求助,，環(huán)境工程專業(yè)有沒有通過教育評估的,！

報考專業(yè)中第四條規(guī)定：“取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事化工工程設計工作滿4年,；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后,，累計從事化工工程設計工作滿5年,；或取得相近專業(yè)大學本科學歷或學位，累計從事化工工程設計工作滿6年,?！笨梢詤⒓訉I(yè)考試。請問誰知道哪些學校通過了環(huán)境工程教育評估,？

關于環(huán)境工程專業(yè)的出路

我是今年剛畢業(yè)的,，學的環(huán)境工程，目前做工程,，有時真心覺得累,，工資又不高，還得到處跑來跑去,。,。。,。覺得很迷茫,，不是自己喜歡的，我該怎么辦,？

環(huán)境工程專業(yè)可以考哪些證書？

本人2010年環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè),，一直從事水污染治理方面的工作,，請問各位大蝦，我目前可以參加哪些證書考試,？小女子先謝謝各位了,。

關于環(huán)境工程專業(yè)學習的疑惑

本人的專業(yè)是環(huán)境工程，畢業(yè)了,，現(xiàn)在希望把環(huán)境專業(yè)的一些知識再重新學習一下,，以便適應今后的工作（打算從事環(huán)境工程設計）。應該重點學習什么呢,？是從不同污水處理的工藝開始學習,？還是從單體處理技術學習？哪種比較切合實際,，比較快一些,？現(xiàn)實點……還打算考注冊環(huán)保工程師，應該如何下手呢,？

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)渠道分析

首先聲明,，本人環(huán)境工程研究生，山東人,。我下邊說的都是我本身的經(jīng)歷,。每個地方的情況不盡相同，我只能是把自己知道的說出來,，給大家做個參考,。（一位前輩的經(jīng)驗之談）第一部 就業(yè)環(huán)境工程專業(yè)學生的就業(yè)去向總體來說主要是技術行業(yè)，杯具的是技術行業(yè)在我國確實很杯具,，這是一個很重要的前提,。:-( 有位高人曾經(jīng)說過這么一句話，當今中國最大的環(huán)境問題就是環(huán)境類專業(yè)學生的就業(yè)問題,。（其實這位高人就是我啦,。。,。）不過,，既然是研究生了，就業(yè)的機會和崗位肯定比那些本科生好多了,，但是待遇的話其實也好不了多少,。下面就我了解的幾個行業(yè)說說我的一些看法,。1,、環(huán)評

環(huán)境工程專業(yè)亟需注消考試

[環(huán)境工程專業(yè)亟需注消考試] 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)人員應該也列入準許考試范圍，我們平時做的工作接觸相當大量有關危險品貯存運輸處置相關設計,，具備消防知識實為重要的從業(yè)條件,，領導們應該考慮準許我們報考，謝謝 考慮到消防工程專業(yè)及相關專業(yè)與消防工作的緊密聯(lián)系性,，并結合消防專業(yè)技術工作的特點和要求,，將報考人員的專業(yè)背景分為“消防工程專業(yè)”、“消防工程相關專業(yè)”和“其他專業(yè)”三類,?！跋拦こ虒I(yè)相關專業(yè)”參照教育部高等教育司1998年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中規(guī)定的工程類相關專業(yè)，如：建筑學,、電氣工程,、給排水工程等,。對于不同專業(yè)背景的考生，在工作年限和從事消防安全技術工作年限上做了一定的要求,，對“消防工程專業(yè)”,、“消防工程專業(yè)及相關專業(yè)”和“其他專業(yè)”工作年限和從事消防安全技術工作年限梯次遞增，也就是說可以放寬專業(yè),，與消防工程專業(yè)無關的其他專業(yè)人員也可以報考,，但工作年限和從事消防安全技術工作年限要有所增加。也就是說,，只要取得消防工程專業(yè),、消防工程相關專業(yè)或其他專業(yè)相應學歷或者學位，并符合工作年限和從事消防安全技術工作年限要求就可以報考,。

環(huán)境工程專業(yè)是一門怎樣的專業(yè)？

環(huán)境工程專業(yè)是一門怎樣的專業(yè),？在知乎上,，總結說，一是環(huán)境工程專業(yè)更適合男生,，女生慎選,。二是雖然本碩很多工作重疊，但碩士待遇提升比較多,，碩士畢業(yè)就業(yè)范圍及待遇更適合大多數(shù)人三是材料/工藝研發(fā)公司》處置工程公司》純設備公司四是大城市環(huán)保行業(yè)更容易生存,。大家以為呢？

雙非環(huán)境工程專業(yè)何去何從,？

小弟雙非環(huán)境工程專業(yè)，現(xiàn)在私企小單位寫環(huán)保驗收,，環(huán)評已經(jīng)呆了近兩年了,，師傅也不好好教，感覺大部分時間復制粘貼,，技術性不是特別強,，存在感低，總之發(fā)自內心不太喜歡,，所以當下有以下打算： 1,，朋友有一個給排水單位，有技術過硬的師傅帶,，重新學設計,。放棄！ 2年環(huán)評咨詢經(jīng)驗,， 2,，不跳槽,，繼續(xù)從事環(huán)評咨詢，寫本子,。備考事業(yè)單位,。 3，最近也有意向從事碳中和 碳達峰的咨詢 希望有經(jīng)驗的大哥前輩 給指點迷津,！

HELP！在深圳尋找環(huán)境工程專業(yè)工作

環(huán)境工程本科,，應屆畢業(yè)生,，希望能夠從事本專業(yè)的工作，在工作的同時,，學到更多的東西,，成為優(yōu)秀的專業(yè)人才。 E-mail:[email protected] Tel:13312990890

一個環(huán)境工程專業(yè)女生的迷?！?/a>

環(huán)境工程繪圖專業(yè)圖庫CAD圖塊

環(huán)境工程繪圖專業(yè)圖庫CAD圖塊,，包括水處理設備、植物裝飾,、設施,、圖框等

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景如何,？你的意見！

畢業(yè)后就業(yè)的方向可以做污控設計,、環(huán)境評價,、環(huán)境監(jiān)理、甚至一些規(guī)劃,、可研報告什么的都可以,，這些單位一般來說效益都是很好的，但是一般情況好點的設計單位單位或是大學的研究所你沒有關系是進不去的,。而一些公司性質的在做這些東西的時候沒有優(yōu)勢,，里面的工作人員的待遇和正規(guī)的設計部門有不小的差距。 如果你大二的話現(xiàn)在不要太著急,，享受人生就是了,，一般情況下大三下半學期開始復習。只要認真的復習時間就足夠用的了,，現(xiàn)在最好生活就是看看書,，除去打打零工什么的，增加閱歷,，認真上好課,，咱們環(huán)境的幾們專業(yè)課和CAD一定要學好，不能混,，以后工作很重要的,。 總之不要相信現(xiàn)在工作難找的鬼話，只要有足夠的耐心和努力,，找個工作是不難的,， 當然，這個不容易進只的是一般的大學,，一般情況下重點大學的（情話 被大 浙大什么的）是沒有問題的,。就業(yè)前景不錯。其他的學校,，主要是一些非重點的,，需要努力，也是可以的，好的進不去,，一般的總能混進去 我感到如果你覺得考研是你的目標的話就不要考慮工作了,，全力考研，感到考研不適合自己的話就干脆別考,，利用大肆的時間到各地轉轉,，看看招聘的情況，對自己的人生也是很好的豐富,。 今天工作不忙,，上來看看，很想念我以

求環(huán)境工程專業(yè)的教材目錄

我想求一份,，環(huán)境工程專業(yè)的教材課本目錄,，最好說明是哪個出版社出版的。因為我不是這個專業(yè)的,，想考這個專業(yè)的注冊基礎,，想用來先學習一下。先謝謝了,！大家支持我呀,，別讓帖子掉呀！:) :victory: :victory: :victory:

環(huán)境工程科學幾本專業(yè)書

看看有用沒,。

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)后的前景

看到版上很多前輩說注冊考試的事,，本人即將環(huán)境工程碩士畢業(yè)，想為自己設定一下將來的目標,，對于環(huán)境工程專業(yè)的來說是不是考注冊環(huán)保工程師和公用設備工程師對于以后從事本行業(yè)比較有用,？還請各位前輩指點一下！

環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)十年何去何從

十年前畢業(yè),，取得第一份工作,，一年半的工地搬磚，8年半的采購管理,，這一干就是十年,。我不想在這一條路上走下去，現(xiàn)在想停一下,，重新規(guī)劃一下人生道路,，不知何去何從，有沒有類似經(jīng)驗的,，給指導一下

環(huán)境工程評估開展工作及重要措施

摘要：十一屆三中全會以來,，我國經(jīng)濟體制改革在理論和實踐上取得了重大進展，社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立,，以公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度已經(jīng)建立,，全方位,、寬領域,、多層次的對外開放格局基本形成。

環(huán)境工程到底要掌握什么,？

剛畢業(yè)，總覺得有好多東西要學習,。事實上我懂的只是一些工藝,，可是實際上我卻用不上，一旦涉及到實際工程,，唉什么強弱電,，土建....暈都不懂就說工藝，現(xiàn)在看到的每一個處理無非是AO,。即便是有新的變化,，基本原理無非如此。我是要說自己無知...我很迷茫,，要學什么,？是不是要完全掌握所有。,。設計院也許不錯,，每個人都在干自己的事，盡管機械,，但他知道自己干什么,，可是在小環(huán)保單位不同了。,。要學的東西太多,，因為都要干，卻不會精,，卻不知該學什么,。哪位大蝦指點迷津？