香味:有什么比薔薇,、茉莉、瑞香,、迷迭香或丁香的花香更好呢,?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物,。應為每個季節(jié)都準備一些香花植物。 聲音:溪流的潺潺聲,,泉水的叮咚聲,,小鳥的啁啾聲,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,,使心靈得到安寧,。 觸覺:從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛撫的存在。別忘了古樹,、光滑的卵石及其它無生命材質(zhì)的觸感,。 功能:如何使用園中空地,?作為兒童游樂場?種植菜蔬,?用作休憩沉思,?還是戶外娛樂?應帶著一定的目的進行設計,。別忘了天然材料的使用,,象落葉與堆肥。 光照:注意花園中陽地及陰地的狀況,。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,,草狀羽形植物閃閃發(fā)光。為了夏季炎熱的氣候,,可種植高大喬木,創(chuàng)建一個陰地,。 風格:節(jié)點花園,,黃楊花壇,磚質(zhì)鋪地,,木樁式圍欄,,所有這些形成了花園的風格。所花時間及精力越多越完美,。有時小細節(jié)會強化風格,,也會破壞風格。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化,。它們可能是圓形,、圓柱形、披散狀,、波浪式或噴泉式
圖書館主要是由外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境組成的,,長期以來,人們都沒有擺脫圖書館是學習場所的想法,,而忽略了學生們的娛樂,、交流等多樣性需求,建造圖書館周邊景觀有五個關鍵要素: 第一要素是與自然共存,。與自然共存不僅僅是綠色植被的增減,,而是讓學生們與大自然的風光、大自然的水,、大自然的土壤,、大自然的鳥語花香保持著親密的關系,使莘莘學子得到良好的體驗,。 第二要素是人文化的場景,。每個區(qū)域必須具有獨特的個性,,發(fā)揮出區(qū)域功能,圖書館中的娛樂區(qū)不是游
本人為女性,景觀施工多年,想改行設計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮,。并請設計行家們不吝賜教,,告之有何捷徑。謝謝,!
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴初(3,、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
大家好,我是小螞哥,。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),,聊聊景觀設計。
林蔭夾道之最
海洋主題公園中的空間布局、建筑設計不是單獨進行的,,需協(xié)同包裝,、景觀等多方面的專業(yè)人員做到建筑物與周圍景觀的完美融合,參與造景的構成要素主要有地形,、水體,、包裝、綠化,、小品等等,。
山坡上的景觀,,坡度大概有30度,,在金沙江邊請高手指點一下,設計中應該要注意的問題,??梢缘脑挘埥o出一點植物方面的建議,。邊坡上應該采用什么樣的植物,。下面有圖片的,主要就是紅線內(nèi)的景觀。
想做個比較有新意的總平,,可無從下手?各位高手看怎么做才能做好了,? 山景,?水景?這個只是老師布置的一個習題,,地面高差什么都沒有,?
轉發(fā)的
小弟初涉到景觀這個行業(yè),大學里學的是這個專業(yè),,但是在工作后有了很多的困惑,,我在公司是做施工的(我們公司是做設計的,我做的是后期現(xiàn)場),,經(jīng)驗很不足,,所以在工地有的時候說不起硬話,常被施工單位左右,,加上景觀施工沒有一個正規(guī)的監(jiān)理,不得不在現(xiàn)場中改變我們的設計,?;毓竞笙虢o自己一個施工標準性的東西,但是在不斷的努力中發(fā)現(xiàn)很多問題,,我們景觀的連一本制圖標準都沒有,,設計規(guī)范也少的很,特別是對施工的約束上,,很多是借鑒建筑的標準,,所以造成我現(xiàn)在的學習方式很混亂不知道從什么地方開始,就連我們畫施工圖也是看別人的圖紙來借鑒,,就早成兩種情況,,1.有的結構很不準確,可能出現(xiàn)危險,。2.有的結構有做的太復雜,,造成施工中的不必要浪費。好像現(xiàn)在的景觀施工圖也沒有一個專門的單位來做施工圖審核,,一般是甲方.施工方.設計方一起就定下了,,但這樣做真的有利于這個行業(yè)的發(fā)展嗎?小弟也是剛剛出行,希望大家給點指點,,是我自己對這個行業(yè)的誤解,,還是真的像我說的這樣。如果真的這樣,,做為我這個剛剛出來的菜鳥應該怎么應付,,怎么學習?或是在什么地方找相關的規(guī)范,,謝謝,,大蝦們~!
綠海浮島 世外桃源
21世紀的上海,,綠地越來越大,,新的植物材料層出不窮,風格各異的公園不斷增加,,上海園林不再是老面孔,,老樣式。在感到自豪和高興之余,,也有些困惑,,為此而擔憂。 困惑之一:“生態(tài)冠名何其多” 凡新建一處綠地均冠以“生態(tài)” 兩字,,而其設計的手法和內(nèi)容卻與真正的生態(tài)含義風馬牛不及,,生態(tài)園林只是口號。有不少設計組織者和設計執(zhí)筆者對小區(qū)綠化設計的基本章法也不掌握,,甚至都不知道上海綠化管理局和上海住宅發(fā)展局頒發(fā)的“上海市新建住宅環(huán)境綠化建設導則” ,。有些開發(fā)商和設計者在策劃著他們的花園如何有特色,如何美麗的同時卻不知道環(huán)境建設有生態(tài)要求,,并且已制定了標準和規(guī)范,。例如號稱是生態(tài)園林居住區(qū),卻在住宅南邊種植了常綠喬木,。喬木四周又種植了許多不利于喬木生長的地被,。整個小區(qū)綠色少,硬地多,,植物陰性和陽性的種植位置錯亂,;違背“以人為本” “植物相生” 的原則。這些粗濫的作品怎么能冠以“生態(tài)” 呢?! 困惑之二:似曾相識抄襲多 眼下正實行著設計建設項目的招投標,。設計文本已做到了百家爭鳴,,各顯其長。文本的制作越來越精致,,硬封面上有的
該項目是對寥溝河河段的景觀整治規(guī)劃方案,。濱水的濕地環(huán)境,,充分考慮到可持續(xù)發(fā)展理念,以環(huán)保生態(tài)的手法完成了對該河段的綠化整治,;通過塑造適合人們親水需求的多樣化的親水空間,,創(chuàng)造出人與自然和諧共處的宜人環(huán)境。
其中包含效果圖
設計公司 edaw內(nèi)容格式 jpg設計時間 2006年