好東西大家分享啊!信息時(shí)代一定要有信息量,希望大家多多交流.下面?zhèn)饕粋€(gè)<景觀植物實(shí)用圖鑒 第4輯 一年生草花120種> 以下獻(xiàn)給我所有南林的校友和戰(zhàn)斗在景觀設(shè)計(jì)工作崗位的同志們,,希望大家共同進(jìn)步,!共同成長(zhǎng)!
順便說(shuō)一下哦!這是我工作的房地產(chǎn)公司開發(fā)的樓盤,我負(fù)責(zé)景觀綠化項(xiàng)目.
圖紙簡(jiǎn)介: 四川地區(qū)樓盤景觀方案及詳細(xì)的植物配置,,包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友: only123jaewon 上傳時(shí)間: 2013-08-06 <
一,、墻體綠化系統(tǒng)構(gòu)造① 配方土和種植袋② 鋪貼式平面澆灌系統(tǒng)③
植物在景觀設(shè)計(jì)中扮演著非常重要的角色, <
今天為大家推薦一波 綠色
平面的
自然濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類具有重要的意義,。城市濕地公園建設(shè),強(qiáng)調(diào)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)特性和基本功能的保護(hù),、展示,,突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性,。其景觀設(shè)計(jì)及植物配置要注意幾點(diǎn)。 保持濕地的完整性 依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落,,是濕地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ),。對(duì)原有濕地環(huán)境的土壤、地形,、地勢(shì),、水體、植物,、動(dòng)物等構(gòu)成狀況進(jìn)行調(diào)查,,在準(zhǔn)確掌握原有濕地情況的基礎(chǔ)上,科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統(tǒng)相互結(jié)合,,起到相得益彰的景觀效果,,才能在設(shè)計(jì)中保持原有自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性。 實(shí)現(xiàn)人與自然和諧 在考慮人的需求之外,,濕地景觀設(shè)計(jì)還要綜合考慮各個(gè)因素之間的整體和諧,。通過(guò)調(diào)查周圍居民對(duì)該景觀的影響、期望等情況,,在設(shè)計(jì)時(shí)才能統(tǒng)籌各個(gè)因素,,包括設(shè)計(jì)的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧,,以及它們與環(huán)境功能之間的和諧,。 這樣也才能在滿足人的需求的同時(shí),保持自然生態(tài)不受破壞,,使人與自然融洽共存,,達(dá)到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。 保持生物多樣性 在植物配置方面,,一是應(yīng)考慮
景觀植物實(shí)用圖鑒+觀賞樹木200種
在園林景觀植物的選擇上倡導(dǎo)以鄉(xiāng)土植物為主,,還可適當(dāng)選取用一些適應(yīng)性強(qiáng)、觀賞價(jià)值高的外地植物,,改善住宅小區(qū)的植物種植結(jié)構(gòu),。設(shè)計(jì)施工中應(yīng)模擬自然生態(tài)進(jìn)行布置,,講求喬木,、灌木、花草的科學(xué)搭配,,創(chuàng)造“春花,、夏蔭、秋實(shí),、冬青”的四季景觀,。 強(qiáng)調(diào)以綠為主園林景觀生態(tài)效益的發(fā)揮,,主要由樹木、花草的種植來(lái)實(shí)現(xiàn),,因此,,以綠為主是住宅小區(qū)綠化的著眼點(diǎn)。目前有些設(shè)計(jì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)標(biāo)志性建筑,,占用過(guò)多的宛若間建造園林小品,,使原本不多的綠化面積更加可憐。事實(shí)上,,喬木下面有灌木,,灌木下面有花草的復(fù)層種植結(jié)構(gòu),是強(qiáng)調(diào)以綠為主的具體體現(xiàn),,是增加綠量的基本保證,。 澆花的水質(zhì)以軟水為好,一般使用河水,,其次為池水及湖水,。就澆水的時(shí)間和次數(shù)來(lái)說(shuō)。 應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 一,、每次澆水過(guò)程中,,按照“初宜細(xì)、中宜大,、終宜暢” 的原則來(lái)完成,,以免表土沖刷。 二,、在夏秋季節(jié),,應(yīng)多澆,在雨季則不澆或少澆;在高溫時(shí)期,,中
別墅園林景觀設(shè)計(jì)中的水邊植物配植切忌等距種植及整形式修剪,,以免失去畫意。栽植片林時(shí),,留出透景線,,利用樹干、樹冠框以對(duì)岸景點(diǎn),。如頤和園昆明湖邊利用側(cè)柏林德透景線,,框萬(wàn)壽山佛香閣這組景觀。英國(guó)謝菲爾德公園第一個(gè)湖面,,也利用湖邊片林中留出的透景線及傾向湖面的形,。 一、水邊綠化樹種選擇 水邊綠化樹種首先要具備一定耐水濕的能力,另外還要符合設(shè)計(jì)意圖中美化的要求.我國(guó)從南到北常見應(yīng)用的樹種有:水松,、葡桃,、小葉榕,、高山榕、水甕,、水石梓,、紫花、羊蹄甲,、木麻黃椰子,、蒲葵、落羽松,、池杉,、水杉、大葉柳,、垂柳,、旱柳、水冬瓜,、烏桕,、苦楝、懸鈴木,、楓香,、楓楊、三角楓,、重陽(yáng)木,、柿、榔榆,、桑,、梨屬、白蠟屬,、檉柳,、海棠、香樟,、棕櫚,、無(wú)患子、薔薇,、紫藤,、南迎春、連翹,、夾竹桃,、等。 二,、水邊植物配植的藝術(shù)構(gòu)圖 1.透景與借景 水邊植物配植切忌等距種植及整形式修剪,,以免失去畫意。栽植片林時(shí),,留出透景線,,利用樹干、樹冠框以對(duì)岸景點(diǎn),。如頤和園昆
紫色可以用來(lái)在花園里幫助創(chuàng)造一個(gè)理想的情緒 - 浪漫鼓舞人心的和平,。傳統(tǒng)色彩理論紫色表示知識(shí),自我尊重,,靈性,,尊嚴(yán)和財(cái)富。在景觀中,,它促進(jìn)了內(nèi)心的平靜和自我價(jià)值的感覺,,提供避難感。它也被認(rèn)為是能帶使用者一種有用的創(chuàng)作靈感和洞察力,。根據(jù)色彩理論,,紫色和柔和的淡紫是柔和的色調(diào),幫助緩解強(qiáng)烈的情感,。這種顏色組合的舒緩的色調(diào)讓你的院子成為家的避風(fēng)港,。
軟質(zhì)景觀的主要材料園林植物是全球眾多植物種類中的一小部分,它能在園林及建筑環(huán)境中起觀賞,、組景,、分隔空間、庇蔭,、防止水土流失,,美化地面的作用。主要分為園林樹木及園林花卉和草坪等幾類,,其中有喬木類,、灌木類、藤木類,、露地花卉,、溫室花卉、冷季型草坪,、暖季型草坪,。常用的園林植物有千余種,若將形態(tài)各異,,花色繁多的植物應(yīng)用好,則需深入研究與不斷實(shí)踐總結(jié),。 軟質(zhì)景觀材料園林植物對(duì)硬質(zhì)景觀建筑的作用園林植物在中國(guó)傳統(tǒng)園林建筑中的作用是非常明顯的,它甚至影響了建筑的使用功能,。建筑的主題是由植物構(gòu)成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”,,因荷花而使該建筑更具意境,,存世較多的有牡丹亭、梅軒,,園林植物與園林建筑相得益彰,詩(shī)情畫意油然而生,。恰當(dāng)?shù)膱@林植物配置設(shè)計(jì),常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化,,使建筑物這個(gè)凝固的音樂(lè)更動(dòng)聽,。綠樹掩映下的建筑物若隱若現(xiàn),生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然。植物豐實(shí)的外形,、彎曲的枝干,,各種流暢的葉形與建筑物的直線形成對(duì)比,弱化直線的生硬。園林植物豐富的色彩往往可調(diào)和建筑物的色彩,,淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調(diào)和,,從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺效果,如鮮
景觀植物:大花蔥 大花蔥,別名碩蔥,,又名吉安花(學(xué)名音譯),,多年生球根花卉,是花徑,、巖石園或草坪旁裝飾和美化的品種,,主要分布在我國(guó)北方地區(qū)。
鑒于之前有兄弟說(shuō)把景觀植物信息導(dǎo)成文件比較好,,所以上傳了部分景觀植物,,自行下載吧。
校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,,如果只注重解決功能問(wèn)題,,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能,,這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài),、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 一,、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,,在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),,以人本主義為立足點(diǎn),實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境,、功能,、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化,,創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),、實(shí)施與管理。
植物造景現(xiàn)在不僅僅是營(yíng)造視覺藝術(shù)效果的景觀,,而是發(fā)展到維持城市生態(tài)平衡,、保護(hù)生物多樣性的高層次階段。植物在現(xiàn)代城市中的作用可以分為兩個(gè)方面,,景觀作用和生態(tài)作用,。
景觀植物圖鑒
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