最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3,、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中??党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教,,告之有何捷徑,。謝謝!
大家好,我是小螞哥,。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),,聊聊景觀設(shè)計(jì)。
林蔭夾道之最
轉(zhuǎn)發(fā)的
綠海浮島 世外桃源
小弟初涉到景觀這個(gè)行業(yè),大學(xué)里學(xué)的是這個(gè)專業(yè),,但是在工作后有了很多的困惑,,我在公司是做施工的(我們公司是做設(shè)計(jì)的,我做的是后期現(xiàn)場),,經(jīng)驗(yàn)很不足,,所以在工地有的時(shí)候說不起硬話,常被施工單位左右,加上景觀施工沒有一個(gè)正規(guī)的監(jiān)理,,不得不在現(xiàn)場中改變我們的設(shè)計(jì),。回公司后想給自己一個(gè)施工標(biāo)準(zhǔn)性的東西,,但是在不斷的努力中發(fā)現(xiàn)很多問題,,我們景觀的連一本制圖標(biāo)準(zhǔn)都沒有,設(shè)計(jì)規(guī)范也少的很,,特別是對(duì)施工的約束上,,很多是借鑒建筑的標(biāo)準(zhǔn),所以造成我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式很混亂不知道從什么地方開始,,就連我們畫施工圖也是看別人的圖紙來借鑒,,就早成兩種情況,1.有的結(jié)構(gòu)很不準(zhǔn)確,,可能出現(xiàn)危險(xiǎn),。2.有的結(jié)構(gòu)有做的太復(fù)雜,造成施工中的不必要浪費(fèi),。好像現(xiàn)在的景觀施工圖也沒有一個(gè)專門的單位來做施工圖審核,,一般是甲方.施工方.設(shè)計(jì)方一起就定下了,但這樣做真的有利于這個(gè)行業(yè)的發(fā)展嗎,?小弟也是剛剛出行,,希望大家給點(diǎn)指點(diǎn),是我自己對(duì)這個(gè)行業(yè)的誤解,,還是真的像我說的這樣,。如果真的這樣,做為我這個(gè)剛剛出來的菜鳥應(yīng)該怎么應(yīng)付,,怎么學(xué)習(xí),?或是在什么地方找相關(guān)的規(guī)范,謝謝,,大蝦們~,!
21世紀(jì)的上海,綠地越來越大,,新的植物材料層出不窮,,風(fēng)格各異的公園不斷增加,上海園林不再是老面孔,,老樣式,。在感到自豪和高興之余,也有些困惑,,為此而擔(dān)憂,。 困惑之一:“生態(tài)冠名何其多” 凡新建一處綠地均冠以“生態(tài)” 兩字,而其設(shè)計(jì)的手法和內(nèi)容卻與真正的生態(tài)含義風(fēng)馬牛不及,,生態(tài)園林只是口號(hào),。有不少設(shè)計(jì)組織者和設(shè)計(jì)執(zhí)筆者對(duì)小區(qū)綠化設(shè)計(jì)的基本章法也不掌握,甚至都不知道上海綠化管理局和上海住宅發(fā)展局頒發(fā)的“上海市新建住宅環(huán)境綠化建設(shè)導(dǎo)則” ,。有些開發(fā)商和設(shè)計(jì)者在策劃著他們的花園如何有特色,,如何美麗的同時(shí)卻不知道環(huán)境建設(shè)有生態(tài)要求,并且已制定了標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。例如號(hào)稱是生態(tài)園林居住區(qū),,卻在住宅南邊種植了常綠喬木。喬木四周又種植了許多不利于喬木生長的地被,。整個(gè)小區(qū)綠色少,,硬地多,植物陰性和陽性的種植位置錯(cuò)亂,;違背“以人為本” “植物相生” 的原則,。這些粗濫的作品怎么能冠以“生態(tài)” 呢?! 困惑之二:似曾相識(shí)抄襲多 眼下正實(shí)行著設(shè)計(jì)建設(shè)項(xiàng)目的招投標(biāo)。設(shè)計(jì)文本已做到了百家爭鳴,,各顯其長,。文本的制作越來越精致,硬封面上有的
景觀設(shè)計(jì)中的庭院設(shè)計(jì)講究的就是人性化,,置身其中讓人覺得舒心,。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計(jì),恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧,!
景觀設(shè)計(jì)如何遵循色彩學(xué)
旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一個(gè)新事物,,業(yè)界還沒有一個(gè)非常清晰的概念,因此很多人包括專家學(xué)者都把它跟景觀設(shè)計(jì)相混淆,,景觀設(shè)計(jì)行業(yè)還設(shè)有一門課程叫“風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃”,。但其實(shí)兩者之間的差異很大,必須把他們區(qū)別開來,,否則將嚴(yán)重影響旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)和旅游景區(qū)規(guī)劃理論體系的建立,。 本文主要從以下幾方面介紹了旅游景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)的區(qū)別。 一,、繪畫與電影 景觀設(shè)計(jì)只是對(duì)一個(gè)地塊景觀的設(shè)計(jì),,只局限在空間景觀上,如果說景觀設(shè)計(jì)以“美”為營造核心,,那么旅游景區(qū)規(guī)劃是以“核心吸引力”為目的,,對(duì)旅游區(qū)進(jìn)行全范圍的設(shè)計(jì),包括硬件,,也包括軟件,,在硬件方面也不局限于"美"的塑造,,包括喜劇,也包涵悲劇,,主要是對(duì)“情節(jié)”的塑造,,所以“旅游為了歡樂”是不準(zhǔn)確的。 景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的作品是“一幅畫”,,旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的是“一部電影”,,一部立體的電影,一部游客可進(jìn)入的電影,。他們是兩種性質(zhì)不同的藝術(shù)品,,有不同的藝術(shù)價(jià)值取向,但無高低之分,。 景觀設(shè)計(jì)是空間規(guī)劃,,而旅游規(guī)劃是一種無形產(chǎn)品的規(guī)劃,是服務(wù)規(guī)劃,,軟件規(guī)劃是其顯著特點(diǎn),。如果說景觀設(shè)計(jì)是舞臺(tái)設(shè)計(jì),那么
香味:有什么比薔薇,、茉莉,、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢,?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物,。應(yīng)為每個(gè)季節(jié)都準(zhǔn)備一些香花植物。 聲音:溪流的潺潺聲,,泉水的叮咚聲,,小鳥的啁啾聲,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,,使心靈得到安寧,。 觸覺:從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛撫的存在。別忘了古樹,、光滑的卵石及其它無生命材質(zhì)的觸感,。 功能:如何使用園中空地?作為兒童游樂場,?種植菜蔬,?用作休憩沉思?還是戶外娛樂,?應(yīng)帶著一定的目的進(jìn)行設(shè)計(jì),。別忘了天然材料的使用,象落葉與堆肥,。 光照:注意花園中陽地及陰地的狀況,。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,,草狀羽形植物閃閃發(fā)光。為了夏季炎熱的氣候,,可種植高大喬木,,創(chuàng)建一個(gè)陰地。 風(fēng)格:節(jié)點(diǎn)花園,,黃楊花壇,磚質(zhì)鋪地,,木樁式圍欄,,所有這些形成了花園的風(fēng)格。所花時(shí)間及精力越多越完美,。有時(shí)小細(xì)節(jié)會(huì)強(qiáng)化風(fēng)格,,也會(huì)破壞風(fēng)格。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化,。它們可能是圓形,、圓柱形、披散狀,、波浪式或噴泉式
5公里長的公眾瀕海長廊是未來榜鵝海濱城鎮(zhèn)重要的行人通道,。其環(huán)境改善工程包括一個(gè)接待廣場旁邊現(xiàn)有的海灘,一個(gè)睡蓮池公園,,垂釣平臺(tái)和一個(gè)橫跨水道的橋,。玻璃纖維仿真木,紅土和氧化鋼等可持續(xù)建筑材料的使用,,使得瀕海長廊成為一個(gè)有利于環(huán)境的發(fā)展項(xiàng)目,。占地面積 : 82,331 平方米地點(diǎn) : 新加坡榜鵝項(xiàng)目進(jìn)度 : 施工進(jìn)行中
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,,它承載著人文歷史的傳承,,是學(xué)生接受知識(shí)的場所,典雅,、莊重,、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征,。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理,,詮釋對(duì)校園精神的理解,從而反映校園的多元性,,自由性,,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程,。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,,強(qiáng)調(diào)空間的交往性,。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境,。校園通過環(huán)境的景觀
圖紙簡介: 一套完整詳細(xì)的景觀設(shè)計(jì),,有很好的借鑒作用 投稿網(wǎng)友: sd79130253015 上傳時(shí)間: 2013-10-10 圖紙省份
論文簡介:入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友:jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19
景觀設(shè)計(jì)模板
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