幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮哪些問(wèn)題

幼兒園作為孩子們接受教育成長(zhǎng)的地方,，很多家長(zhǎng)對(duì)其比較關(guān)注,，作為園長(zhǎng)的我們就是為他們提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)可以分為兩大區(qū)域,，室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境,，今天金寶貝裝飾就給大家分享一下幼兒園室外環(huán)境的知識(shí)。讓我們?nèi)タ匆幌掠變簣@室外環(huán)境設(shè)計(jì)要考慮哪些問(wèn)題,。希望大家看完這篇文章過(guò)后能對(duì)接下來(lái)幼兒園室外環(huán)境的設(shè)計(jì)帶來(lái)一定的幫助,。

幼兒園感統(tǒng)教室環(huán)境設(shè)計(jì)裝修遵循的原則

關(guān)于幼兒園消防報(bào)警設(shè)計(jì)

《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓,、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200床位的醫(yī)院的門(mén)診樓,、病房樓、手術(shù)部等,；根據(jù)這個(gè)規(guī)范,，幼兒園是否做消防報(bào)警是根據(jù)面積來(lái)確定的？還是只要是幼兒園必須做消防報(bào)警,。

選擇幼兒園設(shè)計(jì)公司哪家好,？

隨著現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各個(gè)方面的要求越來(lái)越高,，如何找一家靠譜的 幼兒園設(shè)計(jì)公司？ 什么樣的幼兒園設(shè)計(jì)是優(yōu)秀的,，我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)應(yīng)該關(guān)注哪些要點(diǎn)呢,？本文介紹了以下幾點(diǎn)。 第一,、裝修風(fēng)格一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園設(shè)計(jì)公司能夠憑著專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)很好地把控設(shè)計(jì)的風(fēng)格,，同時(shí)能夠清楚明白孩子們對(duì)于色彩、圖案的喜好并運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去,，同時(shí)能夠在圖案設(shè)計(jì)和色彩運(yùn)用上采用有助于孩子想象力的開(kāi)發(fā)和思維開(kāi)發(fā)的元素,。 第二、專業(yè)設(shè)計(jì)要求 幼兒園設(shè)計(jì)公司 應(yīng)該具有十分豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，在物品成列和整體布置上,，比如建筑設(shè)計(jì)、游戲場(chǎng)地和綠化場(chǎng)地等等,，要方便管理,，功能合理，并且在植物選擇上,，應(yīng)該選擇安全的植物,，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)于危險(xiǎn)的判斷力是十分缺乏的，幼兒園設(shè)計(jì)公司應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題并做好足夠的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì),。

【HTD設(shè)計(jì)】//浦口幼兒園設(shè)計(jì)

日本“風(fēng)車(chē)形狀”幼兒園設(shè)計(jì)

漂亮！,！極簡(jiǎn)現(xiàn)代幼兒園設(shè)計(jì)

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幼兒園設(shè)計(jì)建筑圖6到8個(gè)班

圖紙簡(jiǎn)介： 幼兒園設(shè)計(jì)建筑圖6到8個(gè)班,，歐式豪華幼兒園，富貴大氣,。 投稿網(wǎng)友： huangshenyuan 上傳時(shí)間: 2013-06-30

幼兒園消防設(shè)計(jì)詳細(xì)圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 電氣設(shè)計(jì)圖紙,，煙感、消防栓,、滅火器,、指示燈、安全出口,、消防通道,、設(shè)計(jì)審核通過(guò)的圖紙，供大家分享,。希望對(duì)大家有用。 投稿網(wǎng)友： amoyde588 上傳時(shí)間: 2013-08-26

幼兒園內(nèi)的裝飾和設(shè)計(jì)創(chuàng)意

  從各大幼兒園的走訪中發(fā)現(xiàn),，幼兒園裝修設(shè)計(jì)和裝飾設(shè)計(jì)都大同小異,，想要在眾多的幼兒園中脫穎而出，不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，幼兒園內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意也是必不可少的部分,。   一所幼兒園要與其他幼兒園有所不同就必須擁有獨(dú)特創(chuàng)意的部分，比如具備書(shū)法室,，讓孩子們從小就接觸我們中華民族的傳統(tǒng)文化,，接受文化的熏陶就會(huì)變得更加文雅有氣質(zhì)，這是大多數(shù)父母所希望的。   幼兒園大門(mén)的設(shè)計(jì)可以采用大氣的裝飾,，幼兒園并不是人們傳統(tǒng)所想象的就是一個(gè)小小的建筑,，大氣的幼兒園也比比皆是，所以想要吸引更多孩子到幼兒園進(jìn)行讀書(shū),，可以在大門(mén)上做文章,，幼兒園的大門(mén)一定要符合小孩的心理學(xué)，設(shè)計(jì)成小孩子看得懂的簡(jiǎn)單符號(hào)或者圖形,，假若設(shè)計(jì)成動(dòng)漫卡通人物的造型是最好不過(guò)了,。   幼兒園內(nèi)的走廊設(shè)計(jì)也不一定要采取直道的形式，可以選用彎彎曲曲的路線,，讓小孩走在彎曲的道路上會(huì)有深處叢林的感覺(jué),，讓小孩愛(ài)上這種神秘感，同時(shí)要營(yíng)造神秘感或者森林的感覺(jué),，可以在走廊的墻壁上貼紙,，

如何讓幼兒園裝修設(shè)計(jì)充滿童趣

  如何增強(qiáng)幼兒園校園建筑的親和力和表現(xiàn)力，塑造童趣的氛圍,，以人性化的手法減弱幼兒園建筑的嚴(yán)肅性,，從而創(chuàng)造出幼兒喜歡的環(huán)境，是當(dāng)今幼兒園設(shè)計(jì)的一大熱點(diǎn),。設(shè)計(jì)的宗旨是塑造一座有著豐富校園文化背景及娛樂(lè)空間的校園,，它不僅是作為建筑物而存在，還是一個(gè)不同空間的組合體,，這些空間因?yàn)槿说幕顒?dòng)而生機(jī)勃勃,。   空間界定   校園已突破原有教學(xué)樓的意義，它給兒童一個(gè)更開(kāi)闊的,、更富有創(chuàng)新精神的思考空間,。例如，若場(chǎng)地面積不足的情況下,，可在設(shè)計(jì)上運(yùn)用虛,、實(shí)空間的穿插、過(guò)渡,、連接等設(shè)計(jì)手法,，來(lái)掩飾用地面積上的不足，使整個(gè)校園空間變得豐富而生動(dòng),！建筑物是實(shí)體,，過(guò)廊、柱廊是虛體,，虛實(shí)交錯(cuò),，并利用虛空間連接各個(gè)室外空間,，空間層次變得豐富而立體。   活潑輕快的建筑風(fēng)格   兒童對(duì)未知的世界永遠(yuǎn)充滿好奇,，他們總有問(wèn)不完的為什么,，他們很難把握一件事物的總體概念，但同時(shí)又會(huì)被一些特別的細(xì)節(jié)或特別的地方所吸引,，如絢麗的顏色,、活潑的框架、迂回曲折的走廊等