Litestar4D道路照明設(shè)計(jì)

當(dāng)處在黑暗或黃昏的環(huán)境中,，人眼會(huì)表現(xiàn)不佳,，其較低的視敏度，較差的顏色辨別力和較低的失能眩光容忍度,，都將增加了駕駛員和行人的事故風(fēng)險(xiǎn),。 道路照明在減少事故方面起著非常重要的作用，研究表明,，良好的道路照明將大大減少事故的發(fā)生。道路照明可為穿越交會(huì)地區(qū)（例如路口）的車輛提供指示,。為了加強(qiáng)照明的指示作用,，可以使用不同的燈色來區(qū)分道路種類或區(qū)域定義。 道路照明還可以起到預(yù)防犯罪的輔助作用,。道路上顯示物體（例如車輛,，行人和障礙物）所需的光量取決于交通量或交通密度，交通速度以及行人的存在與否,。犯罪率還決定了所需的照明水平,。對(duì)于交通路線，使用了輪廓視覺系統(tǒng),。 運(yùn)營成本和環(huán)境影響非常重要,，使用光電管減少照明的小時(shí)數(shù)可能非常經(jīng)濟(jì)。 照明控制系統(tǒng)通過允許在高峰或夜間情況下切換或調(diào)暗燈光,，可以進(jìn)一步節(jié)省成本,。 注意事項(xiàng)： ? 亮度是交通路線照明的主要標(biāo)準(zhǔn)，因此需要確定道路特征和觀察者位置,。 ? 如果必須考慮照度,，則

你以為照明設(shè)計(jì),，就是選燈這么簡(jiǎn)單？

道路照明設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么,？

看了下設(shè)計(jì)手冊(cè) 感覺只有平均照度勉強(qiáng)能算,，其他平均亮度、均勻度,、眩光水平之類的都非常難算,，是否以平均照度和平均亮度來選擇燈具功率、光通量等數(shù)據(jù)

大門設(shè)計(jì)效果圖及少量cad

圖紙簡(jiǎn)介： 大門設(shè)計(jì)效果圖 cad 工廠 辦公 學(xué)校 小區(qū) 共有上百張 都是精心挑選的 歡迎 投稿網(wǎng)友： polokoa 上傳時(shí)間: 2013-04-27

幾個(gè)關(guān)于道路照明設(shè)計(jì)的問題

這里只討論TN S系統(tǒng)1壓降問題a從箱變至路燈的壓降是否應(yīng)小于15%、b其中箱變至路燈配電箱小于5%且配電箱至路燈小于10%,，是滿足啊a,，還是滿足b？2接地問題配電箱的接地電阻＜4a tn-s系統(tǒng)的要求接地電阻是4歐姆,、b 是否還需要幾組燈具做一次重復(fù)接地,，原因是防止pe斷線還是滿足接地電阻要求？3保護(hù)問題a tn-s系統(tǒng)保護(hù)斷路器的長(zhǎng)短延時(shí)整定值怎么取，滿足不了末端短路保護(hù)怎么辦,？b 增加漏電保護(hù)有必要嗎,？

求大師幫忙設(shè)計(jì)下效果圖

現(xiàn)在簡(jiǎn)約風(fēng)格的，純裝修造價(jià)不超過10萬元,。圖紙里4A-1是本戶,，不甚感激。

淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境

淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境國內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計(jì)學(xué)院．他們?cè)诮虒W(xué)硬件上有很大的缺陷,。首先是沒有良好的設(shè)施環(huán)境,，這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng)作的激情，不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。其次．這些效果圖設(shè)計(jì)院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能使學(xué)生了解和接觸最新,、最前沿的設(shè)計(jì)信息。除此之外．部分院校更沒有固定的多媒體教室．電腦設(shè)備不足,，沒有供學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作的足夠電腦機(jī)房,。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),，這是導(dǎo)致普通高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面教學(xué)質(zhì)量無法提高的重要原因之一,。在營造良好的教學(xué)環(huán)境方面，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀(jì)8O年代后期開始,，便有計(jì)劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年,，清華大學(xué)在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系,，并最終編定了以設(shè)計(jì)方向?yàn)橹鞯墓歉烧n程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外,，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出,，諸如張綺曼、鄭曙陽等．他們與國內(nèi)外著名學(xué)者進(jìn)行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,，使更新的設(shè)計(jì)理念和技法得以發(fā)揚(yáng),。

本附圖中的照明設(shè)計(jì)可以嗎,？

照明這么做可以嗎,？求解，強(qiáng)電間左側(cè)為中庭安全區(qū),，右側(cè)為另一個(gè)防火分區(qū),。