時還積存不少灰塵。廢紙中含有一些油墨,,里面含有鉛和其它有害物質,。燃燒時,樹葉上的一些有害物質會隨煙霧排入空氣,,還會產生大量的一氧化碳和致癌物3,,4苯并芘。污染的空氣必然會危害人體的健康,。廢紙在燃燒時,,除產生一氧化碳、二氧化碳等有害氣體外,,還會向空氣中排放鉛等有害金屬,。因此,不應隨意地焚燒落葉和廢紙,。樹葉在清掃后,,可以裝入垃圾集裝箱由環(huán)衛(wèi)部門處理,最好能埋入土里,,讓其腐敗變成養(yǎng)料,。廢紙應回收進行處理,有些保密材料應送到有關工廠處理,,這樣廢紙即能做紙漿減少浪費,,又能減少環(huán)境污染。 1996年北京市環(huán)保局,、北京市環(huán)衛(wèi)局等6個局聯(lián)合發(fā)出通告,,嚴禁在城近郊區(qū),特別指定區(qū),,靠近市區(qū)的公路鐵路沿線,,河湖渠道邊坡以各種形式焚燒枯草、樹葉,、垃圾,;廣大市民如發(fā)現有違法亂燒者,有權向有關部門舉報,;有關部門要嚴格執(zhí)法,,對違反通告者依照環(huán)保法規(guī)從嚴處罰。
此圖是幼兒園建筑的一部分,,一層為衛(wèi)生間,,二層為音體室,。根據規(guī)范要求,,肯定要設環(huán)形通氣管了或專用通氣管了,但問題是:1、設置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好,?2,、立管應該放在哪?設置幾根立管,?3,、怎么設置環(huán)形通氣管?3,、立管要不要通頂的,?
請教:幼兒園內有獨立通風要求的房間,如:衛(wèi)生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風是否滿足規(guī)范要求?不滿足的情況下,,是不是一定要加軸流風機?另外,,在風機的選擇上,除風量外,還要哪些可以做為選擇型號依據的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!
自己收集的一些幼兒園圖片,!
1)馬斯河各煙霧事件,,發(fā)生于1930年比利時馬斯谷工業(yè)區(qū),由于二氧化硫的粉塵,,一周內近60人死亡,,千人呼吸系統(tǒng)疾病。 2)洛杉磯光化學煙霧事件,,發(fā)生于1943年美國洛杉磯,,由于大量汽車尾氣在紫外線照射下產生光化學煙霧,大量居民出現眼睛紅腫,、流淚等癥狀,。 3)多諾拉煙霧事件,發(fā)生于1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn),,由于大氣嚴重污染,,有5900多人患病,17人死亡,。 4)倫敦煙霧事件,,發(fā)生于1952年英國倫敦,由于煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散,,先后死亡1萬多人,。 5)四日市事件,發(fā)生于1961年日本四日市,,由于廢氣嚴重污染大氣,,許多居民患上哮喘病,,多人死亡。 6)水俁病事件,,發(fā)生于1953~1956年日本熊本縣水俁市,,人們食用被汞污染的魚、貝等水生生物,,造成大量居民中樞神經中毒,,60多人死亡。 7)富山痛痛病事件,,發(fā)生于1955~1972年日本富山縣,,人們食用用含鎘廢水污染的河化和稻米而中毒,死亡一百多人,。 8)愛知米糠油事件,,發(fā)生于1968年九州愛知縣一帶,人們食用含多氯聯(lián)苯的米糠油后造成中毒,,患者超
說,,一股廢氣,含硫的濃度是300000mg/m3,,含塵濃度是30000mg/m3,是先除塵呢還是先脫硫,,脫硫是采用二轉二吸回收硫呢,還是采用石灰石石膏脫硫,。我認為的是先除塵,,雖然脫硫和除塵沒有必須的先后,但常見的比如鍋爐煙氣是先脫硝再除塵再脫硫,,對于脫硫,,我認為這股氣的濃度小于3.5%,屬低硫煙氣,采用石灰石石膏脫硫好,。大家都是工程界或有豐富運行知識的,,能說下嗎,說得越多越好,,不限于本題,。謝謝
此圖是幼兒園建筑的一部分,,一層為衛(wèi)生間,,二層為音體室。 根據規(guī)范要求,,肯定要設環(huán)形通氣管了或專用通氣管了,,但問題是: 1,、設置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好? 2,、立管應該放在哪?設置幾根立管,? 3,、怎么設置環(huán)形通氣管? 4,、立管要不要通頂的,? 知道的,冒個泡啊,。急呢,?
采用節(jié)能方式洗衣 如果每月用手洗代替機洗一次,,每臺洗衣機每年可以減排二氧化碳3.6千克,。如果平均每個家庭每年少用1千克洗衣粉,可以減排二氧化碳0.72千克 ●節(jié)能洗衣機比普通洗衣機節(jié)電50%,、節(jié)水60%,。 ●使用“標準”模式比“輕柔”模式節(jié)電。 ●縮短脫水時間和盡量選用無磷洗衣粉也能有效節(jié)能,。 儲藏食物巧節(jié)能 ●水分較多的食物,,用塑料袋包好后再放入冰箱。 ●塊頭較大的食物,,可切成小塊分別包裝,,一次只取出一次食用的量,避免反復冷凍,。 ●上班前把當天要吃的食物從冷凍室移到冷藏室,,下班時食物就解凍了。 烹飪食物巧節(jié)能 ●做飯時不要忘記在鍋上加蓋,,鍋蓋可使熱量保持在鍋內,,
生物多樣性的減少威脅人類的生存與發(fā)展地球上動物,、植物和微生物彼此之間相互作用以及與其所生存的自然環(huán)境間的相互作用,形成了地球豐富的生物多樣性,。這種多樣性是生命支持最重要的組成部分,,維持著自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,,是人類生存和實現可持續(xù)發(fā)展必不可少的基礎。地球上究竟存在多少物種,?我們目前仍不知曉,,可能達1/10都尚未掌握。在地球上大約1000萬~3000萬的物種中,,只有140萬已經被命名或被簡單地描述過,。對多數研究較深的生物類群來說,物種的豐富程度從極地到赤道呈增加趨勢,。密閉的熱帶森林幾乎包含了世界物種的一半以上,,這兒充滿著各種生命:林木、灌木,、攀緣植物,、藤本植物;附生植物,、寄生植物,;地衣、苔蘚,、水藻,、真菌、蕨類等,。在秘魯1公頃的森林中,,就發(fā)現了283種樹木和17種藤本植物,在一棵樹上就有43種螞蟻,,幾乎同整個英國的螞蟻種類差不多,。在厄瓜多爾0.1公頃森林中,就有365種花科植物,,比英國全部植物種類還多20%以上,。在巴西瑙斯地區(qū)1公頃的森林中,發(fā)現了179種直徑15厘米或15厘米以上的樹木……以上幾個實例可以說明濫用有限的自然資源是一種自我毀滅,。 生物資源提供了地
人類活動對氣候的四種負效應二氧化碳增多形成溫室效應,。由于工廠、交通運輸以及家庭等大量燃燒煤,、石油等化工燃料,,再加上濫伐森林,使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加,。二氧化碳能夠透過太陽短波輻射,,使到達地表增加溫度;同時它又能吸收地面長波輻射后使氣溫升高,再以逆輻射形式射向地面,,如同溫室玻璃一樣,,起保溫作用。溫室效應的產生,,使全球氣溫逐漸升高,,兩極冰川部分融化,全球海平面升高,,危及部分島嶼和大洲沿海低地的安全,。 大城市產生熱島效應。大城市中密集的人口和眾多的工廠每天產生大量的熱,,使氣溫升高;同時,,晚間工廠排出的大量煙尖微粒和二氧化碳,,如同被子一樣阻止城市熱量的擴散,致使城市比郊區(qū)氣溫高,,如同一個“熱島”矗立在農村較涼的“海洋”上,。熱島效應的產生,不僅使人們工作效率降低,,而且中暑人數增加,,夏季高溫導致火災多發(fā),加劇光化學煙霧的危害,。 煙尖增多形成陽傘效應,。人類的生產與生活活動,導致大氣中的煙尖越來越多,。懸浮在大氣中的煙塵,,一方面將部分太陽輻射反射回宇宙空間,削弱了到達地面的太陽輻射能,,使地面接受的太陽能減少,;另一方面吸濕性的微塵又作為凝結核,促使周圍水汽在它
研究人員認為,,因特網及其它技術的發(fā)展可節(jié)約數百萬噸紙張并減少溫室氣體的排放,。 世界觀察研究所的一份報告說,美洲銀行及其他一些公司采取了一些簡單措施,,如兩面復制和大量使用計算機后,,將紙張的消費量減少了25%。 另據能源和氣候解決中心的研究報告說,,由于消費者以網上購物取代了驅車前往購物中心以及商界使用計算機發(fā)送訂單,、發(fā)票及其它交易活動,擁有1億多用戶的因特網將大量節(jié)約能源的消耗,。 世界觀察研究所的高級研究員J·阿布拉莫維茨說:“許多大企業(yè)發(fā)現,,因特網,、電子郵件以及公司對公司電子數據交換確實節(jié)省了大量紙張和數百萬美元的開支?!?該研究所對世界經濟與環(huán)境之間的關系進行了研究,。除了傳統(tǒng)的節(jié)約方法,如紙張的回收和重復使用外,,世界觀察研究所的報告提議,,一些造紙廠可采用去污劑技術、廢除氯漂白并更多利用麥稈等非木質材料等方法,。 人們認為,,造紙廠在生產過程中排放二氧化碳及其它“溫室氣體”,導致空氣污染并使地球逐漸變暖,,從而不利于環(huán)境,。 美洲銀行在兩年內節(jié)省了25%的紙張,其部分原因是使用了薄型紙張和網上報表,。此外,,通過回收利用61%的紙張,該銀行
這是我大二第一個設計,,剛交的圖,大家look look
誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊誰有全套的幼兒園圖紙啊
有一幼兒園工程:體積達到7500M3,請問各位同行是否應該設置室內消火栓?按照防火規(guī)范第8.4.1條第5小點,該幼兒園應屬于沒有超過10000M3的教學樓,那么說應該不需要設置室內消防;在表8.5.2中 在商店,病房樓,教學樓等那一行中,有關于5001~10000M3的條件,那么是應該先看第8.4.1,然后再套表8.5.2,也就是說不需要設置消火栓了.那 你們怎么看呢?
手上有兩個小幼兒園的工程,,體積均未超過1萬,,以前的做法是只加滅火器就行,現在老總讓全加消火栓或軟卷盤,。 理由是:新消防法中有了關于人員密集場所的定義,,幼兒園等屬于人員密集場所,而規(guī)范中有:設有室內消火栓的人員密集公共建筑以及低于上述幾條規(guī)定規(guī)模的其它公共建筑宜設消防軟卷盤,; 請教諸位: 1,、幼兒園消防大家是怎么做的? 2,、消防軟卷盤怎么設置,?保護范圍等?
合理利用紙張(1)重復使用教科書 重復使用教科書,是大勢所趨。減少一本新教科書的使用,,可以減少耗紙約0.2千克,,節(jié)能0.26千克標準煤,相應減排二氧化碳0.66千克,。如果全國每年有三分之一的教科書得到循環(huán)使用,,那么可減少耗紙約20萬噸,節(jié)能26萬噸標準煤,,減排二氧化碳66萬噸,。(2)紙張雙面打印、復印 紙張雙面打印,、復印,,既可以減少費用,又可以節(jié)能減排,。如果全國10%的打印,、復印做到這一點,那么每年可減少耗紙約5.1萬噸,,節(jié)能6.4萬噸標準煤,,相應減排二氧化碳16.4萬噸,。(3)用電子書刊代替印刷書刊 如果將全國5%的出版圖書,、期刊、報紙用電子書刊代替,,每年可減少耗紙約26萬噸,,節(jié)能33.1萬噸標準煤,相應減排二氧化碳85.2萬噸,。(4)用電子郵件代替紙質信函 在互聯(lián)網日益普及的形勢下,,用1封電子郵件代替1封紙質信函,可相應減排二氧化碳52.6克,。如果全國三分之一的紙質信函用電子郵件代替,,那么每年可減少耗紙約3.9萬噸,節(jié)能5萬噸標準煤,,減排二氧化碳12.9萬噸,。(5)使用再生紙 使用感
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