實踐引導(dǎo)教學(xué)的建筑給水排水論文

一,、課程特點1.知識面廣此課程涉及建筑給水,、污廢水,、雨水,、熱水,、中水、消防,、小區(qū)給排水,、景觀給排水及游泳池給排水等諸多方面。從各系統(tǒng)的認(rèn)識,、組成,、設(shè)計到管理等，內(nèi)容豐富,、龐雜,。2.注重設(shè)計此課程是在建筑的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，主要注重設(shè)計方面，在施工及管理方面相對較弱,。3.缺少理論由于課程和實際較接近，更多是經(jīng)驗數(shù)值,，對其原理理解并不多,?？v觀整個課程,，唯一理論較深的是排水系統(tǒng)中關(guān)于管道壓力波動的探討和認(rèn)識,。4.要求學(xué)時數(shù)不合理按照全國給排水科學(xué)與工程指導(dǎo)委員會教學(xué)要求,，課堂教學(xué)40—50學(xué)時,，課程設(shè)計1周[2]。以此安排課程,，只能將基本理論和基本系統(tǒng)講解給學(xué)生聽,，無法很好地形成工程設(shè)計理念[3]。二,、存在問題1.教材內(nèi)容相對落后隨著高層,、超高層建筑的不斷崛起，住宅小區(qū)的大量興建,，舒適,、健康,、節(jié)約水資源等觀念日益普及,，建筑給水排水工程在理論上和實踐中都有很大的發(fā)展。目前,，建筑給水排水工程領(lǐng)域內(nèi)的新技術(shù),、新工藝,、新設(shè)

自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理-牛頓

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以不對稱的幾何體量表達(dá)對數(shù)學(xué)的致敬-越南高等數(shù)學(xué)研究所

上傳經(jīng)典力學(xué)的數(shù)學(xué)方法

經(jīng)典力學(xué)的數(shù)學(xué)方法(阿諾爾德)[ 本帖最后由 szwan 于 2009-12-8 20:47 編輯 ]

數(shù)學(xué)作為一個工具確實加速了工程設(shè)計的進(jìn)度,，但是用純數(shù)學(xué)的思維理解電問題的本質(zhì)...

本帖最后由 myqinpeng 于 2016-10-23 16:22 編輯 數(shù)學(xué)作為一個工具確實加速了工程設(shè)計的進(jìn)度，但是用純數(shù)學(xué)的思維去理解電問題的本質(zhì)會使學(xué)習(xí)者本身陷入一個無法逾越的瓶頸之處,！電力,、電子、計算機(jī)電路,、強(qiáng)電,、弱電等一切電技術(shù)問題具有統(tǒng)一的物質(zhì)本質(zhì),，之所以細(xì)分是因為沒有發(fā)現(xiàn)其統(tǒng)一的簡單的本質(zhì)，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是使復(fù)雜的問題簡單化,，抽象的問題具體化,，如果您窮其一生不斷苦學(xué)，技術(shù)問題越學(xué)越復(fù)雜,，那你其實是沒有參透問題的本質(zhì)精髓:lol:lol:lol，這是關(guān)于學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的研究,，不是拘泥于學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的研究,！如有不當(dāng)請各位高手多多指點:P:P:P

什么是基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的CT飽和識別方法,？

基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的CT飽和識別方法是一種應(yīng)用數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)理論進(jìn)行圖像處理和識別的技術(shù),。

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