草坪中植物的選擇與搭配

草坪中栽植的植物首先必須適應(yīng)當(dāng)?shù)氐耐饨绛h(huán)境因素,；其次是必須和草坪所處的位置相協(xié)調(diào)，并在色彩搭配上要得當(dāng),，否則會影響綠化效果,，失去觀賞價值。 一,、根據(jù)草坪所在地的外界環(huán)境因素選擇草坪中植物的種類1．光照條件不同就選擇不同的樹種,。如在光照條件差的草坪中應(yīng)選擇珍珠梅、楠木,、花柏等耐蔭樹種,。2．據(jù)草坪所處的地形條件選擇不同的樹種，如：在低洼處選擇法桐,、水杉,、楓楊、垂柳等耐水濕樹種,；在迎風(fēng)口處,，選擇低矮灌木或深根耐寒的喬木。3．據(jù)土壤肥力,、pH值的不同選擇喜肥沃或耐瘠薄樹種,、喜酸性或耐石灰質(zhì)樹種。4．在草坪內(nèi)一般不栽植根萌蘗力極強(qiáng)的樹種,，如火炬樹,，以免給草坪管理增加困難。 二,、草坪中選擇的植物必需和草坪所處的位置相協(xié)調(diào)1．在廣場,、公園的草坪中，應(yīng)注重選擇觀賞價值高,、有較好遮蔭效果的樹種,，如雪松、銀杏,、法桐等,，而在學(xué)校、烈士紀(jì)念園內(nèi)應(yīng)選擇象征意義強(qiáng)的樹種,，如學(xué)校的草坪中多栽植碧桃,、紫葉李等樹種，借以暗示桃李滿天下之意,，而烈士紀(jì)念館的草坪中多植松柏以烘托莊嚴(yán),、肅穆的氣氛,。2．在工廠、路旁等污染較重的草坪中,，有針對性地選擇抗污染、能吸收有毒物質(zhì)的樹種,，如路旁的草坪內(nèi)多植泡桐,、國

花壇植物的選擇及其花期控制

一、花壇植物的選擇 多數(shù)花壇要求經(jīng)常保鮮并保持整齊的輪廓,，因此,，多選用植株低矮、生長整齊,、花期集中,、株型緊湊而花色艷麗（或觀葉）的種類。一般還要求便于經(jīng)常更換及移栽布置,，故常選用一二年生花卉,。植株的高度與形狀對花壇紋樣與圖案的表現(xiàn)效果有密切關(guān)系，如低矮緊密而株叢較小的花卉,，適合于表現(xiàn)花壇平面的變化,，可以顯示出較細(xì)微的花紋，可用作模紋花壇的布置,。如五色莧類,、白草、香雪球,、蜂室花,、三色堇、雛菊,、半支蓮,、半邊蓮、矮翠菊等,?；▍不▔且蚤_花時的整體效果為主，表現(xiàn)出不同花卉品種的群體及其相互配合所顯示的絢麗多彩與優(yōu)美的外貌,。因此在同一個花壇內(nèi),，不在于種類繁多，而要圖樣簡潔,、輪廓鮮明,、體形有對比才能獲得良好的效果，宜選用鮮明艷麗,、花朵繁茂,、在盛開時幾乎看不到枝葉又能良好覆蓋花壇土面的花卉,。常用的有三色堇、金盞菊,、金魚草,、紫羅蘭、福祿考,、石竹類,、百日草、萬壽菊,、孔雀草,、美女櫻、鳳尾雞冠,、翠菊,、藿香菊及菊花等。早春花叢花壇也可用球根花卉如水仙類,、郁金香,、風(fēng)信子等與植株低矮而枝葉繁茂美觀的二年生花卉如三色堇、雛菊,、勿忘草,、花亞麻等相互襯托，或者與高出主要觀賞植物的球根花卉,，而高出部分為輕盈的

道路形式與綠化植物的選擇

論文簡介：道路形式與綠化植物的選擇,，讓設(shè)計人員城市道路設(shè)計的形式，更好了解道路的結(jié)構(gòu)類型,，以及在綠化設(shè)計應(yīng)注意的問題,。 投稿網(wǎng)友：wxy060719 上傳時間: 2013-06-13

友邦教您綠雕植物的選擇

綠雕被譽(yù)為世界園林藝術(shù)的奇葩，是有生命的植物雕塑,，一般內(nèi)設(shè)鋼材構(gòu)架,，然后在構(gòu)架上填充栽培土，再于其上種植一年生或多年生小灌木或草本植物,，即采用掛泥插草或卡盆工藝把不同顏色的花草覆蓋在結(jié)構(gòu)造型的表面,，巧妙地把雕塑造型與花卉園藝結(jié)合在一起，鋼架表面的植物覆蓋率至少要達(dá)到80%,。因此,， 植物綠雕是充滿生機(jī)的“花卉雕塑”，是人類運(yùn)用自然力量創(chuàng)造出的又一園藝文明,。 綠雕選擇植物一般應(yīng)遵循下列原則： 1,、要求以枝葉細(xì)小、植株緊密,，耐修剪的觀葉觀花植物為主,。枝葉粗大的材料不易形成精美紋樣,，在小面積造景中尤其不適合使用。 2,、要求以生長緩慢的多年生植物為主,，如金邊過路黃、半柱花和矮麥冬等,。同時,，可選植株低矮、花小而密的花卉作圖案的點綴,，如四季海棠、孔雀草等,。

室內(nèi)選擇綠化的植物條件

植物要求有利于保水,、保肥、排水和透氣性好的土壤,，并按不同品類,，要求有一定的酸堿度。大多植物性喜微酸性或中性的土壤,，因而,，常常用不同的土質(zhì)經(jīng)滅茵后，混合配制,，如沙土,、沼泥、腐質(zhì)土,、泥炭土以及珍珠巖等,。植物在生長期及高溫季節(jié)，應(yīng)經(jīng)常澆水,，但應(yīng)避免水分過多,，使根部缺氧而停止生長，甚至枯萎,。所有植物均應(yīng)周期性地使用大量的水去過濾出肥料中的鹽堿成分,，并選擇不上釉的容器。為適應(yīng)植物的生長條件及室內(nèi)環(huán)境,，應(yīng)選擇能忍受低光照,、低濕度、耐高溫的植物,。一般說來,，觀花植物比觀葉植物需要更多的細(xì)心照料。 不同的植物種類,，對光照,、溫濕度均有差別,。清代陳子所著《花鏡》一書，早就提出植物有“宜陰,、宜陽,、喜燥、喜濕,、當(dāng)瘠,、當(dāng)肥”之分。 生長適宜溫度15—34℃,，理想生長溫度為 22—28℃,。在日間溫度約 29 ℃，夜間溫度約15℃,，對大多數(shù)的植物最為合適,。夏季室內(nèi)溫度不宜超過34℃，冬季不宜低于6℃,。室內(nèi)植物,，特別是氣生性的附生植物、蕨類等對空氣的濕度要求更高,?？刂浦参锏臐穸仁禽^困難的問題，一般采取在植物葉上噴水霧的辦法來增加濕度,，并應(yīng)控制使其不致形成水滴滴在土上,。噴霧時間最好

室內(nèi)觀賞植物的選擇及養(yǎng)護(hù)

室內(nèi)觀賞植物的選擇及養(yǎng)護(hù) 一、 室內(nèi)觀賞植物的應(yīng)用概況 在國外,，小型盆栽的觀賞植物（即現(xiàn)稱的室內(nèi)觀賞植物）已較早地,、廣泛地"走"進(jìn)了居室，在室內(nèi)陳設(shè)中得到應(yīng)用,。早在二十世紀(jì)三十年代,，稱為實用主義的新風(fēng)格建筑使歐洲許多建筑物的室內(nèi)顯得比較敞亮，偌大的窗戶使室內(nèi)有較充足的光照,，臨窗擺設(shè)各類植物成了人們的新寵,，并被譽(yù)為"植物窗簾"。而在六十~七十年代,，又發(fā)展到了各種公共場所,，如辦公樓、學(xué)校,、飯店和商店等,，這些地方普遍應(yīng)用大容器種植各類植物，以美化環(huán)境,。近年來,，這種勢頭更是有增無減,。 觀賞植物在我國用作室內(nèi)玩賞的歷史則更早，同時也很廣泛,。從隋唐就已出現(xiàn)的盆景,，就作為室內(nèi)觀賞植物的一種特殊形式而被人們普遍接受，只是"十年浩劫"中被作為"封資修"而遭到廢棄,，一度停止了發(fā)展,。"浩劫"過后，隨著改革開放步伐的加快,，人民生活水平的提高,，觀賞植物的栽培和應(yīng)用得到了長足的發(fā)展，在各種公共場所和居民住宅內(nèi)的擺放已逐步成為一種時尚,，而室內(nèi)植物租擺業(yè)務(wù)也逐漸成為一項新興產(chǎn)業(yè)正在不斷掘起,。 二、 室內(nèi)觀賞植物的選擇

關(guān)于一個工廠綠化植物選擇的問題

工廠的環(huán)境狀況：1 粉塵,、堿污染2 輕度氣體污染3 高溫或者極度高溫 無論喬木、灌木,、草坪,、地被均可以，最好是經(jīng)濟(jì)實惠的樹種,。北京地區(qū)的

各地植物植物選擇參考表

論文簡介：常用植物都有了,，大學(xué)夠用了，喬木,，灌木,。。,。,。。,。,。。 投稿網(wǎng)友：tychenhaoyue 上傳時間: 2013-10-12

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體,，如果只注重解決功能問題,，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識。 一,、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時代要求,，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點,，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計,、實施與管理,。

垂直綠化植物選擇及栽培

垂直綠化植物的栽培 一,、植物材料的選擇 

景觀中的邊界植物的選擇有哪些,？

可供選擇的園林綠化植物

春季觀花植物 木本類 梅花(紅,、白)、瑞香(黃),、探春(黃),、白玉蘭(白)、緋紅晚櫻(紅),、櫻花(紅,、白)、櫻桃(紅),、自碧桃(自)、碧桃(紅),、紫葉佻(紅),、李(白)、紫葉李(粉),、梨(白),、杜梨(自)、山楂(白),、海棠花(扮),、西府海棠(粉)、垂絲海棠(粉),、貼梗海棠(紅),、山茶(紅、白),、含笑(黃),、鵝掌愀(黃)、美國鵝掌愀(黃),、素馨(黃),、闊葉十大功勞(黃),、海桐(白)、石楠(白),、水臘(白),、南天竹(白)、刺槐(白),、紫花泡桐(紫),、燈臺樹(一)、烏桕(白),、紅瑞木(白),、梓樹(黃)、楸樹(粉),、雪柳(白),、紅花術(shù)(紅)、十睦木(白),、毛櫻桃(白,、扮)、繡線菊(白),、黃刺玫(黃),、白鵑梅(白)、玫瑰(紅,、白),、月季(紅、r1,、紫,、黃)、郁李(白),、笑魘花(白),、麻葉繡球(白)、錦雞兒(黃),、麥李(白,、粉)、紫荊(紅),、蝴蝶樹(門),、錦：特花(白、粉),、海仙花(門,、粉)、紫丁香(紫)、木本繡球(白),、連翹(黃),、太平花(白)、白丁香(白),、暴馬子(白),、紫榛(紫)、小檗(白),、金銀木(白),、金縷悔(黃)、迎春(黃),、十大功勞(黃),、蠟瓣花(黃)、日本早櫻

園林綠化種植植物的選擇原則

城市環(huán)境與人的生活息息相關(guān),，在一定程度上,，環(huán)境影響著人的生活，一個好的環(huán)境引導(dǎo)著健康的生活,。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們對精神上的追求越來越高，對生活環(huán)境的要求也越來越高,。這無疑是對園林建設(shè)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn),，作為園林建設(shè)的主體植物，是園林設(shè)計的關(guān)鍵,。園林綠化種植植物的選擇有哪些原則呢?下面來聽上海異美景觀科技有限公司的介紹,。 一、植物的季節(jié)性選擇 為了避免植物在某一季節(jié)同時進(jìn)入相同狀態(tài),，我們在選擇植物時也應(yīng)特別考慮植物的季節(jié)性,。只有營造一種春季繁花似錦，夏季綠樹成蔭,，秋季葉色多變，冬季銀裝素裹的景觀效果,，才能讓人們感覺更近距離的接觸大自然,。對于各種不同的季節(jié)，我們都應(yīng)適量選擇一些應(yīng)季的植物,。 二,、觀花植物和觀葉植物相結(jié)合 在園林綠化施工中該如何正確選擇種植植

探討分析草坪中植物的選擇與搭配

草坪中栽植的植物首先必須適應(yīng)當(dāng)?shù)氐耐饨绛h(huán)境因素；其次是必須和草坪所處的位置相協(xié)調(diào),，并在色彩搭配上要得當(dāng),，否則會影響綠化效果，失去觀賞價值。 一,、根據(jù)草坪所在地的外界環(huán)境因素選擇草坪中植物的種類1．光照條件不同就選擇不同的樹種,。如在光照條件差的草坪中應(yīng)選擇珍珠梅、楠木,、花柏等耐蔭樹種,。2．據(jù)草坪所處的地形條件選擇不同的樹種，如：在低洼處選擇法桐,、水杉,、楓楊、垂柳等耐水濕樹種,；在迎風(fēng)口處,，選擇低矮灌木或深根耐寒的喬木。3．據(jù)土壤肥力,、pH值的不同選擇喜肥沃或耐瘠薄樹種,、喜酸性或耐石灰質(zhì)樹種。4．在草坪內(nèi)一般不栽植根萌蘗力極強(qiáng)的樹種,，如火炬樹,，以免給草坪管理增加困難。 二,、草坪中選擇的植物必需和草坪所處的位置相協(xié)調(diào)1．在廣場,、公園的草坪中，應(yīng)注重選擇觀賞價值高,、有較好遮蔭效果的樹種,，如雪松、銀杏,、法桐等,，而在學(xué)校、烈士紀(jì)念園內(nèi)應(yīng)選擇象征意義強(qiáng)的樹種,，如學(xué)校的草坪中多栽植碧桃,、紫葉李等樹種，借以暗示桃李滿天下之意,，而烈士紀(jì)念館的草坪中多植松柏以烘托莊嚴(yán),、肅穆的氣氛。2．在工廠,、路旁等污染較重的草坪中,，有針對性地選擇抗污染、能吸收有毒物質(zhì)的樹種,，如路旁的草坪內(nèi)多植泡桐,、國槐,、木

探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題,，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?，F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,，這對校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景,。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻,。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識。 一,、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時代要求,，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點,，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計,、實施與管理,。

園林種植設(shè)計的植物選擇

園林種植設(shè)計是營造,、創(chuàng)建植物種植類型的方法及措施。要準(zhǔn)確地選擇植物材料進(jìn)行種植設(shè)計,，首先要認(rèn)識植物,，知道植物的性狀、分布,，掌握植物的觀賞特性,，其次要了解植物的生態(tài)習(xí)性，了解設(shè)計地的自然條件,，然后根據(jù)植物選擇的基本原則,，就能選擇一批所需的園林植物。