請教各位景觀規(guī)劃的前輩

小弟 我目前從事建造預算工作 一直對生態(tài)園林設計有濃厚興趣 考慮自己30未到 還想闖蕩一番 想來請教下 我需要怎樣才能從事園林設計工作 比如需要讀相關專業(yè)專升本 還是讀進修班我已經 在職碩士畢業(yè) 不過專業(yè)不對口 想請假各位大蝦 謝謝

有關居民參與的景觀規(guī)劃

最近在上綠規(guī)，老師布置了個作業(yè),，圖書館找了很久也沒用滿意的資料,，所以在論壇上發(fā)此帖 求有關在景觀規(guī)劃設計中有居民或其他共同參與的案例或者書籍，希望論壇的各位幫幫小弟啊

現代景觀規(guī)劃的空間組織

景觀規(guī)劃是在自然及人工工程環(huán)境條件下，運用多種景觀要素進行造景組景,?！跋嗟睾弦耍瑯媹@得體,，因地制宜,，巧于因借”([明]計成《園治》)，點出了景觀規(guī)劃的要旨。 1．空間的聯系 (1) 空間的分隔 空間的斷也可稱為隔斷,，通過阻擋視線,，以阻直行，另辟蹊徑,，達到“柳暗花明又一景”,。 其二，空間隔而不斷,，可通過隔墻的窗洞,、門組織“對景”，以增加景的層次與深度,，也可以安排漏窗,，雖阻斷通行但視線得以延續(xù)，謂之“引景”,，或可透過門洞,，看到“對景”。 其三,，空間的連續(xù)并不是一覽無遺,，有隔有圍，圍而有透,，“徑緣池轉,，廊引人隨，相互輝映,，相映成景”,。 (2) 景點的安排 景點一般指園路、小徑的起始點,、交匯點,，以及沿途具有一定功能和觀賞作用的地點。城市廣場,、節(jié)點也都可看作是景點,，只不過它是景點規(guī)模、觀景范圍,、環(huán)境尺度相對擴大的地段,。 景區(qū)與道路通過一系列的“節(jié)點”組織地段。不同景點在主次,、有序,、排列中確立了不同的特征，以其鮮明的景觀形象使人的游賞過程得

觀光園景區(qū)景觀規(guī)劃探析

論文簡介：觀光農業(yè)是近幾十年來興起的一種新興產業(yè),是在傳統(tǒng)農業(yè)基礎上發(fā)展起來的融農業(yè)產業(yè)和旅游觀光為一體的新型產業(yè),。本文論述了觀光農業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃的原 投稿網友：qingbuqing11 上傳時間: 2013-04-07

某山地酒店總圖/景觀規(guī)劃

圖紙簡介： 某山地酒店總圖,，酒店前有大片園林設計,，景觀流線與周邊環(huán)境結合 投稿網友： tengpeibin 上傳時間: 2013-09-28

某公共綠地景觀規(guī)劃詳圖

圖紙簡介： 主要是相關專業(yè)學生參考意見的街頭景觀公共綠地設計 投稿網友： yummy728 上傳時間: 2013-05-04 圖紙省份:

XXXX小區(qū)景觀規(guī)劃平面圖

圖紙簡介： 一個小區(qū)的設計總平面，沒有具體的施工圖,。 投稿網友： sarahbrightgirl 上傳時間: 2013-05-06 圖紙

某水利局的景觀規(guī)劃和建筑平面

圖紙簡介： 某水利局的景觀規(guī)劃和建筑平面布局景觀做的非常漂亮 投稿網友： sajin8789 上傳時間: 2013-07-08

城市景觀規(guī)劃：美國紅山公園

“這是伯明翰地區(qū)非常重要的設計項目,，不用多加修飾，明顯可以看出與城市的關聯,，是一個宏大的工程,。” ——2012年美國景色美化設計師協會專業(yè)獎項陪審團 地點：美國,，阿拉巴馬州,，伯明翰市 設計：WRT 客戶：紅山園林休閑區(qū)委員會 項目概述： 紅山公園所在地曾是一個礦場，位于城市邊緣,，沿山脊線分布,，連接城市新舊區(qū)域。城市邊的山脈體現了過去該地區(qū)種族和經濟等方面的分割情況,。紅山公園則在山脈兩邊形成了獨特的連接,，有利于整個地區(qū)的發(fā)展。 紅山公園是當地最大的城市公園,，占地面積達1200公頃,，連接了新舊伯明翰城市，可以算作是兩個城市街區(qū)的分界點和橋梁等,。在施工過程中，設計師充分考慮了綠色基礎設施以及園內的文化氛圍塑造,，公園將為把伯明翰建設成為偉大的復合型歷史文化名城做

一套小區(qū)景觀規(guī)劃施工圖

城市景觀規(guī)劃有那些基本原則

1．以人為本,、體現博愛 環(huán)境設計的最終目的是應用社會、經濟,、藝術,、科技、政治等綜合手段，來滿足人在城市環(huán)境中的存在與發(fā)展需求,。它使城市環(huán)境充分容納人們的各種活動,，而更重要的是使處于該環(huán)境中的人感受到人類的高度氣質，在美好而愉快的生活中鼓勵人們的博愛和進取精神,。人是城市空間的主體,，任何空間環(huán)境設計都應以人的需求為出發(fā)點，體現出對人的關懷,。根據嬰幼兒,、青少年、成年人,、老年人,、殘疾人的行為心理特點創(chuàng)造出滿足其各自需要的空間，如運動場地,、交往空間,、無障礙通道等。時代在進步,，人們的生活方式與行為方式也在隨著發(fā)生變化,，城市景觀設計應適應變化的需求。 2．尊重自然,、和諧共存 自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,，其地形地貌、河流湖泊,、綠化植被等要素構成城市的寶貴景觀資源,，尊重并強化城市的自然景觀特征，使人工環(huán)境與自然環(huán)境和諧共處,，有助于城市特色的創(chuàng)造,。古代人們利用風水學說在城址選擇，房屋建造,，使人與自然達成“天人合一”的境界方面為我們提供了極好的參考榜樣,。今天在鋼筋混凝土大樓林立的都市中積極組織和引入自然景觀要素，不僅對達成城市生態(tài)平衡,，維持城市

濕地景觀規(guī)劃中的植物配置

探討分析校園景觀環(huán)境的規(guī)劃和設計

當校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規(guī)劃設計成為重要一環(huán),，如何使校園環(huán)境營造更科學,、更利于學校空間的發(fā)展,，是當前校園環(huán)境規(guī)劃與設計的核心問題,。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標 （一）生態(tài)系統(tǒng)完善 １、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現狀的生態(tài)優(yōu)勢,，進行適當改造和引導后,，形成一個功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構架,，原有地形地貌盡可能保持,，減少土方量；原有水系要有序引導疏通,；原有植物,，尤其是大樹，盡可能保留并養(yǎng)護好,，避免施工時的傷害,。綠化的比例須達到規(guī)范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢,。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外,，隨著對生態(tài)研究的擴展，天空這一元素亦被引入,，“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的,。”人們視平線前上方45度的視野內若無法看到天空,，是不符合自然的生態(tài)設計,。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區(qū)都重視室內采光與樓間距的控制,，盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶,，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2,、創(chuàng)造人工與自然