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有關景觀設計的視頻教材
本人為女性,景觀施工多年,想改行設計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮,。并請設計行家們不吝賜教，告之有何捷徑,。謝謝,！
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一些收集的景觀設計精華
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中?？党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
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景觀設計就是拼來拼去嗎？
大家好,，我是小螞哥,。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設計,。
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景觀設計就需要這樣配置！
林蔭夾道之最
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邊坡景觀設計要注意什么,？
山坡上的景觀,，坡度大概有30度，在金沙江邊請高手指點一下,，設計中應該要注意的問題,。可以的話,，請給出一點植物方面的建議,。邊坡上應該采用什么樣的植物。下面有圖片的,，主要就是紅線內的景觀,。
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鹿港嘉苑景觀設計(EDSA)
綠海浮島 世外桃源
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我收入的手繪和景觀設計資料
轉發(fā)的
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住宅景觀設計的困惑與心聲
21世紀的上海，綠地越來越大,，新的植物材料層出不窮,，風格各異的公園不斷增加,，上海園林不再是老面孔，老樣式,。在感到自豪和高興之余,，也有些困惑，為此而擔憂,。 困惑之一：“生態(tài)冠名何其多” 凡新建一處綠地均冠以“生態(tài)” 兩字,，而其設計的手法和內容卻與真正的生態(tài)含義風馬牛不及，生態(tài)園林只是口號,。有不少設計組織者和設計執(zhí)筆者對小區(qū)綠化設計的基本章法也不掌握,，甚至都不知道上海綠化管理局和上海住宅發(fā)展局頒發(fā)的“上海市新建住宅環(huán)境綠化建設導則” 。有些開發(fā)商和設計者在策劃著他們的花園如何有特色,，如何美麗的同時卻不知道環(huán)境建設有生態(tài)要求,，并且已制定了標準和規(guī)范。例如號稱是生態(tài)園林居住區(qū),，卻在住宅南邊種植了常綠喬木,。喬木四周又種植了許多不利于喬木生長的地被。整個小區(qū)綠色少,，硬地多,，植物陰性和陽性的種植位置錯亂；違背“以人為本” “植物相生” 的原則,。這些粗濫的作品怎么能冠以“生態(tài)” 呢?! 困惑之二：似曾相識抄襲多 眼下正實行著設計建設項目的招投標,。設計文本已做到了百家爭鳴，各顯其長,。文本的制作越來越精致,，硬封面上有的
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景觀設計.施工（學習與討論）
小弟初涉到景觀這個行業(yè)，大學里學的是這個專業(yè),，但是在工作后有了很多的困惑,，我在公司是做施工的（我們公司是做設計的，我做的是后期現(xiàn)場）,，經(jīng)驗很不足,，所以在工地有的時候說不起硬話，常被施工單位左右,，加上景觀施工沒有一個正規(guī)的監(jiān)理,，不得不在現(xiàn)場中改變我們的設計?；毓竞笙虢o自己一個施工標準性的東西,，但是在不斷的努力中發(fā)現(xiàn)很多問題,，我們景觀的連一本制圖標準都沒有,，設計規(guī)范也少的很,，特別是對施工的約束上，很多是借鑒建筑的標準,，所以造成我現(xiàn)在的學習方式很混亂不知道從什么地方開始,，就連我們畫施工圖也是看別人的圖紙來借鑒，就早成兩種情況,，1.有的結構很不準確,，可能出現(xiàn)危險。2.有的結構有做的太復雜,，造成施工中的不必要浪費,。好像現(xiàn)在的景觀施工圖也沒有一個專門的單位來做施工圖審核，一般是甲方.施工方.設計方一起就定下了,，但這樣做真的有利于這個行業(yè)的發(fā)展嗎,？小弟也是剛剛出行，希望大家給點指點,，是我自己對這個行業(yè)的誤解,，還是真的像我說的這樣。如果真的這樣,，做為我這個剛剛出來的菜鳥應該怎么應付,，怎么學習？或是在什么地方找相關的規(guī)范,，謝謝,，大蝦們~！
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如何做這個小區(qū)的景觀設計,？
想做個比較有新意的總平,，可無從下手？各位高手看怎么做才能做好了,？ 山景,？水景？這個只是老師布置的一個習題,，地面高差什么都沒有,？
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翠溪山莊景觀設計(EDAW)
設計公司 edaw內容格式 jpg設計時間 2006年
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山東寥溝河兩岸景觀設計
該項目是對寥溝河河段的景觀整治規(guī)劃方案。濱水的濕地環(huán)境,，充分考慮到可持續(xù)發(fā)展理念,，以環(huán)保生態(tài)的手法完成了對該河段的綠化整治；通過塑造適合人們親水需求的多樣化的親水空間,，創(chuàng)造出人與自然和諧共處的宜人環(huán)境,。
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景觀設計如何遵循色彩學
景觀設計如何遵循色彩學
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一個辦公樓及其景觀設計
其中包含效果圖
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校園景觀設計的9個設計原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性,、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承,，是學生接受知識的場所,，典雅、莊重,、樸素,、自然應該是其本質特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設計手法來處理,，詮釋對校園精神的理解,，從而反映校園的多元性，自由性,，兼容并蓄,，記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內外部空間的交融,，強調空間的交往性,。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境,。校園通過環(huán)境的景觀
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紫色植物元素的景觀設計
紫色可以用來在花園里幫助創(chuàng)造一個理想的情緒 - 浪漫鼓舞人心的和平,。傳統(tǒng)色彩理論紫色表示知識，自我尊重,，靈性,，尊嚴和財富。在景觀中,，它促進了內心的平靜和自我價值的感覺,，提供避難感。它也被認為是能帶使用者一種有用的創(chuàng)作靈感和洞察力,。根據(jù)色彩理論,，紫色和柔和的淡紫是柔和的色調，幫助緩解強烈的情感,。這種顏色組合的舒緩的色調讓你的院子成為家的避風港,。