工程地質之水文地質調(diào)查

本帖最后由 oilequipcn 于 2014-9-12 09:23 編輯 一、水文地質調(diào)查（一）水量要求由于井位選擇不當,，管井出水量太小，不能滿足需水方的要求,，給勘察單位造成經(jīng)濟損失的實例是比較多的。相反,，由于加強了水文地質調(diào)查與物探工作,，取得成功的實例也不少。如,，某勘察單位曾施工五口供水井,，因水量太小，未能滿足需水方的要求,。后來,，另一個勘察單位在總結前人資料的基礎上，進行了詳細的水文地質調(diào)查,，找到一個巖溶發(fā)育帶,，在此巖溶發(fā)育帶上打一口井，出水量300m3/d左右,，滿足了需水方要求,。上面實例說明，在選定井位時必須進行認真的水文地質調(diào)查,，查明地下水的補給,，徑流，排泄條件，對巖性及構造進行詳細研究,，結合巖溶發(fā)育規(guī)律及微地貌確定富水地段,。有

[求助]《工程水文與水利計算》

各位大蝦，同仁,，有《工程水文與水利計算》嗎,？論壇上有幾個這方面的貼子，有的太老,，有的不是PDF格式的閱讀不方便,，我又笨拙轉化不來，還請朋友們有最新的PDF版本的上傳吧,，謝?。。,。,。。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。?/p>

堤防工程地質勘察與評價

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水文與工程地質專業(yè)水文地質實習報告

第一章 前言 水文與工程地質專業(yè)學生在修完相關專業(yè)基礎課程之后,，依靠教學計劃,，需進行為五周的1：2.5萬區(qū)域水文地質填圖教學實習。通過教學實習,，加強學生的基本專業(yè)技能和提高專業(yè)素質,，在加深對所學專業(yè)課程的理解的基礎上，為后續(xù)課程的教學打下較為堅實的基礎,。 一,、 教學實習的目的、任務及要求 （一）、教學實習的目的 1,、通過實習,，加深學生對已學專業(yè)課程的理解，通過實踐教學,，彌補了課堂教學的不足,，并為后續(xù)課程做準備。 2,、通過實習使學生初步了解野外地質工作的基本方法和程序,。初步掌握1：5萬水文地質填圖的整個工作程序和方法，了解各階段之間的任務和相互關系,。分析各種地質和水文地質現(xiàn)象,。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 3,、通過各種圖件的編制和水文地質報告的編寫,，使學生初步學會野外水文地質資料的收集、整理,。綜合分析研究和編寫水文地質調(diào)查報告的基本工作方法,。 （二）、任務及要求 1,、通過野外調(diào)查,，搜集有關資料，初步查明：

礦區(qū)水文地質工程地質勘探規(guī)范

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《水文地質工程地質論述集》

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工程地質勘探的主要內(nèi)容

工程地質勘探的主要內(nèi)容： 1、查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,，地層成因,、定型、年代,、厚度及分布范圍,。 2、研究與場地穩(wěn)定性密切相關的地質構造,，巖石類型,、風化程度，褶皺碎帶裂隙,、斷層和節(jié)理的性質,，坍方、滑坡,、泥石流的性質及巖溶的性質等,。 3,、探明含水地層的構造特點，如層位與埋藏條件,、侵蝕性地下水儲量,、滲透速度和流向，以及水質,、水位變化規(guī)律等,，為生活用水、結構防水,、施工降水作出評價,。

工程地質勘察的內(nèi)容及技術要求

一、工程地質勘察的主要內(nèi)容 查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,，地層成因,、定型、年代,、厚度及分布范圍,。 研究與場地穩(wěn)定性密切相關的地質構造，巖石類型,、風化程度,，褶皺碎帶裂隙、斷層和節(jié)理的性質,，坍方,、滑坡、泥石流的性質及巖溶的性質等,。 探明含水地層的構造特點，如層位與埋藏條件,、侵蝕性地下水儲量,、滲透速度和流向，以及水質,、水位變化規(guī)律等,，為生活用水、結構防水,、施工降水作出評價,。 調(diào)查分析區(qū)域地震，作出小區(qū)域地震烈度的劃分,，為抗震設防提供數(shù)據(jù),。 探明建筑材料產(chǎn)狀、分布和儲藏量,。 對工程建設有可能導致環(huán)境地質的變化,，預測其發(fā)展趨勢。 三、工程地質勘察基本技術要求 （一）勘察任務委托書 勘察任務委托書是進行勘察工作的依據(jù),。也是甲,、乙雙方簽訂與貫徹執(zhí)行技術經(jīng)濟合同，保證工程質量的依據(jù)和保證,，但工程實際中,，以下問題頻繁出現(xiàn)： 甲、乙雙方發(fā)包,、承包工程勘察任務時沒有辦理勘察任務委托書

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