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某藝術(shù)廳文化長(zhǎng)廊CAD建筑施工詳圖
長(zhǎng)廊施工詳圖,，圖紙內(nèi)容包括各層平面圖，剖面圖,，東西南北立面圖,，采用大量的曲線，在形式效果上形成十分強(qiáng)烈的韻律感,。使建筑體現(xiàn)出一種優(yōu)美傳神,。有需要的設(shè)計(jì)師歡迎下載！
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校園文化建設(shè)專用電教室
本圖紙是一套完整的校園文化建設(shè)專用電教室CAD施工圖其中包括讀書(shū)功能區(qū)插座布置圖讀書(shū)功能區(qū)頂面線路布置圖海模車?；顒?dòng)區(qū)插座圖配電圖書(shū)法繪畫(huà)教室插座布置圖書(shū)法繪畫(huà)教室頂面線路布置圖文化走廊頂面線路圖等歡迎大家踴躍下載,！...
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實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)-配套景觀
世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)-配套景觀，設(shè)計(jì)說(shuō)明景觀植物配置苗木表等鋪裝標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì),，小品設(shè)計(jì)等圖紙內(nèi)容表達(dá)清晰,，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用,。...
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某小學(xué)校園文化裝飾提升改造施工圖
本套圖紙是小學(xué)校園文化建設(shè)裝飾提升改造施工圖,，包含了校園教學(xué)樓外立面改造及室內(nèi)裝飾改造。特別是細(xì)部節(jié)點(diǎn)做法詳圖,，對(duì)于從事裝飾改造施工圖設(shè)計(jì)的很有參考價(jià)值,。
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中式風(fēng)格幼兒園校園文化建設(shè)室內(nèi)裝修圖
中式風(fēng)格幼兒園校園文化建設(shè)室內(nèi)裝修施工圖，包括：幼兒園（平面尺寸圖,、平面布置圖,、地面鋪裝圖、天花點(diǎn)位圖,、平面索引圖,、插座連線圖,、系統(tǒng)圖、弱電連線圖,、暖氣布置圖,、照明連線圖、）,；立面圖：（外立面圖,、衛(wèi)生間、活動(dòng)教室,、特色教室...）,；詳圖......
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世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)-配套景觀
世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)-配套景觀，設(shè)計(jì)說(shuō)明 景觀植物配置 苗木表等 鋪裝標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì),，小品設(shè)計(jì)等圖紙內(nèi)容完整,，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn),，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用,。
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校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)圖
提供一份校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)圖，圖中主要包括：地下一層平面圖至八層平面圖,，屋面平面圖,，樓梯詳圖，門(mén)窗表及大樣圖,，方位上的立面展開(kāi)圖,，剖面圖，墻身大樣圖,，建筑與節(jié)能設(shè)計(jì)說(shuō)明等,，歡迎下載學(xué)習(xí)。...
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2019浙江XX小學(xué)校區(qū)校園文化建設(shè)工程
2019浙江XX小學(xué)校區(qū)校園文化建設(shè)工程,，信息樓,，閱覽室，音樂(lè)教室,，停車棚,，銀杏林，秋千的改造,。設(shè)計(jì)規(guī)范到位,，采用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)合適恰當(dāng)，內(nèi)容詳實(shí),，做法標(biāo)準(zhǔn),，可供設(shè)計(jì)師下載參考。
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某地校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)施工圖
提供一份某地校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)施工圖，圖紙中主要包括：建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明,，節(jié)能設(shè)計(jì)專篇，地下一層平面圖,，門(mén)窗樓梯詳圖,，標(biāo)間平面大樣圖與留洞表，學(xué)院立面展開(kāi)圖,，剖面圖等,，描繪詳細(xì)層次分明僅作參考，歡迎下載借鑒,。...
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中學(xué)總平及文化長(zhǎng)廊施工圖
功能分區(qū)合理,，各建筑既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，新規(guī)劃設(shè)計(jì)的建筑渾然成為一個(gè)和諧的整體,；道路交通明晰,，人車分流，主次分明,；楚雄大道兩側(cè)校區(qū)不僅在建筑風(fēng)格上相互呼應(yīng),，而且在園林規(guī)劃上相得益彰。且包含文化長(zhǎng)廊施工圖,。
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某鄉(xiāng)村藝術(shù)文化中心工程--電氣
某鄉(xiāng)村藝術(shù)文化中心工程--電氣 內(nèi)容包含電氣布置圖等,，內(nèi)容詳實(shí)，可供參考,。
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某鄉(xiāng)村藝術(shù)文化中心工程--建筑
某鄉(xiāng)村藝術(shù)文化中心工程--建筑 建筑 建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明, 平立剖 面圖 節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)詳圖等,，內(nèi)容詳實(shí)，可供參考,。
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某地文化藝術(shù)廣場(chǎng)CAD套圖
本工程為某地文化藝術(shù)廣場(chǎng)CAD套圖,，包含總平面圖 綠化種植圖 節(jié)點(diǎn)大樣。圖紙內(nèi)容完整,，表達(dá)清晰,，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用,。
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藝術(shù)長(zhǎng)廊施工平面CAD圖
藝術(shù)長(zhǎng)廊施工平面圖,，其中包括藝術(shù)長(zhǎng)廊平面圖、藝術(shù)長(zhǎng)廊剖面圖以及藝術(shù)長(zhǎng)廊立面圖紙等
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某文化藝術(shù)中心規(guī)劃施工圖
本圖紙為某文化藝術(shù)中心規(guī)劃施工圖,，內(nèi)容包括：總平面圖,。內(nèi)容詳實(shí)，可供參考,。
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某文化藝術(shù)中心廣場(chǎng)設(shè)計(jì)
某文化藝術(shù)中心廣場(chǎng)設(shè)計(jì),，廣場(chǎng)圍繞中心廣場(chǎng)設(shè)計(jì)其他功能空間，分為休息區(qū),、兒童游戲區(qū),、游覽區(qū)和游玩區(qū),，各區(qū)之間通過(guò)綠化、鋪裝,、小品等取得有機(jī)聯(lián)系和統(tǒng)一,。
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文化藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)
公共建筑，九層,，框架結(jié)構(gòu),。
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文化藝術(shù)中心設(shè)計(jì)2號(hào)方案
文化藝術(shù)中心設(shè)計(jì)2號(hào)方案(1號(hào)方案已經(jīng)上傳),該方案為浙江金華文化藝術(shù)中心,為市重點(diǎn)工程,方案圖紙完整,有總體、平立面,，及鳥(niǎo)瞰,、效果、功能分析,，設(shè)計(jì)意圖,、說(shuō)明及投資估算，內(nèi)容完整,，有很高的參考價(jià)值,，其余將陸續(xù)上傳！
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文化藝術(shù)廣場(chǎng)全套圖紙
文化藝術(shù)廣場(chǎng)全套圖紙,，不錯(cuò)的圖紙,，供參考!
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特色景觀文化長(zhǎng)廊單臂式
本圖紙為特色景觀文化長(zhǎng)廊單臂式詳圖，本圖紙含結(jié)構(gòu)圖,，鋼結(jié)構(gòu),，亞克力宣傳板，玻璃頂,，鋼構(gòu)外鋁單板飾面,，風(fēng)格為現(xiàn)代簡(jiǎn)約，適合于公共宣傳欄或文化公園,，具有很好的觀賞價(jià)值...
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文化藝術(shù)中心（戲臺(tái)）-裝飾裝修
文化藝術(shù)中心（戲臺(tái)）-裝飾裝修,。地上4層，地下1層,，建筑高度28米,，建筑地上面積1.4萬(wàn)方。文化藝術(shù)中心主要功能：一層為餐廳及展廳,，二-四層為徽戲館及配套文化用房,。設(shè)計(jì)說(shuō)明、舞臺(tái)機(jī)械燈光布置,、裝修平面圖,、立面圖、門(mén)窗大樣、衛(wèi)生間節(jié)點(diǎn),、吊頂節(jié)點(diǎn),，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn),，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用,。
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某實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園文化建設(shè)工程施工cad圖紙
某實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園文化建設(shè)工程施工cad圖紙,1.總平面定位圖、連廊詳圖,2.江南黛瓦粉飾墻,3.廣場(chǎng)花池,4.漢白玉欄桿,5.碑廊誦詩(shī),6.虎嘯飛泉,7.瑞增曲橋,8.應(yīng)乾書(shū)亭,9.舞臺(tái)竟藝,10.水池駁坎,11.綠苑求索6.17,12.仁善育德,13.植物配置圖.圖紙內(nèi)容完整,，表達(dá)清晰,，制圖嚴(yán)謹(jǐn),，設(shè)計(jì)符合國(guó)家規(guī)范,，歡迎各位設(shè)計(jì)師朋友下載使用。
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浙江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)工程施工圖
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化建設(shè)工程施工圖,，包括建筑,、結(jié)構(gòu)、裝飾,、給排水,、電氣等，平面,、立面詳圖等,。 圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰,，制圖嚴(yán)謹(jǐn),，設(shè)計(jì)符合國(guó)家規(guī)范，歡迎各位設(shè)計(jì)師朋友下載使用,。
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簡(jiǎn)潔風(fēng)格校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)施工圖
圖紙包含：設(shè)計(jì)說(shuō)明,，各層平面圖，立面圖,，剖面圖,，大樣圖，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等
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簡(jiǎn)潔風(fēng)格校園文化交流中心建筑設(shè)計(jì)施工圖
圖紙包含：設(shè)計(jì)說(shuō)明,，各層平面圖,，立面圖，剖面圖,，大樣圖,，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等
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重慶某濱江文化長(zhǎng)廊方案設(shè)計(jì)
內(nèi)容簡(jiǎn)介 某濱江文化長(zhǎng)廊方案設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)方案以一景觀大道為主軸,，分為兩部分,，其南段作為紀(jì)念空間，以雕塑、浮雕和景觀小品來(lái)表現(xiàn),，北部與周圍環(huán)境相宜,，以大型雕塑來(lái)作為主題，以本身的藝術(shù)形式與周圍建筑商業(yè)氛圍相協(xié)調(diào),！整個(gè)設(shè)計(jì)空間結(jié)構(gòu)完整,，主軸鮮明，景觀雕塑小品等高低錯(cuò)落有致,，可做參考,！ 共3張4960X3500JPG大圖（含總平面，剖面分析,，效果圖）,，歡迎下載~~
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某文化藝術(shù)中心CAD建筑設(shè)計(jì)
文化藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包括各層平面圖,，剖面圖,，東西南北立面圖，采用大量的曲線,，在形式效果上形成十分強(qiáng)烈的韻律感,。使建筑體現(xiàn)出一種優(yōu)美傳神。有需要的設(shè)計(jì)師歡迎下載,！
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某文化藝術(shù)中心修建性規(guī)劃圖
某文化藝術(shù)中心修建性規(guī)劃圖,，圖紙包括：正立面圖、背立面圖,、平面圖等,，設(shè)計(jì)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí),，可供設(shè)計(jì)師參考學(xué)習(xí),。
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藝術(shù)長(zhǎng)廊施工設(shè)計(jì)cad平面圖
藝術(shù)長(zhǎng)廊施工平面圖，包括平面圖,、節(jié)點(diǎn)詳圖,、鋪裝圖，共一個(gè)CAD文件,。
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某文化藝術(shù)廣場(chǎng)施工cad大樣圖
某文化藝術(shù)廣場(chǎng)施工大樣圖:有平面,、立面、剖面,、丹鳳捧壽 清蓮出水立面圖 樹(shù)池座椅 廣場(chǎng)柱廊 共有6張CAD圖紙,，歡迎網(wǎng)友下載借鑒~
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簡(jiǎn)陽(yáng)市某文化藝術(shù)中心弱電設(shè)計(jì)
藝術(shù)中心的消防,弱電全圖.包括：電纜電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng),、綜合布線系統(tǒng),、緊急廣播及背景音樂(lè)系統(tǒng),、火災(zāi)報(bào)警及消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)等
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某文化藝術(shù)中心修建性詳細(xì)規(guī)劃總平圖
本圖紙為某文化藝術(shù)中心修建性詳細(xì)規(guī)劃總平圖，包含一張總平面圖在內(nèi),，僅供參考,。
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某文化藝術(shù)中心修建性規(guī)劃圖
某文化藝術(shù)中心修建性規(guī)劃圖,不錯(cuò)的圖紙,僅供參考,歡迎下載!!!
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某大型藝術(shù)文化中心設(shè)計(jì)圖
本資料為某大型藝術(shù)文化中心設(shè)計(jì)圖，含平面圖等,，歡迎下載,。
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校園現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)文化亭設(shè)計(jì)
文化報(bào)刊亭是在學(xué)校比較常見(jiàn)的，其也是一種好的傳播文化的形式,，本文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容為校園現(xiàn)代鋼構(gòu)文化亭的設(shè)計(jì),，主旨在鋼制結(jié)構(gòu)上。鋼結(jié)構(gòu)建筑也是目前比較常用和流行的建筑形式之一,。鋼結(jié)構(gòu)建筑相比于混凝土結(jié)構(gòu)在環(huán)保,、節(jié)能、高效等方面具有明顯優(yōu)勢(shì),，且具有材料強(qiáng)度高,、重量輕,、材質(zhì)均勻,、塑性韌性好、結(jié)構(gòu)可靠性高,、制作安裝機(jī)械化程度高,、抗震性能良好、工期短,、工業(yè)化程度高,、外形多樣美觀等優(yōu)點(diǎn)，并符合可持續(xù)發(fā)展的要...
校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊
校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊專題,，為您提供校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊相關(guān)的圖紙資料分享,，您可以下載校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊相關(guān)圖紙進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，更多校園文化藝術(shù)長(zhǎng)廊相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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