水生植物在景觀水體營(yíng)造中的應(yīng)用

在城市綠地,、公園建設(shè)和大型標(biāo)志性建筑中，人工湖泊,、人工河道及景觀水池不斷涌現(xiàn),，房地產(chǎn)開發(fā)中水景住宅亦成為一大熱點(diǎn)。隨著水景的廣泛應(yīng)用和人們對(duì)其要 求的不斷提高,，如何確保景觀水體的清潔,、清澈，并具有一種讓人親近的自然美已成為大家所關(guān)心的話題,。而水生植物作為一種既有造景又有潔水功能的植物材料,， 已被越來(lái)越多得應(yīng)用到景觀水體的具體營(yíng)造之中。 1 水生植物的重要功能 1.1 水生植物的生態(tài)功能 水生植物在水體產(chǎn)氧,、氮循環(huán),、水質(zhì)調(diào)控、沉積物吸附,，以及為水生動(dòng)物,、部分野生動(dòng)物提供棲息地、隱蔽場(chǎng)所和食物中起著重要作用,。在不同的生境類型及其不同 的演替階段中,，部分種類還可作為各類型或階段的指示植物種。它們的生長(zhǎng)狀況能直接或者間接反映出某個(gè)水域或水體的相應(yīng)物理,、化學(xué)及其它環(huán)境指標(biāo),，有利于人 們對(duì)水質(zhì)變化的調(diào)控。研究結(jié)果表明,，一些水生植物對(duì)水體內(nèi)的污染物具有相應(yīng)的去除效果,。如：鳳眼蓮可去除氮、磷,、鉛,、鋅等元素，苦草可去除砷,、銅,、鉛、鋅 等元素，大藻可去除鉻,、鉛,、鋅等元素。 1.2 水生植物的景觀功能

談水生植物在園林景觀中的應(yīng)用

一,、水生植物的概念及分類 水生植物是指生長(zhǎng)在水體環(huán)境中的植物,，包括草本植物和木本植物，從廣泛的生態(tài)角度來(lái)講還包括沼生和濕生植物,，其種類繁多,，色彩豐富，是園林綠化的重要組成部分,，并具有生長(zhǎng)速度快,、分布廣、繁殖快,、病害少,、用途大等特點(diǎn)。我國(guó)水系眾多,，水生植物資源非常豐富,，僅高等水生植物就有300多種，按其生活習(xí)性,、適生環(huán)境,，可分為濕生植物、挺水植物,、浮葉植物,、漂浮植物和沉水植物五大類。 二,、水生植物在園林景觀中的作用 水生植物是園林水景的重要素材,，同時(shí)也是保持景觀水體生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)鍵因素。 1.豐富園林的景觀效果 水是園林的靈魂,，是構(gòu)成景觀的重要因素,。水生植物以其灑脫的姿態(tài)、優(yōu)美的線條,、絢麗的色彩點(diǎn)綴水面和堤岸,，加強(qiáng)水體的美感。此外,，像水蔥修長(zhǎng)的莖稈,，傘草碧綠的苞片等，都是水生植物園中觀葉的好材料,。通過種植野生的水生植物,，能使水景野趣橫生,。 2.創(chuàng)造園林意境

樓盤景觀方案及植物配置

圖紙簡(jiǎn)介： 四川地區(qū)樓盤景觀方案及詳細(xì)的植物配置，包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友： only123jaewon 上傳時(shí)間: 2013-08-06 <

除了植物,，好喜歡景觀中的這些綠色,！

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濕地公園的景觀植物配置

自然濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類具有重要的意義。城市濕地公園建設(shè),，強(qiáng)調(diào)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)特性和基本功能的保護(hù),、展示，突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性,。其景觀設(shè)計(jì)及植物配置要注意幾點(diǎn),。 保持濕地的完整性 依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落，是濕地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ),。對(duì)原有濕地環(huán)境的土壤,、地形、地勢(shì),、水體,、植物、動(dòng)物等構(gòu)成狀況進(jìn)行調(diào)查,，在準(zhǔn)確掌握原有濕地情況的基礎(chǔ)上,，科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統(tǒng)相互結(jié)合，起到相得益彰的景觀效果，才能在設(shè)計(jì)中保持原有自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性,。 實(shí)現(xiàn)人與自然和諧 在考慮人的需求之外,，濕地景觀設(shè)計(jì)還要綜合考慮各個(gè)因素之間的整體和諧。通過調(diào)查周圍居民對(duì)該景觀的影響,、期望等情況,，在設(shè)計(jì)時(shí)才能統(tǒng)籌各個(gè)因素，包括設(shè)計(jì)的形式,、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧,，以及它們與環(huán)境功能之間的和諧。 這樣也才能在滿足人的需求的同時(shí),，保持自然生態(tài)不受破壞,，使人與自然融洽共存，達(dá)到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性,。 保持生物多樣性 在植物配置方面,，一是應(yīng)考慮

水生植物的概念及其應(yīng)用

水生植物,，顧名思義是指生長(zhǎng)在水中，或?qū)λ值囊蠛鸵蕾嚤容^強(qiáng)的植物,。我國(guó)國(guó)土幅員遼闊,、濕地眾多，水生植物資源豐富,、類型多樣,。一般來(lái)說，水生植物生長(zhǎng)迅速,，栽培粗放,，管理容易,，功能性強(qiáng)，在園林綠化方面尤其是在濕地公園綠化中用途廣泛,。水生植物根據(jù)其生活方式,，可大致分為沉水植物、漂浮植物,、浮葉植物,、挺水植物、濱水植物等類型,。水生植物功能保存生物多樣性水生植物資源品種多樣,，類型紛繁，層次豐富,，形態(tài)復(fù)雜,。水生植物群落為親水的水鳥、昆蟲和其他野生動(dòng)物提供食物來(lái)源和棲居場(chǎng)所,。正是由于水生動(dòng)植物以及非生物物質(zhì)的相互作用和循環(huán)往復(fù)，才使得水體成為具有生命活力的水生生態(tài)環(huán)境,，從而保存了水生環(huán)境中的生物多樣性,。保存生物多樣性這個(gè)功能，是其他功能得以發(fā)揮的基礎(chǔ),。凈化水質(zhì)水生植物進(jìn)行光合作用時(shí),，能吸收環(huán)境中的二氧化碳、放出氧氣,，在固碳釋氧的同時(shí),，水生植物還會(huì)吸收水體中許多有害元素，從而消除污染,，凈化水質(zhì),，改善水體質(zhì)量，恢復(fù)水體生態(tài)功能,。如鳳眼蓮對(duì)氮,、磷、鉀元

淺談園林景觀是如何搭配植物的

軟質(zhì)景觀的主要材料園林植物是全球眾多植物種類中的一小部分,，它能在園林及建筑環(huán)境中起觀賞,、組景、分隔空間,、庇蔭,、防止水土流失，美化地面的作用,。主要分為園林樹木及園林花卉和草坪等幾類,，其中有喬木類、灌木類,、藤木類,、露地花卉、溫室花卉,、冷季型草坪,、暖季型草坪。常用的園林植物有千余種,，若將形態(tài)各異,，花色繁多的植物應(yīng)用好,則需深入研究與不斷實(shí)踐總結(jié)。 軟質(zhì)景觀材料園林植物對(duì)硬質(zhì)景觀建筑的作用園林植物在中國(guó)傳統(tǒng)園林建筑中的作用是非常明顯的,，它甚至影響了建筑的使用功能,。建筑的主題是由植物構(gòu)成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”，因荷花而使該建筑更具意境,，存世較多的有牡丹亭,、梅軒，園林植物與園林建筑相得益彰,詩(shī)情畫意油然而生,。恰當(dāng)?shù)膱@林植物配置設(shè)計(jì),，常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化，使建筑物這個(gè)凝固的音樂更動(dòng)聽,。綠樹掩映下的建筑物若隱若現(xiàn),生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然,。植物豐實(shí)的外形、彎曲的枝干,，各種流暢的葉形與建筑物的直線形成對(duì)比,弱化直線的生硬,。園林植物豐富的色彩往往可調(diào)和建筑物的色彩，淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調(diào)和,，從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺效果,如鮮

部分彩葉及多肉景觀植物信息

鑒于之前有兄弟說把景觀植物信息導(dǎo)成文件比較好,，所以上傳了部分景觀植物，自行下載吧,。

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能，這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學(xué)校的建筑形態(tài),、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所,，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 一,、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求,，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞,，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程,。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理,。

植物造景在城市景觀中的作用

植物造景現(xiàn)在不僅僅是營(yíng)造視覺藝術(shù)效果的景觀,，而是發(fā)展到維持城市生態(tài)平衡、保護(hù)生物多樣性的高層次階段,。植物在現(xiàn)代城市中的作用可以分為兩個(gè)方面,，景觀作用和生態(tài)作用。

8個(gè)常見的景觀植物配置實(shí)景案例

地產(chǎn)景觀植物配置優(yōu)秀案例