論文簡介:本設(shè)計使用地板輻射采暖系統(tǒng)對二至五樓的居民住宅,,充分利用地板輻射采暖系統(tǒng)的均勻供熱的優(yōu)點,;考慮到一樓店面的熱耗散熱量占了整棟樓的一半... 投稿網(wǎng)友:zhongzhikui 上傳時間: 2013-07-08
我剛學(xué)一個學(xué)期的暖通,,不知對某一個建筑的設(shè)計說明書如何下手,,具體步驟有那幾步! 要計算該建筑的冷負(fù)荷是用面積估算法還是根據(jù)墻體朝向,、屋面、窗,、照明,、人體具體計算呀!如果用面積估算法的話應(yīng)該如何計算呀,! 請各位專家不吝賜教,,多多幫助,謝謝?。,。。,。,。。,。,。。,。,。?/p>
馬上就要交設(shè)計了,CAD大圖都畫完了,,只有說明書不知咋寫,?寫點啥?多少字合適,?,?有那位仁兄知了,,麻煩告知一二,本人不勝感激?。,。。,。,。?!告知下載的地址亦可!!!!!!!!!!
圖紙簡介: 本圖紙為某學(xué)校5層大型教學(xué)樓建筑方案設(shè)計圖,,圖紙內(nèi)容包含各層平面圖,屋頂平面圖,,各立面圖,,各剖面圖,效果圖等,。 投稿網(wǎng)友: fzni1978 上傳時間: 2014-06-19
論文簡介:本設(shè)計分為初步設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩個階段,。初步設(shè)計中,首先根據(jù)交通量確定道路等級,,然后在地形圖上確定兩條備選路線,,對所定路線進行方案比選... 投稿網(wǎng)友:yuki91 上傳時間: 2013-05-30
一、 設(shè)計依據(jù) 1.《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》(GB50736-2012) 2.《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-2006 3.《商店建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ48-88 4.《汽車庫,、修車庫,、停車場設(shè)計防火規(guī)范》(GB50067-97) 5.《汽車庫建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ100-98) 6.《公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》(GB50189-2005) 7.《 廣東省實施細(xì)則》DBJ15-51-2007
設(shè)計說明書一、設(shè)計對象簡要介紹站街鎮(zhèn)地處鞏義市區(qū)東五公里,,1964年以前是鞏義縣城區(qū),。近幾年來,機械產(chǎn)業(yè)的興起,,繁榮了該鎮(zhèn)的經(jīng)濟,,但機械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同時帶來了環(huán)境問題的負(fù)效應(yīng),鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境污染較重,,空氣質(zhì)量較差,。本次綠化的重點是站街鎮(zhèn)北環(huán)路和河洛路,北環(huán)路自西向東通向杜甫故居——瑤灣村,,與河洛路相通,。北環(huán)路兩側(cè)商鋪門面較多,建筑隨意性較大,,綠化寬度不一致,。河洛路兩側(cè)仿古建筑較多,規(guī)劃整齊,綠化寬度較寬,。二,、綠化設(shè)計原則1、適地適樹,,盡量選擇使用有特色的鄉(xiāng)土樹種,;2、綠化設(shè)計風(fēng)格要與杜甫故居應(yīng)有的文化底蘊相結(jié)合,,以具有濃郁地方文化特色的“杜甫故居”為主題,,體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系與自然生態(tài)之美,力求以小見大,,鑒古勵今,;3、要強調(diào)景觀藝術(shù)設(shè)計,,以生態(tài)學(xué)為指導(dǎo),,突出鞏義老縣城區(qū)和杜甫故居的文化特色、人與環(huán)境相融相生的理念,,運用現(xiàn)代造園手法貫穿到局部綠化中,,同現(xiàn)代城市發(fā)展節(jié)湊統(tǒng)一處理,體現(xiàn)濃郁的文化性和現(xiàn)代性,,做到傳承歷史、發(fā)展旅游,、保護文脈,、走向未來;4,、要充分利用植物的多樣性效果,,達到四季常綠、三季有花的標(biāo)
本人的一個課程設(shè)計計算說明書,有不足之處,還望各位不吝賜教,
畢業(yè)設(shè)計馬上就要交了,,現(xiàn)在已經(jīng)在畫圖了,,可是在計算說明書上遇到點困難.以前做的計算說明書也都沒留底,請各位大俠能否提供計算說明書的步驟,,謝謝,!
本人是西北農(nóng)林科技大學(xué)水保專業(yè)大三學(xué)生,剛學(xué)完水土保持工程學(xué),,由于課程設(shè)計的需要,,需要找一份淤地壩的設(shè)計方案,多處尋找無果只有發(fā)帖求助,,謝謝大家了 ,,第一次做設(shè)計不太懂,所以急需參考,,謝謝啦
圖紙簡介: 該工程為某中學(xué)音樂教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,,圖紙內(nèi)容包含:總平面規(guī)劃圖,,各層平面圖,屋頂平面圖,,各立面圖,,各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: ct_tc 上傳時間: 2014-06-13
圖紙簡介: 本工程為一棟5層的中小學(xué)教學(xué)樓的建筑方案設(shè)計,,圖紙內(nèi)容包括:各層的平面圖,,建筑立面圖,剖面圖,,衛(wèi)生間及墻身大樣圖,。 投稿網(wǎng)友: kqd2009 上傳時間: 2014-08-05
我考場地布置和建筑方案設(shè)計的時候,感覺自己已經(jīng)很抓緊時間了,,但是還是覺得時間有點不夠,!一層平面場地布置的綠地和鋪裝都沒畫!為什么在考場中聽到大家話不到一會兒就在刮圖,,請教一下高手們,,你們在畫圖時用不用鉛筆打底子阿(我是指門窗什么的都用鉛筆畫好)?我先是用鉛筆打底子,,連門窗都用鉛筆劃出了,!然后再用墨線筆上墨線,時間好緊阿,,我都使用0.2的墨線筆畫的,,墻線都沒加粗了,哎,,不知道扣不扣分阿,?擔(dān)心啊?。,。「呤謧?,可以講一講畫圖的技巧嗎,?
如題,歡迎大家討論~~畫圖永遠(yuǎn)是給別人打工~~只有自己跑活才是正道~~鉆研技術(shù)在中國是行不通的,,不過考證還是必要的,。各位可以交流一下,互相介紹資源,,各取所需私活交流qq群:36865872
建筑設(shè)計方案的創(chuàng)新具體體現(xiàn)在哪呢,?是說平面的布局創(chuàng)新嗎。可是在人性實用角度來說盡可能的等距離使用才是最佳使用方案呀,。在這方面如果創(chuàng)新的話我個人覺得很難,,而且有部分用戶還不能接受具有裝著點的戶型設(shè)計。如果方案設(shè)計的創(chuàng)新在外裝的話,,由于我們做設(shè)計的有什么關(guān)系呢,?另外建筑設(shè)計形式的改革是從我們設(shè)計人員開始呢還是要對方現(xiàn)有一種突破的一種意識呢?我個人認(rèn)為只有設(shè)計人員占據(jù)主導(dǎo)地位才能牽制對方的思路發(fā)展新的設(shè)計形式。我這種人是可行嗎,,希望有人指導(dǎo),。
圖紙簡介: 該工程為某24班小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,圖紙內(nèi)容包含:總平面布置圖,,各層平面圖,,各立面圖,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: yyhyj 上傳時間: 2014-06-16 <
圖紙簡介: 該工程為某地區(qū)大學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,,圖紙內(nèi)容包含:總平面布置圖,各層平面圖,,各立面圖,,各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: msjydl 上傳時間: 2014-06-16 <
圖紙簡介: 該工程為某30班教室中學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,各立面圖,,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: co118cwx 上傳時間: 2014-06-16
圖紙簡介: 該工程為某地區(qū)小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,各立面圖,,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: chen1352678 上傳時間: 2014-05-30
圖紙簡介: 該工程為首都航天中學(xué)綜合教學(xué)樓建筑方案設(shè)計,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,,各立面圖,各剖面圖,,地下室平面圖等,,本圖紙僅供參考。 投稿網(wǎng)友: qq_1397542119502 上傳時間: 2014-06-05
教學(xué)樓建筑方案設(shè)計設(shè)計說明書
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