居住小區(qū)主入口空間設(shè)計淺析

居住小區(qū)主入口空間設(shè)計淺析

鑒于工作流程的居住空間設(shè)計實踐教學(xué)創(chuàng)新

以市場為導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生室內(nèi)設(shè)計職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，是高職室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的出發(fā)點,。居住空間室內(nèi)設(shè)計課程是室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的核心課程之一,，其任務(wù)是讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成居住空間室內(nèi)設(shè)計任務(wù)，為將來從事居住空間室內(nèi)設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ),。傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師是主導(dǎo)者,，學(xué)生基本上處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師在進(jìn)行設(shè)計理論講解后布置設(shè)計任務(wù)給學(xué)生,，最后通過技能考試的形式考核學(xué)生對實踐操作技能的掌握情況,。傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式背離了居住空間設(shè)計的工作流程，不能很好培養(yǎng)學(xué)生掌握相應(yīng)的崗位能力,。所以,，作為培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生崗位能力的重點課程之一，居住空間設(shè)計實踐教學(xué)應(yīng)緊密結(jié)合工作流程展開,。 一,、居住空間室內(nèi)設(shè)計師的工作流程與崗位能力分析 1.居住空間室內(nèi)設(shè)計師工作流程分析通過對設(shè)計市場的深入了解，可以得知當(dāng)前設(shè)計工作的主要流程為：①接洽客戶,，了解需求

國際餐飲空間設(shè)計大全!!!

都是國際知名的設(shè)計案例,非常值得學(xué)習(xí)!!!太大了,分成兩部份傳,這是上;

現(xiàn)代住宅空間設(shè)計-日本1

現(xiàn)代住宅空間設(shè)計-日本1

小白是如何讀懂空間設(shè)計的（轉(zhuǎn)載）

        說起設(shè)計，每個人都有自己的理解,。以前看電視里的設(shè)計師都覺得很高大上,，像服裝設(shè)計師、平面設(shè)計師,。我接觸過平面設(shè)計師（平常點說就是美工）,，那時候就覺得所謂設(shè)計就是創(chuàng)作，腦子里要有東西,，層出不窮的靈感和符合大多數(shù)人的審美觀,。直到公司讓我接手餐飲項目后我才對空間設(shè)計師有所了解。         筆者認(rèn)為,，餐廳的菜品要做到好吃不貴才會有回頭客,，但這僅僅是一方面。餐廳的設(shè)計也是吸引食客來消費(fèi)的重要因素,，因此對于餐廳的裝飾設(shè)計不能馬虎,。因此對于空間設(shè)計公司的選擇便是我工作的一個難點,。一般的思路是，無非就是是找很多家公司做方案,，選擇最優(yōu)就行了,。但我認(rèn)為設(shè)計方案不可能一次就是最優(yōu)方案，期間肯定有需要優(yōu)化,，修改的地方,，因此和設(shè)計師的溝通才是關(guān)鍵點。令筆者印象深刻的是思斐空間設(shè)計的設(shè)計師,，對于我提出的問題他的回答我很贊同,。我曾向他提過一個問題：你作為空間設(shè)計師對于空間設(shè)計是如何理解的呢？他的回答總結(jié)下就是以

疊墅空間設(shè)計,，凝結(jié)的此刻

個性且趣味的辦公空間設(shè)計

TEB Arval的高度適應(yīng)性和混合辦公室為未來潛在的流行進(jìn)行了重新設(shè)計,，為在家工作的生活方式提供了可靠的替代方案。設(shè)計師    Murekkep Tasarim Atolyesi 運(yùn)用了體貼的建筑元素和暖色調(diào),，完成了土耳其伊斯坦布爾TEB Arval辦公室的設(shè)計,。

這樣的空間設(shè)計,，簡單直接~

能不折騰的地方堅決不折騰,，是設(shè)計水平的體現(xiàn)。      

淺談寒地城市公共空間設(shè)計

論文簡介：【摘要】 寒地城市冬季公共活動空間在設(shè)計時往往對氣候因素考慮不足,并且寒地城市景觀適應(yīng)性差,戶外活動相對較少,。所以應(yīng)從冬季氣候?qū)ζ溆绊懙慕嵌?投稿網(wǎng)友：luckya9 上傳時間: 2013-02-18 <

博物館空間設(shè)計（兒童行為）

論文簡介：博物館空間設(shè)計,，里面涉及到的是兒童行為特征的影響 投稿網(wǎng)友：doggwang 上傳時間: 2013-07-31